作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園中班英語(yǔ)教學(xué)教案《Our animal friends》，希望能夠幫助到大家。
一、目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)新單詞：Sheep. Cock. Frog. Gorila能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)各種動(dòng)物。
2、學(xué)習(xí)將新單詞替換到已學(xué)兒歌中。
3、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感、韻律感、鼓勵(lì)幼兒大膽參入英語(yǔ)活動(dòng)，體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、準(zhǔn)備：大自然的背景圖，小動(dòng)物卡片若干張、帽子。
三、過(guò)程：
1、Warm up律動(dòng)。
2、運(yùn)用直觀材料（背景圖）引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)舊知識(shí)。師：What can you see in this picture?幼：Sun,clouds, rainbow, grass, flower, butterfly, duck, fish.
3、展示新動(dòng)物個(gè)體圖片，配合動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)新單詞。師：Today, we'll meet some new friends. Look,who is coming?
4、學(xué)習(xí)新單詞：
(1)以"聽我讀"、"哏我讀"、"大聲讀"的步驟初步掌握新單詞。
(2)查看整體掌握情況。
5、通過(guò)游戲鞏固內(nèi)容：
(1)Game1:I say u do(教師說(shuō)單詞，幼兒做出表現(xiàn)單詞的動(dòng)作)。
(2)Game2:Guess who I am (點(diǎn)個(gè)別幼兒扮演動(dòng)作，臺(tái)下幼兒來(lái)猜)。
(3)魔術(shù)：Magic hat (從空帽子里變出動(dòng)物卡片，分發(fā)給每個(gè)幼兒)。
(4)集體Game:Coumting animals,(師：說(shuō)出一種動(dòng)物，所有拿有這一動(dòng)物卡片的幼兒上臺(tái)站成一排，臺(tái)下幼兒與教師一起說(shuō)：Look,look,so mamy **,Let's count them……)。
6、結(jié)束活動(dòng)：
(1)播放背景音樂(lè)《大自然的交響詩(shī)》，回顧內(nèi)容。
(2)師生向每個(gè)小動(dòng)物揮手告別。請(qǐng)?jiān)敿?xì)評(píng)價(jià)一下這個(gè)教案的優(yōu)缺點(diǎn)！
優(yōu)點(diǎn)我就不說(shuō)了，我建議你把這些小動(dòng)物串聯(lián)成故事，第一步熱身可以用小動(dòng)物的動(dòng)作聲音等帶學(xué)生進(jìn)入到課堂中動(dòng)物的世界，第二步把背景圖當(dāng)作故事的.主體復(fù)習(xí)舊知的同時(shí)引入本課的新詞，第四步學(xué)習(xí)新單詞有點(diǎn)單調(diào)，這步用在小學(xué)生身上還勉強(qiáng)可以但幼兒身上有點(diǎn)枯燥了，另外游戲環(huán)節(jié)第四個(gè)怕到時(shí)候上課孩子們配合不好，畢竟這是面向幼兒園的小朋友，總之我個(gè)人感覺你的這篇教案所教授的不是幼兒園小朋友而是小學(xué)生
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