活動目標：
1、熟唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》，理解歌曲的內容，增強愛媽媽的情感。
2、用舞蹈表現歌曲優(yōu)美的旋律和歌曲的內容。
活動準備：錄音機、磁帶、電子琴、若干個小烏鴉頭飾。
活動過程：
1、出示小烏鴉的圖片引出主題：
大家看老師今天把誰帶來了。小朋友，你們還記得上節(jié)課我們學過的'《小烏鴉愛媽媽》這首歌曲嗎？（幼兒回答）
2、復習歌曲
�。�1）請小朋友聽錄音機，回憶歌曲優(yōu)美的旋律。
�。�2）隨著琴伴奏演唱歌曲，引導幼兒討論：小烏鴉是
怎樣愛媽媽的，你的媽媽生病了，你是怎樣照顧的？
�。�3）幼兒再次感受歌曲，體會三段的情緒有什么不同？
第一段是優(yōu)美抒情
第二段表現關心、愛護烏鴉媽媽
第三段是贊揚小烏鴉
3、編排舞蹈動作
幼兒可根據音樂的旋律及歌詞的內容做不同的動作，來表現小烏鴉關心媽媽的情感。
�。�1）逐句編排動作，老師邊彈邊唱。第一段歌詞，請幼兒開動腦筋，自己編動作。如果哪個小朋友動作漂亮，就用誰的動作，并獎勵小烏鴉的頭飾。
�。�2）第二段、三段同上，請幼兒自己動腦想動作。
�。�3）三段舞蹈都編排好（把沒有得到頭飾的小朋友也發(fā)給他們頭飾）然后把幼兒自己編排的動作從頭到尾表演一遍。
4、幼兒聽錄音跟隨老師到操場上表演，請?zhí)暮玫男∨笥褑为毐硌�。（使幼兒記住動作�?/p>
5、即興舞蹈
幼兒可以聽音樂自由地編排動作，教師個別觀察和指導，及時給予鼓勵。
活動延伸：
請幼兒跳熟練。在爺爺、奶奶和親朋好友過生日時可以表演。
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