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小班優(yōu)質(zhì)科學教案:動物的尾巴

2021-07-28 教案

  作為一名人民教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班優(yōu)質(zhì)科學教案:動物的尾巴,希望對大家有所幫助。

  【設計意圖】

  喜歡動物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜歡接近小動物,喜歡和動物們交朋友。設計這節(jié)活動,是從幼兒的興趣出發(fā),讓孩子在喜歡動物的基礎(chǔ)上,探索各種動物尾巴的形狀,了解它們的尾巴的作用,激發(fā)幼兒積極思考的欲望。同時在整個活動中,愛護小動物的情感貫穿其中,讓幼兒在獲得知識的同時,情感得到熏陶。

  【教案目的】

  1、知道不同的動物尾巴形狀不同,并初步感知尾巴的功能。

  2、在教案流程中能培養(yǎng)幼兒仔細觀察和談論的能力。

  3、激發(fā)幼兒對尾巴的興趣。

  【教案準備】

  物質(zhì)準備:課件,背景圖,動物圖片若干。

  經(jīng)驗準備:有去動物園參觀小動物的經(jīng)歷。

  【教案流程】

  一.設置情景、激發(fā)興趣。

  師:今天呀,老師想帶你們?nèi)淞掷锿嬉煌,你們愿意嗎?看,真漂亮呀,樹林里有些什么呀?/p>

  二.觀察尾巴、感知不同。

  1、捉迷藏:感知金魚、馬尾巴形狀的不同。

  2、用分別先出示松鼠、孔雀身體的方法說說尾巴形狀。

  3、小結(jié):尾巴長在身體的后面,不同的動物尾巴不同。

  三.操作游戲、鞏固知識。

  1、操作要求:看一看,說一說,貼一貼。

  2、幼兒操作。

  3、小結(jié):你們真棒,幫這些小動物們都找到了尾巴,小動物說要謝謝你們,小朋友,謝謝你們!

  四.兒歌滲透、了解作用。

  1、讓幼兒試述4種動物的'尾巴的功能。

  2、老師通過兒歌的形式來說一說這4種動物尾巴的功能。

  3、小結(jié):原來小動物不僅長著漂亮的尾巴,而且這些尾巴用處還真不小。

  4、通過兒歌《尾巴的用處》加深幼兒對尾巴作用的了解。

  五.延伸活動、拓展經(jīng)驗。

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