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分物游戲教案

2021-03-15 教案

  作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編收集整理的2021分物游戲教案,歡迎大家分享。

  分物游戲教案1

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、經(jīng)歷把小數(shù)目實(shí)物進(jìn)行平均分的操作過(guò)程,初步體會(huì)平均分的意義。

  2、能用圖示的方法解決一些與平均分有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

  3、培養(yǎng)動(dòng)手操作能力及觀察思考能力。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  經(jīng)歷操作過(guò)程,理解平均分的意義。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  理解平均分的意義。

  【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】

  動(dòng)物貼片、5個(gè)圓片、20根小棒。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

  今天是熊大的生日,他邀請(qǐng)了許多小伙伴來(lái)家里做客,準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)生日聚會(huì),你們瞧,都有誰(shuí)來(lái)?熊大非常熱情,拿出了動(dòng)物們愛(ài)吃的食物來(lái)招待,可是這么多食物該怎么分呢?熊大想請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟男∨笥岩黄鹜鎮(zhèn)游戲,你們?cè)敢鈫?今天,我們就和熊大一起?lái)玩一玩分物游戲。(板書(shū):分物游戲)

  二、動(dòng)手操作,探究新知

  活動(dòng)一:分桃子

  1、首先,我們來(lái)給小猴子分桃子,你從圖中都知道了哪些數(shù)學(xué)信息?

  2、每只猴子能分到幾個(gè)桃子呢?你能想到幾種不同的分法?

  3、觀察我們的這幾種分法,你覺(jué)得哪種分法比較好?為什么?

  同學(xué)們,你們真能干,在你們的幫助下,小猴子們分到了一樣多的桃子,它們都很滿意,開(kāi)開(kāi)心心的.去吃桃子了。

  活動(dòng)二:分蘿卜

  1、接下來(lái),我們要幫小兔子分蘿卜,你從圖中都知道了哪些數(shù)學(xué)信息?

  2、如果想讓這3只小兔子都滿意的話,我們應(yīng)該怎么分?那我們就按“每份一樣多”的分法,幫小兔子分分蘿卜,看看每只小兔子分到幾根蘿卜?你會(huì)用學(xué)具擺一擺嗎?

  3、請(qǐng)你用圓代表小兔子,我們需要用幾個(gè)圓?小棒代表蘿卜,幾根小棒?在分之前,還有一個(gè)小要求,你能不能把分的過(guò)程擺出來(lái),也就是讓同學(xué)們能夠一眼看到你每次分了幾根?分了幾次?

  4、把12根蘿卜分給3只小兔子,每只兔子分到的一樣多,每只兔子分到幾根呢?請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)板演分的過(guò)程。

  小結(jié):剛才,我們按每份一樣多的分法,把4個(gè)桃子分給了2只猴子,每只猴子得到了2個(gè)桃子;又把12根蘿卜分給了3只小兔,每只小兔分到了4根蘿卜,像這樣按每份同樣多或一樣多的分法,我們把它叫做—平均分。(板書(shū):平均分)

  活動(dòng)三:分骨頭

  我們用平均分的方法繼續(xù)玩游戲吧!

  1、幫小狗分骨頭,你都知道了哪些數(shù)學(xué)信息?

  2、15根骨頭平均分給3只小狗,每只小狗分到幾根骨頭呢?請(qǐng)你們動(dòng)手分一分,請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)板演。

  3、大家分好了嗎?每只小狗分到5根骨頭。你們想不想上臺(tái)試一試?有沒(méi)有什么好辦法可以把大家分的過(guò)程都展示到黑板上?可以用畫(huà)圖的方法。

  4、用不同的圖形表示小狗和骨頭,分一次,畫(huà)一次,畫(huà)出的過(guò)程和分的過(guò)程是一樣的。請(qǐng)同學(xué)們把剛才分的過(guò)程畫(huà)在紙上,展示講解不同的畫(huà)圖方法。

  小結(jié):同學(xué)們用平均分的方法給小動(dòng)物們分到了他們喜歡吃的食物,小動(dòng)物們都很滿意,因?yàn)榉滞旰,他們得到的食物的?shù)量都是一樣多的。

  三、鞏固練習(xí),再次感知

  1、插花

  小動(dòng)物們?yōu)榱烁兄x同學(xué)們的幫忙,給大家送來(lái)了鮮花,請(qǐng)同學(xué)們把花插到花瓶中,每個(gè)花瓶要插的一樣多,怎么插呢?

  可以用學(xué)具擺一擺或者畫(huà)一畫(huà),完成課本59頁(yè)第一題。

  大家看看老師的方法,老師用直接連線的方法,你們能看懂嗎?會(huì)用嗎?

  2、分鉛筆和杯子

  剛才小動(dòng)物們玩的時(shí)候把熊大的鉛筆和杯子弄亂了,你們能幫它整理一下嗎?用你喜歡的方法試一試,完成課本59頁(yè)第二、三題。

  3、分氣球

  大家真棒,幫熊大把鉛筆和杯子整理好了,熊大送給我們一些氣球,要送給咱們班聽(tīng)課最認(rèn)真的四名同學(xué),平均每人分到幾個(gè)氣球呢?用你喜歡的方法分一分,完成課本59頁(yè)第四題。

  四、聯(lián)系生活,拓展延伸

  愉快的生日聚會(huì)結(jié)束了,這次聚會(huì)上你們玩的開(kāi)心嗎?有什么收獲?現(xiàn)在就把你們的收獲與大家分享一下吧!

  五、作業(yè)

  回家和爸爸媽媽一起找一找生活中還有哪些地方用到平均分?

  分物游戲教案2

  目標(biāo):

  1、教幼兒能夠?qū)Υ笮^(qū)別較明顯的4-6個(gè)物體,按從小到大或從大到小的順序進(jìn)行排序。

  2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)

  準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物套娃1套

  2、大小不同顏色不同的圓形塑料片一組5張,每人一組。

  過(guò)程:

 。ㄒ唬┯^察

  教師出示教具,引導(dǎo)幼兒積極性,并發(fā)給每個(gè)幼兒大小不同的圓形塑料片各5個(gè),先讓幼兒擺弄觀察,然后讓幼兒說(shuō)說(shuō),自己的塑料片是什么顏色。

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒按大小進(jìn)行排序

  1、先請(qǐng)幼兒把塑料片找出來(lái)放在一起。

 。、依次按從小到大的順序進(jìn)行排序。

  3、教師檢查,對(duì)分類有錯(cuò)誤的幼兒給予啟發(fā)和幫助。

  4、請(qǐng)幼兒看看塑料片,塑料片是按什么順序進(jìn)行的排序,指定幼兒回答。

 。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒數(shù)數(shù),并查出套娃有幾個(gè)

 。ㄋ模┢磾[游戲

 。、請(qǐng)幼兒拿出塑料片,任意拼擺一種東西或圖形

 。、教師巡視,對(duì)拼的好的幼兒給予表?yè)P(yáng),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己拼擺的東西一共用幾個(gè)塑料片拼的。

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