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幼兒園小班游戲活動兒歌教案《手指小妞妞來看戲》含反思

2021-08-16 教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班游戲活動兒歌教案《手指小妞妞來看戲》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  【活動目標(biāo)】

  1、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感。

  2、鼓勵幼兒用多種方式進(jìn)行玩手指游戲,感受玩手指游戲的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  4、樂意參與游戲,體驗游戲的樂趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  兒歌圖標(biāo)一張;卡通手偶若干。

  【活動過程】

  (一)談話引題。

  1、出示小手,引起幼兒興趣。

  (1)拍手游戲引出課題。

  (2)介紹小手。

  老師作神秘地說:“我們都有一雙能干的小手!我們的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指還可以做游戲呢。”

  師:你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?

  幼練習(xí)(師鼓勵)

  (二)學(xué)習(xí)、理解兒歌。

  1、教師念游戲兒歌一遍。

  教師帶指偶表演一遍

  提問:

  (1)兒歌的題目是什么?

  (2)五個手指頭變成了什么,幼兒每說出,教師就伸出手指再次表演一遍

  2、學(xué)習(xí)游戲兒歌。

  提問:你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據(jù)幼兒的回答,出示兒歌圖標(biāo)

  3、學(xué)念兒歌。

  (1)請幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲。

  (2)根據(jù)幼兒的情況,教師可適當(dāng)?shù)哪玫魣D標(biāo)幫助幼兒記憶兒歌。

  (三)親子游戲

  1、教師介紹游戲玩法

  師:這個游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請一個小朋友和我一起玩。

  (1)教師和一幼兒表演手指游戲一遍

  提問:剛才兒歌念到哪一句的時候我們的游戲不一樣了呢?

  (2)教師再次示范,鼓勵幼兒練習(xí)

  2、(親子互動游戲)手指頭伸出來,我們一起來和爸爸、媽媽們玩玩這個有趣的'手指游戲。讓孩子增進(jìn)與父母的情感。

  (四)表演兒歌。

  請幾對家庭帶上來表演這個游戲兒歌。

  附兒歌:小妞妞來看戲

  大拇哥,二姆第,三姐姐、四小弟;(手指逐個伸出來)

  小妞妞,來看戲,(抓住孩子的小手,邊點著他的手指頭邊說)

  爬呀爬呀爬上山。(手指從手腕一步步爬到肩膀)

  耳朵聽聽(捏捏耳朵)

  眼睛看看(點點眼睛)

  鼻子聞聞(點點鼻子)

  嘴巴嘗嘗(點點嘴巴)

  咯吱一下(停頓突然把手伸到孩子的脖頸處?┲ǹ┲,以后孩子都會驚喜的等著這一刻)

  哈哈!(開懷大笑,結(jié)束游戲)

  教學(xué)反思:

  游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機(jī)及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

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