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中班主題送小鳥回家教案

2021-07-28 教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的中班主題送小鳥回家教案,希望能夠幫助到大家。

  一、活動目標(biāo):

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)運(yùn)用"可是"、"接著"等連接詞和傷心、開心、高興、快樂等形容詞,能比較連貫地講述圖片內(nèi)容。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)從整體到局部進(jìn)行觀察的方法。

 。ㄈ┫矚g參與看圖講述活動,體驗(yàn)樂于助人的快樂。

 。ㄋ模┙逃變吼B(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

 。ㄎ澹┳層變簢L試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感,抒發(fā)內(nèi)心的感受。

  二、活動準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┲v述圖片PPT(二)每人一份圖片、

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┎シ乓纛l"小鳥的叫聲",引出活動主題。

  指導(dǎo)語:小朋友聽誰來了?今天我們一起來看圖講一個(gè)關(guān)于小鳥的故事。

 。ǘ┏鍪緢D一,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察、并簡單講述單張圖片的基本內(nèi)容提問:圖上有誰?在什么地方?發(fā)生了什么事情?它的心情怎么樣?

  指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒觀察人物表情和周圍環(huán)境,提醒幼兒用完整句講述圖一的基本內(nèi)容。

 。ㄈ┯變悍纸M講述,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按圖片順序觀察、連貫地講述三張圖片的主要內(nèi)容。

  1、幼兒兩人一組,自由講述。

  指導(dǎo)語:誰來幫助小鳥?它們是怎么幫助小鳥的?老師又帶來兩張圖片,請小朋友兩人一組按圖片順序用完整語句連貫講述三張圖片內(nèi)容。

  指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片,按圖片順序用完整語句連貫講述三張圖片內(nèi)容。想象小動物們的內(nèi)心和神情,并學(xué)習(xí)運(yùn)用:傷心、開心、高興、快樂等形容詞,描述故事。

  2、每組派代表講述。

  指導(dǎo)語:請小朋友仔細(xì)聽,聽聽小朋友是否按照圖片的順序連貫講述圖片內(nèi)容,聽聽他的故事里用到了那些詞你最喜歡,一會告訴老師和小朋友。

  指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會傾聽同伴講述,并挑選出好的句子和詞語讓幼兒學(xué)習(xí),豐富幼兒講述經(jīng)驗(yàn)。

 。ㄋ模┙處熓痉吨v述,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用"可是"、"接著"等連接詞比較連貫地講述圖片內(nèi)容。

  指導(dǎo)語:老師也講一個(gè)好聽的故事,請小朋友注意聽老師用了哪些好聽地詞語把故事連接起來的。

  指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒按圖片順序,學(xué)習(xí)"可是""接著"的連接詞連貫講述圖片內(nèi)容。

  (五)幼兒分組講述,手偶表演,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用"可是""接著"的連接詞連貫講述圖片內(nèi)容。

  1、幼兒四人一組,操作手偶自由講述。

  指導(dǎo)語:請小朋友選擇喜歡的手偶帶上,運(yùn)用"可是""接著"的連接詞,完整地講述一個(gè)好聽的故事、

  指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒操作手偶,學(xué)習(xí)運(yùn)用"可是""接著"的連接詞,邊表演邊連貫完整的'講述圖片內(nèi)容。

  2、每組派代表講述、表演。

  指導(dǎo)語:請每組小朋友把自己編的好聽故事邊表演邊講給小朋友聽,聽聽他們的故事里,你最喜歡他們說的哪句完整的句子和詞語?

  指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒傾聽同伴講述,學(xué)習(xí)新的句子和詞語,豐富幼兒新的講述經(jīng)驗(yàn)。

  四、活動延伸:

  把圖片投放在語言區(qū)讓幼兒大膽的發(fā)揮想象去創(chuàng)編新的故事。

  附圖片:

  附故事:

  一天早上,三只小鳥不小心從鳥窩里掉了下來。小鳥們很傷心,它們想回家可是回不去。

  接著,小兔和小羊走了過來。它們抱起小鳥,想把小鳥送回家,小鳥們很開心?墒,小兔和小羊太矮了,不能把小鳥送回家。

  接著,長頸鹿來了。長頸鹿脖子一伸,輕輕松松地把小鳥送回了家。小兔、小羊和小鳥們高興地說:"謝謝你,長頸鹿!"小鳥們回家了,小動物們快樂地在草地上唱歌、跳舞。

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