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幼兒園大班老師老師我愛你教案

2021-08-17 教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班老師老師我愛你教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班老師老師我愛你教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解歌詞,掌握頓音唱法并學(xué)會(huì)唱這首歌。

  2、熱愛并尊敬老師的情感。

  3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

  4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  與幼兒組織過談話,平時(shí)老師是怎樣關(guān)心愛護(hù)小朋友的?

  活動(dòng)過程:

  1、啟發(fā)幼兒回憶平時(shí)老師是怎樣關(guān)心愛護(hù)小朋友的?9月10日是誰的節(jié)日?

  2、教唱歌曲。

  (1)出示圖片,圖片上有許多小朋友為什么給老師獻(xiàn)花,引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié),老師教小朋友學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、畫畫、講故事、念兒歌等本領(lǐng),老師工作很辛苦,激發(fā)幼兒愛老師的情感和學(xué)唱歌曲的愿望。

 。2)教師介紹歌名后邊彈伴奏,邊完整地唱一遍歌曲,提問歌曲名。

  (3)教師再唱一遍歌曲:你聽到老師唱了什么?

 。4)幼兒回答后,教師再次唱一遍歌曲。

 。5)幼兒跟學(xué)歌曲3遍。

  變換形式讓幼兒練習(xí)唱歌。

  教學(xué)反思:

  在活動(dòng)過程中,我先播放歌曲《老師我愛您》,讓幼兒在輕柔的音樂中,請(qǐng)孩子們回答這首歌的名字,經(jīng)過老師的`引導(dǎo)和提示,讓孩子們回顧剛剛聽過的歌,觀看圖片,慢慢體會(huì),回答出歌的名字。讓孩子們記住教師節(jié)。接著,通過組織幼兒學(xué)唱歌曲《老師我愛您》讓孩子們說一說老師的工作。通過孩子們的平時(shí)觀察,發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)能力。

  教師有表情的演唱,使幼兒在傾聽過程中產(chǎn)生共鳴,從而準(zhǔn)確的理解了歌曲要表達(dá)的情感、內(nèi)容,這個(gè)過程也是音樂欣賞的過程。教師邊彈旋律,邊說歌詞,幼兒跟教師一起有節(jié)奏的朗誦歌詞。通過歌曲的學(xué)唱,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和幼兒的創(chuàng)造力。本次活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)放在通過對(duì)優(yōu)美樂曲的感受,讓孩子加深對(duì)教師節(jié)的認(rèn)識(shí),同時(shí)讓幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的熱愛和敬意。

幼兒園大班老師老師我愛你教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒理解歌詞,掌握頓音唱法并學(xué)會(huì)唱這首歌曲。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛并尊敬老師的情感。

  3、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

  4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大紅花一朵。

  活動(dòng)指導(dǎo):

  1、啟發(fā)幼兒談?wù)勂綍r(shí)老師是怎樣關(guān)心、愛護(hù)小朋友的。告訴幼兒9月10日是教師節(jié)。

  2、教師范唱歌曲。

  3、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞,認(rèn)真傾聽歌曲旋律。

  4、用整首跟唱法學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)示范頓音唱法,要使幼兒領(lǐng)會(huì)到頓音要唱的短促而有力。

  5、變換各種形式讓幼兒練習(xí)唱歌。

  6、為讓幼兒表達(dá)對(duì)老師的尊敬熱愛之情,最后唱完歌。每組推選一名幼兒為老師獻(xiàn)花。

  教學(xué)反思:

  在活動(dòng)過程中,我先播放歌曲《老師我愛您》,讓幼兒在輕柔的音樂中,請(qǐng)孩子們回答這首歌的名字,經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示,讓孩子們回顧剛剛聽過的歌,觀看圖片,慢慢體會(huì),回答出歌的名字。讓孩子們記住教師節(jié)。接著,通過組織幼兒學(xué)唱歌曲《老師我愛您》讓孩子們說一說老師的工作。通過孩子們的平時(shí)觀察,發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)能力。

  教師有表情的演唱,使幼兒在傾聽過程中產(chǎn)生共鳴,從而準(zhǔn)確的理解了歌曲要表達(dá)的情感、內(nèi)容,這個(gè)過程也是音樂欣賞的過程。教師邊彈旋律,邊說歌詞,幼兒跟教師一起有節(jié)奏的朗誦歌詞。通過歌曲的學(xué)唱,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和幼兒的創(chuàng)造力。本次活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)放在通過對(duì)優(yōu)美樂曲的感受,讓孩子加深對(duì)教師節(jié)的認(rèn)識(shí),同時(shí)讓幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的熱愛和敬意。

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