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小班教案

2021-04-12 教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的小班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案 篇1

  設(shè)計意圖

  《給媽媽的媽媽送甜蜜》是一個社會,它主要是讓理解故事內(nèi)容,擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情,并能用多種方式表達對成人的愛。

  活動目標

  1.理解故事內(nèi)容,感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。

  2.學習用多種方式表達對成人的愛。

  活動準備

  1.圖片、掛圖。

  2.故事磁帶。

  3.黑板。

  活動過程

  一、談話討論活動反思

  (一)小松鼠要給她的媽媽送甜蜜,你們猜猜她會送什么甜甜的禮物。

 。ǘ┙處熡煤唵蔚膱D示加以記錄。如“可能是糖”,就畫一顆糖,將幼兒討論的結(jié)果展示在黑板上。

  二、傾聽故事

  (一)教師出示掛圖,完整講述故事一遍。

 。ǘ⿱寢尩膵寢屖钦l?

  (三)媽媽送給外婆什么禮物?外婆心里覺得怎么樣?

 。ㄋ模┬∷墒笏徒o外婆什么禮物?外婆心里覺得怎么樣?

  (五)外婆喜歡這些禮物嗎?你喜歡嗎?

 。┙處熢俅瓮暾v述故事一遍,加深幼兒對故事的理解。

  三、表達對媽媽的.愛

 。ㄒ唬┙處煱缪輯寢,讓每個幼兒給“媽媽”送甜蜜的禮物:擁抱、親吻,說一句甜蜜溫馨的話等。

 。ǘ┕膭钣變夯丶液笙虬职謰寢、爺爺奶奶表達自己對他們的愛。

  拓展延伸:

  遷移經(jīng)驗,鼓勵幼兒把甜甜的愛送給更多的人。

  (1)老師擁有你們這些可愛的小朋友,好幸福。∧銈兛梢运徒o老師什么樣的甜甜的愛呢?

 。ǎ玻┱f一說:甜甜的愛還可以送給誰?送給他們什么樣的甜甜的愛?

 。ǎ常┱堄變捍魃项^飾,分角色和老師一起表演故事,老師扮演外婆,和孩子一起學說故事中的對話。

  活動反思

  本次活動的教學目標有兩個:

  1、理解故事內(nèi)容,感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。

  2、學習用多種方式表達對成人的愛。

  在本次活動中,我以孩子去嘗試甜蜜的快樂為主,活動中我扮演“媽媽”,通過故事情節(jié)引導(dǎo)孩子們知道表達喜歡的方式有親、擁抱、關(guān)心的慰問等多種多樣的,每個人的表達方式是不一樣的,活動中大部分孩子都能積極表現(xiàn)出自己的方式,除個別內(nèi)向的孩子沒能積極的表現(xiàn)出來,這個時候我卻沒有注意去特殊引導(dǎo)而是直接忽略了,就像聽課老師們說的那樣應(yīng)該照顧到每位孩子的感受,才能達到更高的教育教學質(zhì)量。

  回家后,把這些禮物也去送給你的的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,好嗎?”最后,我讓幼兒回家也給自己的親人也送上一份這樣的禮物。

小班教案 篇2

  活動目標

  1、能根據(jù)聲音或著裝猜出同伴的姓名。

  2、增進教師、同伴間的感情,感受愉快情緒。

  3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

  4、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  教學重點、難點

  遵守游戲規(guī)則

  活動準備

  彩色布條、卡通面具若干。

  活動過程

  1、教師做猜者,與幼兒玩游戲。

  教師用彩色布條蒙住眼睛,去摸幼兒的頭或手。被摸到的幼兒要大聲說:“猜猜我是誰?”猜對了,全體幼兒鼓掌表示;猜不對重新再猜一次。

  2、鼓勵幼兒大膽玩游戲。

  全體幼兒閉上眼睛,請一名幼兒帶上卡通面具遮住臉,并學小動物的叫聲。幼兒睜開眼后,根據(jù)聲音和著裝猜出這個小朋友的名字。游戲反復(fù)進行。

  活動延伸:

  為讓幼兒盡快熟悉同伴,此游戲可在飯前飯后進行。

  教學反思

  1、 上課時我會讓他們的發(fā)言權(quán)多一些,盡量讓他們多與老師小朋友開口說話,鍛煉孩子的口語表達的能力。

  2、大家在一起玩游戲的時候,我會讓他們來觀察小朋友,讓他們與老師示范動作,讓他們感受到都是老師的好寶寶。孩子的教育不光是在幼兒園教育,家庭教育也非常重要。孩子和家里人之間的親和力比較強,易溝通,放學的時候我會與家長溝通,讓家長與孩子交談,關(guān)于幼兒園的事情,詢問一下他們與其他小朋友的相處關(guān)系及其他們的點滴瑣事,讓他們喜歡說話善于交流。

  3、幼兒之間的互動也逐漸頻繁了,要充分利用幼兒的互相幫助、互相學習的契機,引導(dǎo)幼兒樂于交往,會交往,促進幼兒社會性發(fā)展。

小班教案 篇3

  【活動名稱】

  蔬菜寶寶(小班日常生活區(qū),娃娃家,科學區(qū))

  【活動目標】

  1、認識各種蔬菜,辨識不同蔬菜的形狀和顏色。

  2、知道蔬菜有營養(yǎng),喜歡吃蔬菜。

  【活動準備】

  自制蔬菜6種,相對應(yīng)的蔬菜圖片6張,盤子6個,玩具炒鍋1個,鏟子1個,夾子1個。

  【操作要點】

  1、從托盤中夾出一種蔬菜,用鏟子在炒鍋里翻炒。

  2、炒熟后用夾子夾出,盛放在與圖片對應(yīng)的盤子里。

  3、依此法操作其他蔬菜。

  4、引導(dǎo)幼兒相互交流做菜感受。

  【指導(dǎo)建議】

  1、根據(jù)班級開展的主題活動,投放相應(yīng)的蔬菜圖片。

  2、提供真實的蔬菜,學習蔬菜印畫,當掌握拓印技能后,還可以讓幼兒想象添畫。

  3、組織幼兒收拾整理好活動材料。

  看!這是辣椒!

  這是白菜

  呵呵,這是菜椒

  看!這是蘑菇!

  看!這是洋蔥!

  這是我最愛吃的西紅柿!

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