作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數(shù)學教案《彩色的風箏》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、能將風箏的不同區(qū)塊分解為顏色和形狀兩種我特性。
2、能進行顏色、形狀和空間位置的二次對應關(guān)系練習。
3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備：
1、孔雀、鱷魚、大象、小馬的.圖片各一張。
2、菱形格
3、三角形、圓形、正方形和菱形圖卡各一張。
4、紅色、黃色、藍色、綠色紙卡各一張
5、幼兒用書、教學掛圖
活動過程：
1、游戲：“我演你猜”
教師做動作請幼兒猜一猜是什么小動物？幼兒模仿教師用相應手、腳做相應的動作；教師出示菱形格，把四種動物分別放在菱形格里相應的位置。
2、游戲開始教師在菱形格的某個位置出示小動物的圖片，幼兒看到什么動物就對應某個部位做相應的動作。
慢慢過渡到只在菱形格的某個位子打勾，幼兒看到在哪個位置有勾就做什么動作。即將菱形格相應的位置和動作建立起對應關(guān)系復習幾種常見的圖形，如三角形、圓形、正方形、菱形，將勾換成各種形狀繼續(xù)游戲。
復習幾種常見的顏色如紅、黃、藍、綠，再將圖開換成顏色繼續(xù)游戲。
3、打開幼兒用書或觀看掛圖，完成連線練習。
教師交代題意并示范做題方法，請幼兒按照要求進行連線。
教師指導幫助能力較差，或沒有弄清楚題意的幼兒幼兒之間互相檢查，交流討論。
活動反思：
數(shù)學來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應用與現(xiàn)實，數(shù)學過程應該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和有趣。
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