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幼兒園小班美術教案《蒲公英旅行》含反思

2021-08-11 教案

  作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班美術教案《蒲公英旅行》含反思,歡迎大家分享。

  活動目標

  1、用繪畫來表現(xiàn)蒲公英種子飛翔的樣子,體驗繪畫的樂趣。

  2、能保持畫面的整潔,并養(yǎng)成耐心細致的操作習慣。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  活動準備

  1、課件:圖片—蒲公英

  2、范畫:蒲公英

  3、幼兒用畫紙,畫筆。

  活動過程

  一、出示蒲公英,引導幼兒觀察。

  教師:小朋友,你們認識它嗎?蒲公英是什么樣子的?(幼兒觀察圖片進行講述)

  二、引導幼兒想象講述。

  1、教師:蒲公英的種子是什么樣的呢?被風一吹會怎么樣呢?

  2、蒲公英非常喜歡旅行,蒲公英的種子跟著風兒去旅行,它們在空中飛呀飛,會看到哪些美麗的景色呢?(幼兒自由想象講述)

  3、小朋友想不想把蒲公英的種子在旅行的時候看到的'景色畫下來呢?

  三、示范畫蒲公英種子

  教師:畫的時候,蒲公英飛翔的種子畫在紙的什么地方?

  看到的景色又要畫在什么地方呢?

  四、幼兒作畫,教師指導。

  指導幼兒先畫朝各個方向飛的種子,再畫地面上的景色,注意畫面的整潔。

  合理安排畫面。

  五、展示幼兒作品。

  1、鼓勵幼兒與同伴講一講自己畫的蒲公英種子旅行的故事。

  2、請個別幼兒在集體面前講述自己畫的故事。

  活動反思

  "蒲公英"這個名字說出來,孩子們都有點懵,但在觀看圖片的時候,有部分幼兒發(fā)現(xiàn)自己看過這種植物,然后興致勃勃的說著自己所知道的。在觀看視頻的時候,孩子們很認真,但我發(fā)現(xiàn),下載下來的視頻不是很完整,沒有風吹過后,蒲公英被吹散來,蒲公英的種子飛向大地的這一段,如果有這一段的話,孩子們可能對它的生長過程了解的更透徹。在幼兒創(chuàng)作的過程中,孩子們都很認真的去創(chuàng)作,但在同伴之間進行合作的時候,遇到了困難,有些孩子孩子有些迷茫,不知該去找誰進行合作,需要老師一個個的去幫助他找小伙伴,最后還是很不錯的完成了《蒲公英》創(chuàng)作。通過這個活動,我發(fā)現(xiàn),孩子們的合作意識不是很強,需要多多引導。

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