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《古詩》語文教案

2021-08-04 教案

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用古詩吧,古詩具有格律限制不太嚴(yán)格的特點(diǎn)。你知道什么樣的古詩才經(jīng)典嗎?下面是小編幫大家整理的《古詩三首》語文教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、有感情地朗讀課文。背誦課文。

  2、邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。

  3、會認(rèn)“畔、御、侯”等3個字,會寫“畔、鶯、啼、御、暮、侯、隔”等7個字。

  教學(xué)重點(diǎn):

  邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件

  第一課時

  教學(xué)目標(biāo):

  1、有感情地朗讀古詩,背誦古詩《寒食》《泊船瓜州》。

  2、邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。

  3、能正確書寫生字新詞。

  教學(xué)重點(diǎn):

  邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。

  教學(xué)難點(diǎn):

  邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入解題

  寒食是古代一個傳統(tǒng)節(jié)日,清明前的一兩天,古人從這一天起,三天不生火做飯,所以叫寒食,我們一起來看看當(dāng)年寒食節(jié)時的長安城什么樣?

  二、學(xué)習(xí)《寒食》一詩

  1、自讀,讀準(zhǔn)字音

  2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一句

  出示:春城天處不飛花

 。1)把詩句劃分成詞語

  春城/天處/不/飛花

  (2)想想每個詞的意思,不會的怎么辦?(查字典、看注釋)

  (3)把詞語連成句子,說說這句話的意思。

  3、照樣子自學(xué)后三句

  4、檢查出示(斜……御柳……漢宮……)

  5、指導(dǎo)朗讀

 。1)想象一下,春天滿城飄柳絮什么樣?

  (2)舉國上下都在過寒食節(jié)而皇宮又在干什么呢?如果你是長安的百姓看到這些你會有什么感受?

  6、有感情地朗讀。

  三、學(xué)習(xí)《泊船瓜州》

  1、回顧上首詩的學(xué)習(xí)方法。

  2、分小組學(xué)習(xí)

  3、匯報交流

  4、指導(dǎo)朗讀

  出示課件:在這樣一個月明星稀的夜晚,你獨(dú)自一人在外漂泊,心里會怎樣想?(回家)帶著這樣的思鄉(xiāng)之情再讀。

  5、背誦

  四、小結(jié)

  今天我們是怎樣學(xué)習(xí)古詩的`?

  五、布置作業(yè)

  背誦《泊船瓜州》、《寒食》。

  第二課時

  教學(xué)目標(biāo):

  1、有感情地朗讀古詩,背誦古詩《江畔獨(dú)步尋花》。

  2、邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。

  3、能正確書寫生字新詞。

  教學(xué)重點(diǎn):

  邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。

  教學(xué)難點(diǎn):

  邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)檢查

  1、解釋詩句。

  2、背誦《寒食》《泊船瓜州》

  二、學(xué)習(xí)《江畔獨(dú)步尋花》

  1、解題

  讀題目,讀懂了什么?還有什么不懂的問題。

  2、自讀古詩讀準(zhǔn)字音

  3、小組自學(xué)

  4、交流匯報

 。1)檢查出示詞語

  (2)誰來說說這首詩的意思。

  三、啟發(fā)想象,指導(dǎo)朗讀

  1、讀了這首詩,你眼前會浮現(xiàn)出哪些景物?(鮮花、小路、蝴蝶、嬌鶯)

  2、你能結(jié)合詩句想象一下什么樣嗎?(學(xué)生描述)

  3、當(dāng)我們自己融入這花的海洋,聞著沁人心脾的花香,聽著悅耳的鳥鳴,你想說什么?

  4、帶著對春天的熱愛來讀。

  四、背誦練習(xí)

  五、布置作業(yè)

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