作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小班美術(shù)我給喜洋洋送花被教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班美術(shù)我給喜洋洋送花被教案 1
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)蔬菜印畫，初步了解基本的拓印方法；
2、體會蔬菜印畫的美，感受拓印畫法中的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
1、各種蔬菜切面印版（藕、辣椒、青菜等）
2、喜洋洋圖片、喜洋洋蓋棉被的`圖片
3、紅、黃、藍(lán)、綠、紫色顏料，紙若干，毛巾若干，海棉若干，盤子若干活動過程：
一、出示喜洋洋，引出主題師：
今天，我們班來新客人了，想不想知道它是誰呢？那我們一起來看看吧！1、2、3�。ǔ鍪鞠惭笱蟮膱D片）師：我們一起和喜洋洋打個招呼吧�。ㄓ祝合惭笱竽愫茫。⿴煟骸斑祝惭笱笤趺春孟癫桓吲d呀？”
師：剛才，喜洋洋悄悄地告訴陳老師，因為天氣越來越冷，喜洋洋都沒有棉被蓋。要不，我們?nèi)ソo它送新棉被好不好？
二、傳授新的裝飾方法
――蔬菜拓印
1、（出示喜洋洋睡覺蓋被子的圖片）師問：呀！喜洋洋現(xiàn)在蓋了新棉被真暖和！可是，新棉被怎么是白白的，什么花紋都沒有�。磕銈冇X得這樣好不好看呀？
2、師：你們有沒有什么辦法讓它變漂亮呢？（引導(dǎo)幼兒自由講述）師：你們的方法都很棒，但今天有許多蔬菜寶寶要和我們一起來打扮新棉被。
師：我們來看看是哪些蔬菜寶寶來了呢？（出示蔬菜寶寶，并介紹蔬菜的名稱）師：和蔬菜寶寶一起來的還有顏料寶寶，看看有哪些？（幼：紅寶寶、黃寶寶、藍(lán)寶寶、綠寶寶、紫寶寶）
3、教師示范師：咦，藕寶寶等不及了，那我們來看看藕寶寶是怎么來打扮棉被的？教師邊念兒歌邊示范：“菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來�！�
師：剛才藕寶寶在打扮棉被的時候說了什么呀？師引導(dǎo)幼兒一起說“菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來�！�
師：喲，藕寶寶把棉被打扮得真漂亮，我們把我們小手拿出來也來學(xué)一學(xué)。邊做動作邊念兒歌“菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來�！辈藢殞毎衙薇淮虬绲闷黄裂�？
師：那我們一起把菜寶寶送回家吧！
師：瞧，辣椒寶寶也來打扮新棉被了。我們也一起跟著辣椒寶寶邊做動作邊念兒歌吧！“菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來�！崩苯穼殞毎研旅薇淮虬绲恼嫫粒覀円舶阉突丶野�！
4、請1-2位小朋友幫忙示范師：這條棉被是比以前漂亮了，可是還有地方不夠漂亮呢！你們看看還有哪不漂亮呀？（請一位小朋友到上面來指一指，并讓他幫忙打扮新棉被）那其他寶寶就幫他一起念一念兒歌，好不好？
師：是啊，真漂亮！但一定要記得把菜寶寶送回它原來的家，千萬別把它送錯家咯！
師：還有哪個寶寶想來試一試？（指名并與幼兒交談：你喜歡青菜寶寶嗎？那你就用青菜寶寶來打扮新棉被吧！）其他幼兒一起念兒歌：“菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來�！保◤�(qiáng)調(diào)印畫完后要把菜寶寶放回原處）
三、幼兒操作，并提出作畫時的要求
1、師：菜寶寶們把棉被打扮的真漂亮，寶寶們想不想也來試一試？
2、師：但在打扮新棉被之前，老師有3個要求：
（1） 不要忘了打扮新棉被的時候要念一念兒歌；
�。�2） 蔬菜寶寶用完后，要將蔬菜寶寶送回家；
�。�3） 不能將顏料碰到其他小朋友身上，如果不小心，馬上拿擦手布擦干凈。
3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)（播放輕音樂）
（1）提醒幼兒，印畫完后，要將蔬菜寶寶放進(jìn)同色盒中，讓其他幼兒用；
�。�2）鼓勵幼兒可以挑選多一些的蔬菜寶寶來印，一次可以多印幾個；
�。�3）印畫結(jié)束后，請老師幫忙掛作品。
四、展示評價，結(jié)束活動
1、師：（出示展示板，幼兒欣賞作品）我們一起開著火車來欣賞打扮好的花棉被吧！（教師簡單講評）
2、師：小朋友打扮好的花棉被都很漂亮，我們一起開著火車去給喜洋洋送打扮好的花被吧！
小班美術(shù)我給喜洋洋送花被教案 2
活動目標(biāo)
讓學(xué)生了解和認(rèn)識喜羊羊這一動畫形象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
通過繪畫活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的美術(shù)技能。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
活動準(zhǔn)備
準(zhǔn)備喜羊羊的圖片或動畫片段，讓學(xué)生對喜羊羊有直觀的認(rèn)識。
準(zhǔn)備繪畫材料，如彩筆、水粉、畫紙等。
準(zhǔn)備一些鮮花的圖片或?qū)嵨铮寣W(xué)生觀察花的特征。
活動過程
引導(dǎo)學(xué)生觀察喜羊羊的圖片，讓學(xué)生說說喜羊羊的特征和喜好。
引導(dǎo)學(xué)生觀察花的圖片或?qū)嵨�，讓學(xué)生說說花的特征和美麗之處。
講解繪畫的基本技巧和方法，示范如何畫出美麗的鮮花。
學(xué)生動手繪畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。
活動評價
讓學(xué)生展示自己的作品，讓其他同學(xué)欣賞和評價。
教師對學(xué)生的`作品進(jìn)行評價，給予肯定和鼓勵，提出改進(jìn)的意見和建議。
活動延伸
組織學(xué)生進(jìn)行喜羊羊主題的繪畫比賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。
帶領(lǐng)學(xué)生去戶外觀察花朵，讓學(xué)生更加了解大自然的美麗。
邀請家長參與學(xué)生的繪畫活動，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的家庭情感。
注意事項
確保學(xué)生在繪畫過程中安全使用繪畫材料，避免誤食或誤傷。
注意引導(dǎo)學(xué)生正確使用色彩，培養(yǎng)學(xué)生的色彩感。
鼓勵學(xué)生積極參與，尊重每個學(xué)生的創(chuàng)意和作品。
小班美術(shù)我給喜洋洋送花被教案 3
活動目標(biāo)
本次教學(xué)旨在通過互動游戲的形式教授小班學(xué)生有關(guān)花的基礎(chǔ)知識，同時讓他們了解如何制作簡單的花束。通過這樣的方式，促進(jìn)小班學(xué)生對自然和美的認(rèn)知和興趣的培養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備
物料準(zhǔn)備：繪畫紙、顏料、色彩盤、畫筆、刀具、彩色卡紙、透明膠帶、棉線、剪刀、綠色植物。
教師準(zhǔn)備：提前了解有關(guān)花的知識，如花的花語、花的種類等，并做好教學(xué)的思路和具體過程，準(zhǔn)備好PPT、繪畫模板等課件。
活動過程
先通過PPT等課件，向小班學(xué)生介紹有關(guān)花的基礎(chǔ)知識，如花的產(chǎn)生、花的學(xué)名、花的形態(tài)等。
由老師分發(fā)紙和顏料，讓小班學(xué)生自己動手做花朵。在這個過程中，教師可以為學(xué)生講解不同的花朵，如玫瑰花、郁金香等。
通過一些簡單的教學(xué)過程，讓小班學(xué)生親手制作自己的花束。教師可以為學(xué)生提供一些彩色卡紙、透明膠帶和棉線等材料，讓學(xué)生利用前面制作好的花朵做成一個小花束。在這個過程中，教師可以為學(xué)生講解花束的`制作過程，并教授一些簡單的包裝技巧。
讓學(xué)生在完成花束后為自己想送花的人做一個特別的表達(dá)，可以是自己的老師、同學(xué)、父母等。由小班學(xué)生自己決定送花被的人和內(nèi)容，然后通過老師的幫助，利用彩色卡紙、剪刀、棉線等材料，制作一個特別的花束。
教師為學(xué)生介紹送花被的禮儀和注意事項。
活動建議
在教學(xué)結(jié)束后，老師可以給學(xué)生一些回家作業(yè)，如制作其他的花束、畫出其他不同的花朵等，以進(jìn)一步促進(jìn)他們對美術(shù)和自然的興趣和認(rèn)知。
小班美術(shù)我給喜洋洋送花被教案 4
課程目標(biāo)
通過活動增進(jìn)對顏色的認(rèn)識。
提高手指靈活性和手眼協(xié)調(diào)性。
激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。
學(xué)習(xí)如何使用基本繪畫工具。
準(zhǔn)備材料
彩色紙張或白色畫紙
安全剪刀
膠水
各種顏色的彩筆或者蠟筆
喜羊羊圖案模板（可提前打印好）
廢舊雜志（用于剪裁花朵形狀）
教學(xué)步驟
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
向孩子們介紹今天的主題：“我們今天要一起做一件特別有意義的事情——給喜羊羊送花！”
展示喜羊羊圖片，并簡述故事背景激發(fā)興趣。
2. 認(rèn)識材料
讓孩子認(rèn)識并觸摸準(zhǔn)備好的各種材料。
解釋每種材料將如何被使用于活動中。
3. 創(chuàng)作過程
第一步：分發(fā)喜羊羊圖案模板，讓每個孩子都有一份。
第二步：指導(dǎo)孩子們用彩筆或蠟筆給喜羊羊上色。鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意，選擇自己喜歡的顏色搭配。
第三步：從廢舊雜志中尋找彩色頁面，教孩子們?nèi)绾伟踩厥褂眉舻都舫霾煌螤畹摹盎ǘ洹薄?/p>
第四步：使用膠水將剪下的“花朵”粘貼到已經(jīng)完成上色的喜羊羊周圍，營造出給喜羊羊送花的效果。
4. 分享時刻
邀請每位小朋友展示自己的作品，并講述為什么要這樣裝飾他們的`喜羊羊。
對每一位參與的孩子給予正面反饋，表揚(yáng)他們的努力和創(chuàng)造性。
5. 清理整理
引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何妥善處理剩余材料及清潔工作區(qū)域。
強(qiáng)調(diào)保持教室整潔的重要性。
注意事項
在進(jìn)行剪刀操作時，請確保有成人監(jiān)督，保證安全。
根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整活動難度，使所有年齡段的孩子都能參與進(jìn)來。
通過積極的語言鼓勵孩子們自由表達(dá)自己，即使結(jié)果并不完美也應(yīng)予以肯定。
小班美術(shù)我給喜洋洋送花被教案 5
活動目標(biāo)
讓幼兒了解和認(rèn)識喜羊羊這一動畫形象，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
通過繪畫活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力，提高幼兒的美術(shù)技能。
培養(yǎng)幼兒熱愛生活、熱愛大自然的態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。
活動準(zhǔn)備
喜羊羊的.圖片或動畫片段，讓幼兒對喜羊羊有直觀的認(rèn)識。
繪畫材料，如彩筆、水粉、畫紙等。
一些鮮花的圖片或?qū)嵨�，讓幼兒觀察花的特征。
活動過程
引導(dǎo)幼兒觀察喜羊羊的圖片，讓幼兒說說喜羊羊的特征和喜好。
引導(dǎo)幼兒觀察花的圖片或?qū)嵨�，讓幼兒說說花的特征和美麗之處。
教師講解繪畫的基本技巧和方法，示范如何畫出美麗的鮮花。
幼兒動手繪畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。
活動延伸
展示幼兒的作品，讓其他同學(xué)欣賞和評價。
教師對幼兒的作品進(jìn)行評價，給予肯定和鼓勵，并提出改進(jìn)的意見和建議。
組織幼兒進(jìn)行喜羊羊主題的繪畫比賽，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。
注意事項
確保幼兒在繪畫過程中安全使用繪畫材料，避免誤食或誤傷。
注意引導(dǎo)幼兒正確使用色彩，培養(yǎng)幼兒的色彩感。
鼓勵幼兒積極參與，尊重每個幼兒的創(chuàng)意和作品。
小班美術(shù)我給喜洋洋送花被教案 6
活動目標(biāo)
通過手工制作花朵的過程，培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。
增強(qiáng)孩子對色彩的認(rèn)識和搭配技巧。
激發(fā)孩子對于動畫角色的喜愛之情，同時學(xué)習(xí)分享與贈送的美好情感。
材料準(zhǔn)備
彩色紙張（多種顏色）
安全剪刀
膠水或雙面膠
鉛筆、橡皮
喜羊羊圖案打印件或者模板
綠色細(xì)長條作為花莖
活動過程
一、引入環(huán)節(jié)（約5分鐘）
教師先展示一些關(guān)于《喜羊羊與灰太狼》的故事書或圖片，簡要介紹故事背景，引起孩子們的興趣。
提問：“如果讓你給喜羊羊送禮物，你會選擇什么？”引導(dǎo)孩子說出想要送花的想法。
二、示范講解（約10分鐘）
教師展示事先做好的樣本花朵，并逐步演示如何使用彩色紙張來折制花瓣、葉子等部分。
強(qiáng)調(diào)安全使用剪刀的方法以及正確地使用膠水粘貼各部件。
三、分組操作（約20分鐘）
將班級分成幾個小組，每組提供足夠的`材料。
在老師的指導(dǎo)下，讓孩子們嘗試自己動手制作花朵。鼓勵他們自由發(fā)揮創(chuàng)意，在保證安全的前提下盡可能多地參與其中。
四、成果展示（約5分鐘）
當(dāng)所有小朋友都完成作品后，請大家輪流上前展示自己的花朵，并講述想要送給喜羊羊的話。
可以設(shè)置一個小角落作為“花園”，將所有制作好的花朵集中擺放起來供欣賞。
五、結(jié)束語（約5分鐘）
對于每個孩子所付出的努力給予肯定和表揚(yáng)。
強(qiáng)調(diào)友誼的重要性以及通過贈送禮物表達(dá)關(guān)愛的意義。
注意事項
在整個活動中，老師需要密切注意兒童的安全問題，特別是當(dāng)他們使用剪刀時。
鼓勵孩子們相互幫助，共同解決問題。
根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整活動難度，確保每位參與者都能從中獲得成就感。
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