（一）活動意圖：
我班孩子對服裝的活動很感興趣，他們通過觀察，收集，繪畫記錄，對服裝的種類、由來有了一定了解。有一天孩子問我：“老師，我什么時候可以穿自己設計的服裝嗎？”我想了想，決定給他們開一個“服裝秀”，讓他們在活動中大膽想象、動手創(chuàng)造和試穿表演來感受美好生活。
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1、在嘗試中，鼓勵幼兒利用材料、工具裝飾自己。
2、發(fā)展幼兒大膽嘗試、動手創(chuàng)造與表演的.能力。
3、體驗自由表達和創(chuàng)造美的快樂。
（三）活動準備：
1、對服裝的種類、由來有了一定了解。
2、各種布、圍巾、夾子、繩、珠子、帽子、磁帶、錄音機
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第一次嘗試：探索布和夾子的玩法。
1、老師：布和夾子在一起可以怎么玩呢？
幼兒自由探索玩法。
2、請小朋友演示自己玩法
發(fā)現(xiàn)布和夾子不僅可以和我們做游戲，還可以圍
在身上做衣服來裝飾自己
第二次嘗試：利用各種各樣的布裝飾自己
1、老師：看，老師為你們準備了各種各樣的布，讓我們一起動腦筋給自己做衣服吧！
2、幼兒利用各種各樣的布進行裝飾的嘗試�；顒又泄膭詈⒆酉嗷椭�，共同合作。
第三次嘗試：如何能讓自己更美？
1、小朋友介紹自己的想法，相互交流自己的經(jīng)驗。
“你覺得請自己美嗎，為什么？”
“怎樣還可以更美？”
通過
教師提問讓孩子相互想辦法，如何從色彩，樣式、造型上更美！
2、幼兒再次嘗試創(chuàng)造。
讓幼兒相互交流，大膽創(chuàng)造和體驗美的歡樂。
第四次嘗試：小小“服裝秀”表演
讓孩子在歡樂的音樂中把自己創(chuàng)造的美展現(xiàn)出來，體驗嘗試成功的快樂。
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將布與夾子投放在服裝表演區(qū)，讓孩子自由探索，玩出新花樣。
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