作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的《使用選項(xiàng)按鈕控件》教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《使用選項(xiàng)按鈕控件》教案范文1
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)使用選項(xiàng)按鈕控件
知道vb中過(guò)程的含義
2、能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。
3、情感目標(biāo)：
通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。
前提診測(cè)
vb中敲f1鍵的作用是什么？
導(dǎo)入新課
在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常面臨著選項(xiàng)選擇，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)在vb中設(shè)計(jì)選項(xiàng)。
教學(xué)方法
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法
教學(xué)重點(diǎn)
選項(xiàng)按鈕控件
教學(xué)難點(diǎn)
編寫代碼、調(diào)試程序
教學(xué)過(guò)程
一、分析演示程序“設(shè)置字體”
二、設(shè)計(jì)程序“設(shè)置字體”
1、設(shè)計(jì)程序界面
1.1創(chuàng)建新工程
1.2設(shè)計(jì)窗體：一個(gè)標(biāo)簽控件，一個(gè)文本框控件，四個(gè)選項(xiàng)按鈕控件，一個(gè)命令按鈕控件。
2、修改對(duì)象屬性
3、編寫代碼
打開(kāi)代碼窗口，編寫如下代碼：
Private Sub cmdExit_Click（）
End
End Sub
Private Sub optHt_Click（）
txtWenzi。Font = "黑體"
End Sub
Private Sub optLs_Click（） txtWenzi。Font = "隸書"
End Sub
Private Sub optSt_Click（） txtWenzi。Font = "宋體"
End Sub
Private Sub optYy_Click（） txtWenzi。Font = "幼圓"
End Sub
4、調(diào)試并保存程序
5、生成可執(zhí)行文件
形成性測(cè)試
編寫一個(gè)“旅游信息”的'程序
小結(jié)
本課我們學(xué)習(xí)了vb中的選項(xiàng)按鈕控件，使用它進(jìn)行信息采集。
《使用選項(xiàng)按鈕控件》教案范文2
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會(huì)使用選項(xiàng)按鈕控件。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，學(xué)會(huì)探索，評(píng)價(jià)作品，交流心得體會(huì)。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)是學(xué)會(huì)使用選項(xiàng)按鈕控件
難點(diǎn)是編寫程序代碼
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察老師設(shè)計(jì)的窗體，回答下列問(wèn)題！
回答問(wèn)題
1、老師設(shè)計(jì)這個(gè)窗體時(shí)使用哪幾種控件？把英文名和漢文名都說(shuō)出來(lái)？
2、老師總共用了幾個(gè)控件？
答：
1、老師設(shè)計(jì)這個(gè)窗體時(shí)總共用了兩種控件。一個(gè)是標(biāo)簽Label和單選按鈕Option
2、老師總共用五個(gè)控件。
下面我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)編寫代碼。
編寫代碼前哪位同學(xué)可以告訴我下面一行英文字母的意思？
Private Sub Option1_Click（）
表示要開(kāi)始一個(gè)名為Option1_Click（）的子過(guò)程。這里的Click表示鼠標(biāo)點(diǎn)擊事件。
學(xué)生做，老師指導(dǎo)
下面老師把Label1和Option1的代碼編寫給同學(xué)們看，剩下的部分同學(xué)自己編寫，哪個(gè)組先編寫完，就把編寫過(guò)程給同學(xué)們演示給同學(xué)們看！
Private Sub Option1_Click（）？Label1。Caption = "抓飯是：" End Sub
展示作品
同學(xué)們都學(xué)會(huì)了嗎？現(xiàn)在由老師給同學(xué)們演示一遍，同學(xué)們注意看，不懂的地方再問(wèn)老師！
下面就請(qǐng)幾位同學(xué)給我們演示一下制作“新疆美食信息”的過(guò)程。
總結(jié)
1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)今天我們都學(xué)了哪些控件？
2、哪位同學(xué)可以講講繪制窗體的步驟？
3、再請(qǐng)位同學(xué)給我們說(shuō)說(shuō)編寫代碼時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？
布置作業(yè)
下節(jié)課就請(qǐng)幾位同學(xué)給我們演示一下今天布置的作業(yè)。
要求：同學(xué)們回家以后把我們今天做的“新疆美食信息”再做一遍，并給我們的這個(gè)窗體再加一個(gè)Command，把它的Caption改為“退出”，然后再編寫代碼看看能不能成功。
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