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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案

2021-07-29 教案

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  圓的周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際運(yùn)用

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生經(jīng)歷已知一個(gè)圓的周長(zhǎng)求這個(gè)圓的直徑或半徑的過(guò)程,體會(huì)解題策略的多樣性。

  2、進(jìn)一步理解周長(zhǎng)、直徑、半徑之間的`關(guān)系,能熟練運(yùn)用圓周長(zhǎng)的公式解決一些實(shí)際問(wèn)題。

  3、感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  教學(xué)重點(diǎn):

  已知一個(gè)圓的周長(zhǎng)求這個(gè)圓的直徑或半徑。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解周長(zhǎng)、直徑、半徑之間的關(guān)系,能熟練運(yùn)用圓的周長(zhǎng)公式解決一些實(shí)際問(wèn)題。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  圓形圖片。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)舊知,引入新知

  提問(wèn)

  1、什么是圓的周長(zhǎng)?圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式是什么?

  2、把圓規(guī)兩腳尖分開(kāi)4厘米畫(huà)一個(gè)圓,這個(gè)圓的半徑是多少?直徑呢?周長(zhǎng)呢?

  指名回答,明確計(jì)算方法。

  3、口答,求下列各圓的面積。

 。╨)r=2cm r=3cm r=5cm

 。2)d=2cm d=3cm d=5cm

  4、引入:知道圓的直徑和半徑,我們能很快算出圓的周長(zhǎng)。如果只知道圓的周長(zhǎng),我們能算出它的直徑和半徑嗎?今天這節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)研究圓周長(zhǎng)的知識(shí)。(板書(shū):圓的周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際運(yùn)用)

  二、合作交流,探究新知

  1、教學(xué)例6。

 。1)出示例6的情境圖,指名讀題,并且找出條件和問(wèn)題。

  (2)討論:如何準(zhǔn)確地測(cè)算出這個(gè)花壇的直徑?

 。3)交流后,明確:先測(cè)量出這個(gè)花壇的周長(zhǎng),再利用圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式計(jì)算花壇的直徑。

 。4)出示測(cè)量結(jié)果:花壇的周長(zhǎng)是251.2米。

 。5)學(xué)生獨(dú)立完成。

  (6)集體訂正,教師板書(shū)

  方法一:列方程解答。

  解:設(shè)花壇的直徑是x米。

  3.14x=251.2

  x=251.2÷3.14

  x=80

  答:花壇的直徑是80米。

  方法二:算術(shù)方法解答。

  251.2÷3.14 =80(米)

  答:花壇的直徑是80米。

 。7)師:兩種方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?你喜歡什么方法?

  2、小結(jié)。

 。╨)提問(wèn):已知圓的周長(zhǎng),如何求圓的半徑或直徑?

 。2)學(xué)生回答,教師板書(shū)

 、倭蟹匠探獯。

  ②d=C÷ r=C÷ ÷2

  三、鞏固練習(xí),加深理解

  1、完成“練一練”。

 。1)學(xué)生獨(dú)立完成。

 。2)集體交流。

  2、完成練習(xí)十四第8題。

 。1)借助圓柱形教具演示,幫助學(xué)生理解什么是“樹(shù)干橫截面。

 。2)學(xué)生獨(dú)立思考并計(jì)算。

 。3)集體交流。

  3、完成練習(xí)十四第9題。

 。1)理解“拱門(mén)的高度”的含義。

 。2)學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。

 。3)集體訂正。

  4、完成練習(xí)十四第10題。

  (1)學(xué)生獨(dú)立思考。

  (2)集體交流,明確:可以通過(guò)計(jì)算來(lái)比較,也可以根據(jù)周長(zhǎng)的計(jì)算公式來(lái)直接比較。

  5、作業(yè):練習(xí)十四第6、7、10題。

  四、課堂小結(jié)

  師:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

  學(xué)生發(fā)言,教師點(diǎn)評(píng)。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  圓的周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際運(yùn)用

  方法一:列方程解答。

  解:設(shè)花壇的直徑是x米。

  3.14x=251.2

  x=251.2÷3.14

  x=80

  答:花壇的直徑是80米。

  方法二:算術(shù)方法解答。

  251.2÷3.14 =80(米)

  答:花壇的直徑是80米。

  d=C÷ r=C÷ ÷2

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