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幼兒園中班主題教案《鈴兒會說話》含反思

2021-08-12 教案

  作為一名教學(xué)工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班主題教案《鈴兒會說話》含反思,希望能夠幫助到大家。

  活動項目:

  1、在游戲中能聽辯門鈴、電話,鬧鐘,自行車等物發(fā)出的不同鈴聲,并知道這些鈴聲的作用。

  2、激發(fā)幼兒對周圍生活中不同鈴聲的興趣,理解它們的用處。

  3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

  4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

  活動準(zhǔn)備:

  1、摸箱一只。

  2、門鈴,車鈴,電話鈴,鬧鐘等物若干。

  3、有關(guān)各種鈴的圖片。

  活動過程:

  一、幼兒自由探索

  1、請幼兒每人選一樣?xùn)|西玩?纯茨闶欠裾J(rèn)識這個玩具而且你玩過后還會發(fā)現(xiàn)什么?

  2、幼兒自由探索

  3、集中交流

  問:(1)誰來告訴大家,剛才你在玩什么?(同時出示并介紹玩具的名稱)

 。2)在玩的'時候你發(fā)現(xiàn)了什么?

 。3)它是怎么說話的?(幼兒一起學(xué))

  二、幼兒探索各種物體發(fā)出的不同聲音

  1、幼兒探索這些玩具都能發(fā)出聲音,那么這些玩具發(fā)出的聲音一樣嗎?讓我們再來玩一玩,這次可以把其他三樣玩具都玩一玩,聽一聽它們會發(fā)出什么聲音,并且想一想這些玩具發(fā)出的鈴聲有什么用?我們聽到鈴聲后會怎么做?

  2、幼兒集中交流各種鈴的作用

  問:(1)請問你剛才玩了什么?它是怎么說話的?我們聽到后會怎么做呢?依次類推總結(jié):A門鈴“叮咚叮咚”響了,你從門上的小洞洞往外看,如果是不認(rèn)識的人我們不開門。B鬧鐘鈴響了,叫我們快快起床上幼兒園了,幼兒園里有好多小朋友在等你一起做游戲呢!C電話叮呤呤,接起電話有禮貌。D車鈴叮咚響,告訴我們讓一讓,走路要當(dāng)心。

  3、老師還把這些鈴聲編了一首兒歌,就叫《鈴聲歌》

  門鈴叮咚響,快去把門開

  鬧鐘叮鈴鈴,快上幼兒園

  電話叮鈴鈴,說話有禮貌

  車鈴叮鈴鈴,走路要當(dāng)心

  活動反思:

  通過本次主題活動,安全知識會在孩子們幼小的心靈里扎下根子,其安全自衛(wèi)和防衛(wèi)能力將有較大提高。使幼兒真正地感受到了標(biāo)志與規(guī)則在我們生活中的重要性;顒又刑峁┝擞變撼浞值刈杂杀憩F(xiàn)的機會,展示自己的特長,促進了幼兒個性發(fā)展。

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