活動目標：
1、觀察理解小豬萊昂試用各種辦法想和母雞貝蒂交朋友的畫面，體驗和朋友在一起的快樂。
2、嘗試用肢體和完整有序的語言較大膽的表達與表現(xiàn)。
活動準備：
1、場地準備：兩隊地上的標志線、標牌
2、課件ppt
活動過程：
一、激趣導入——認識故事的角色
1、今天，錢老師要給大家講個故事，故事里有一只可愛的豬！
教師講述：它的名字叫“萊昂”，萊昂生活在一個美麗的農(nóng)場里，它覺得自己很幸福，因為它有一大幫子的好朋友，所以每天它都過得很開心。
2、（ppt2）可是有一天，萊昂有點悶悶不樂了。幸福的萊昂怎么啦？它遇到什么事了嗎？我們來問問它吧，“萊昂、萊昂，你怎么了？你有什么煩惱嗎？”
3、你聽明白了嗎？萊昂遇到了什么煩惱？
4、怎樣才能交到新朋友呢？你有什么好辦法？
二、觀察理解
情節(jié)一：為貝蒂跳舞
1、（ppt3）萊昂找到了誰？兔子想了一個什么辦法？
2、舞蹈真的那么有效嗎？萊昂決定試一試，瞧，它跟著音樂開始練習起來，怎樣的`舞姿才能吸引小母雞貝蒂呢？你有什么優(yōu)美的動作可以教教萊昂嗎？
3、萊昂就這樣反復地練習，直到熟練后才鼓足勇氣來到了小母雞貝蒂身旁，開始一展自己優(yōu)美的舞姿了。咦？萊昂成功了嗎？（ppt4）發(fā)生什么事了？
情節(jié)二：為貝蒂唱歌
1、（ppt5）接著萊昂又找到了哪位朋友？大公雞給萊昂的建議是什么？
2、你覺得這個辦法好不好？為什么？
3、那我們一起幫助萊昂學唱這首歌吧？
4、這個辦法會成功嗎？我們來看看（ppt6）。萊昂成功了嗎？怎么回事，為什么沒有成功？
情節(jié)三、四：裝扮自己、玩稀泥（ppt7——8）
1、你看明白了嗎？萊昂又找了哪些朋友？想了什么辦法？
2、你覺得哪種辦法會成功呢？
3、說說你們各自的理由和想法。
4、到底哪個辦法會成功呢？
三、討論分享
1、為什么萊昂之前試的三個辦法都沒有成功，這個辦法卻成功了呢？
2、聽，這會兒萊昂和貝蒂還在說悄悄話呢！
小結(jié)：噢！他們終于成了好朋友！朋友們，讓我們用掌聲祝福它們吧！多開心啊，多快樂��！
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