作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的自然教案－水，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)用自己的感官（眼、鼻、舌、手、耳朵）來(lái)觀察水是一種什么樣的東西。
2、通過(guò)比較方法認(rèn)識(shí)水是什么樣的。
3、體會(huì)人體感官在認(rèn)識(shí)事物上的重要性，理解用感官觀察水要有順序，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
教學(xué)準(zhǔn)備
分組觀察：礦泉水，牛奶，有色飲料等（粘的液體），透明玻璃、毛玻璃，紅旗塘水。
分辨演示：醋、牛奶、醬油、雪碧、酒、礦泉水、油。
教學(xué)過(guò)程
一、引入
1、出示礦泉水。這里面是什么？你知道哪些地方有水？如果沒(méi)有水會(huì)怎樣？
2、如果沒(méi)有水我們能活多久？關(guān)于水的事情，你知道多少？
3、水里面有很多秘密，想知道嗎？你想怎樣來(lái)研究水的秘密？
4、板書(shū)各種感官的名稱(chēng)。
5、引入課題，板書(shū)：一杯水的觀察。
二、提問(wèn)
1、有這么多的方法，誰(shuí)能安排一個(gè)合理的觀察順序？為什么這樣安排？
2、現(xiàn)在，請(qǐng)二個(gè)同學(xué)一起來(lái)觀察這杯水，它是什么樣的？記在同一張紙上，比一比，哪一組發(fā)現(xiàn)的秘密最多？
3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，師巡視。
三、帶動(dòng)學(xué)生思考
1、 總結(jié)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水是一種什么樣的物質(zhì)？（水是沒(méi)有味道、沒(méi)有顏色、透明的、沒(méi)有氣味的東西。）
2、通過(guò)比較，我們學(xué)到了更多的'水知識(shí)。再比一次，同樣是水，礦泉水和紅旗塘的水有什么不同？（認(rèn)識(shí)周?chē)乃h(huán)境，了解水污染的一些情況。）
3、今天我們研究了水，現(xiàn)在能把水找出來(lái)嗎？大家試試看。
4、出示：醋、牛奶、醬油、雪碧、酒、礦泉水、油。學(xué)生上講臺(tái)找一找，說(shuō)說(shuō)理由。
5、是不是所有的液體都可以直接聞或嘗？
6、想一想，說(shuō)一說(shuō)，你會(huì)怎樣比？
匯報(bào)交流。匯報(bào)交流。
板書(shū)設(shè)計(jì)
一杯水
課后反思
1、今天我們研究了什么？
2、我們用到了哪些自身上的器官？怎樣研究水的？
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