国产精品成人一区二区在线_日本淫妇xxww老女人,_黑人让我高潮的视频_欧美亚洲高清在线一区_国产丝袜久久久久之久_国产精品这里有精品_亚洲aⅴ男人的天堂t在线观看_免费黄色片一级毛片

大班新年好語(yǔ)言教案

2025-01-02 教案

  作為一名教學(xué)工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的大班新年好語(yǔ)言教案(通用13篇),歡迎大家分享。

  大班新年好語(yǔ)言教案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  理解詩(shī)歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有表情地朗讀詩(shī)歌。

  理解“新年就是進(jìn)步,新年就是快樂(lè)”的含義。

  拓展思維,嘗試仿編。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  日歷 若干字卡 課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、音樂(lè)《嚨咚鏘》進(jìn)場(chǎng),讓幼兒感受新年喜慶氣氛。

  二、以日歷引出課題

  大一班的小朋友們我們又見(jiàn)面了,趙老師看見(jiàn)你們好開(kāi)心喲,我要送給你們一個(gè)大大的笑臉,那你們能否給我一個(gè)可愛(ài)的笑臉呢?要讓我看到你們的白牙齒,聽(tīng)到你們的笑聲喲。

  大一班的小朋友真熱情,不知大一班的小朋友是不是也很聰明,誰(shuí)知道今天是幾月幾日?對(duì)了,今天是12月30日。(出示日歷)在這呢,12月過(guò)完了,這一年就沒(méi)有了,那一個(gè)熱鬧的節(jié)日就到了,是什么節(jié)日?(引導(dǎo)幼兒看)新年是新的一年的開(kāi)始,太重要了,過(guò)新年會(huì)很熱鬧,爸爸媽媽會(huì)帶我們逛超市,買年貨,那老師這也開(kāi)了個(gè)小超市,賣一些和新年有關(guān)的東西,請(qǐng)你們來(lái)逛逛吧。

  三、游戲“逛超市”,激活幼兒相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。

  看老師這有新衣,新帽,燈籠等,還有高興快樂(lè)的好心情,還有最最重要的新年購(gòu)物籃,請(qǐng)小朋友們上來(lái)只能選兩樣,可以是東西可以是心情,(請(qǐng)四五個(gè)幼兒操作)

  四、學(xué)習(xí)詩(shī)歌

  剛才小朋友們買了許多有關(guān)新年的東西,還把過(guò)新年的好心情帶回了家,那現(xiàn)在我們來(lái)看一段詩(shī)歌,聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌中是如何說(shuō)新年的。

  1、欣賞新年動(dòng)畫第一遍后,提問(wèn):剛才看了詩(shī)歌的名字是什么?詩(shī)歌中我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)什么了?我做了飛船去干什么?(我們小朋友放假的時(shí)候,會(huì)跟爸爸媽媽到公園到長(zhǎng)江邊去游玩,去逛逛)詩(shī)歌中我問(wèn)了星星月亮太陽(yáng)一個(gè)什么問(wèn)題了?

  那星星月亮太陽(yáng)又是如何回答的,他們用什么樣的聲音回答的,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)

  2、欣賞新年動(dòng)畫第二遍,提問(wèn):

  我問(wèn)星星新年是什么?星星是怎樣回答的?用什么樣的聲音回答的?(細(xì)聲)

  我問(wèn)月亮新年是什么?月亮是怎樣回答的?用什么樣的聲音回答的?(大聲)

  我問(wèn)太陽(yáng)新年是什么?太陽(yáng)是怎樣回答的?用什么樣的聲音回答的?(高聲)

  3、引導(dǎo)幼兒用不同的聲音,學(xué)說(shuō)詩(shī)歌中的'對(duì)話。

  現(xiàn)在趙老師細(xì)聲得問(wèn)你們這些小星星,什么是新年,你們這些小星星細(xì)聲地說(shuō)什么?

  現(xiàn)在趙老師細(xì)聲得問(wèn)你們這些小月亮,什么是新年,你們這些小月亮大聲地說(shuō)什么?

  現(xiàn)在趙老師細(xì)聲得問(wèn)你們這些小太陽(yáng),什么是新年,你們這些小太陽(yáng)高聲地說(shuō)什么?

  那為什么太陽(yáng)說(shuō)新年就是進(jìn)步,新年就是快樂(lè)呢?

  因?yàn)樾履甑搅,我們就長(zhǎng)大了一歲,那當(dāng)然有進(jìn)步了,我們?nèi)ツ暝谥邪,很多東西都不會(huì),現(xiàn)在在大班,學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和本領(lǐng),到了明年會(huì)上小學(xué),比現(xiàn)在更有知識(shí)和本領(lǐng)了,當(dāng)然有進(jìn)步了,我們有進(jìn)步了當(dāng)然會(huì)很高興快樂(lè)了。

  4、分角色朗讀,提醒幼兒注意聲音的變化。

  現(xiàn)在我要請(qǐng)大一班的小朋友來(lái)當(dāng)小演員了,我來(lái)做詩(shī)歌中的小姑娘,你們這一邊的當(dāng)星星,你們當(dāng)月亮,你們當(dāng)太陽(yáng),記住你們聲音的不同喲

  5、帶領(lǐng)幼兒整體朗誦一遍,提醒幼兒注意表情動(dòng)作。

  你們的聲音真好聽(tīng),看看老師讀詩(shī)歌時(shí),除了有聲音,還有什么,對(duì)了表情和動(dòng)作,如果你們?cè)偌由媳砬楹蛣?dòng)作就更精彩了。

  五、拓展思維,學(xué)習(xí)仿編

  剛才詩(shī)歌中星星月亮太陽(yáng)說(shuō)新年是新衣新帽糖果玩具,新年是進(jìn)步快樂(lè),那你們覺(jué)得新年是什么,我想聽(tīng)聽(tīng)你們和別人不一樣的想法,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

  這個(gè)小朋友說(shuō)得真不錯(cuò),那我要把他說(shuō)的編進(jìn)詩(shī)歌里去了,就可以說(shuō),—————————

  大自然中除了星星月亮太陽(yáng),還有風(fēng)雨雷電,花草樹(shù)木太多太多的東西了,我們也可以問(wèn)問(wèn)他們呀,那他們又會(huì)怎樣回答呢?

  我問(wèn)小草什么是新年,小草細(xì)聲地說(shuō):“新年是陽(yáng)光,新年是嫩芽”

  我問(wèn)小鳥(niǎo)什么是新年,小鳥(niǎo)大聲地說(shuō):“新年是歌聲,歡笑”

  我問(wèn)春風(fēng)什么是新年,春風(fēng)高聲地說(shuō):“新年是開(kāi)心,新年是希望”

  六、音樂(lè)活動(dòng)《新年好》

  大一班的寶貝們就像小詩(shī)人一樣編了很優(yōu)美的詩(shī)歌,我都希望日歷快快翻完,新年快快來(lái)到,可惜和你們度過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光,我就要回去了,不能陪你們過(guò)新年了,那現(xiàn)在老師就要提前祝你們新年好了,請(qǐng)大一班的寶貝們伸出小手,祝大一班的小朋友在新的一年里身體健康,天天快樂(lè)。魔法媽媽快幫我把祝福送出去吧,你們的小手快接住,裝到口袋里帶回家。趙老師把祝福送給你們了,我們小朋友之間還沒(méi)送祝福呢,來(lái)寶貝們,快起來(lái),找到好朋友,手拉手站好。我們也要把新年祝福送給客人老師呀,來(lái)寶貝們,和客人教師再見(jiàn)了。

  課件說(shuō)明:第一個(gè)鞭炮按紐是放《嚨咚鏘》音樂(lè)

  第二個(gè)鞭炮按紐是放詩(shī)歌《新年》Falsh動(dòng)畫

  第三個(gè)鞭炮按紐是放《新年好》音樂(lè)

  大班新年好語(yǔ)言教案 2

  設(shè)計(jì)背景

  一年有很多的節(jié)日,在節(jié)日里送去自己的祝福,已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)時(shí)尚。隨著新年的腳步,送祝福的人是越來(lái)越多,我決定利用祝福的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)言主題活動(dòng)。

  幼兒的語(yǔ)言是通過(guò)在生活中積極主動(dòng)地運(yùn)用而發(fā)展起來(lái)的,單靠教師直接的“教”是難以掌握的。教師應(yīng)充分利用各種機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往。鼓勵(lì)幼兒用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

  為了讓幼兒貼近社會(huì),我把身邊發(fā)生的事情孩子關(guān)注的事情記錄了下來(lái),通過(guò)觀察、思考、最后設(shè)計(jì)了這節(jié)主題活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受新年的氣氛,體驗(yàn)冬天的快樂(lè)。

  2、會(huì)正確使用祝福語(yǔ),會(huì)說(shuō)祝福語(yǔ)。

  3、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):能用正確的表達(dá)出自己的思想感情。

  難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確使用祝福語(yǔ)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、春節(jié)歌曲

  2、自制雪球

  3、紅色彩紙

  4、膠棒

  5、彩繩。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、音樂(lè)游戲:

  雪中樂(lè)(在音樂(lè)的伴奏下,幼兒與教師共同游戲)。

  二、說(shuō)春節(jié):

  1、師:哇!過(guò)年了,真是太開(kāi)心了,小朋友們過(guò)年時(shí)你們都做 了哪些開(kāi)心的.事呀。ù┬乱路⒊燥溩、滑雪、引出拜年送祝福)

  2、幼兒自由說(shuō)在新年里的趣事。

  3、教師小結(jié)

  三、說(shuō)祝福:

  1、師:在新年里送祝福是一件非常時(shí)尚的事情了,你們都聽(tīng)過(guò)什么樣的祝福呢?(教師選幾個(gè)新年祝福引導(dǎo)幼兒發(fā)言)

  2、幼兒自由說(shuō)。

  3、送祝福:請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言送祝福。

  四、發(fā)散思維:

  1、祝福的種類:師:“說(shuō)到送祝福,我還真知道不少,像生日的時(shí)候可以送祝福,有人生病了可以送祝福,祝福他身體早日康復(fù),你們還知道哪些祝福呢”。

  2、幼兒想象自由說(shuō)。

  五、手工制作:

  1、出示制作好的鞭炮。

  2、幼兒學(xué)習(xí)制作鞭炮。

  3、幼兒制作鞭炮。

  活動(dòng)結(jié)束:

  幼兒帶著自己做好的鞭炮與教師在快樂(lè)的音樂(lè)中歡快的結(jié)束。

  大班新年好語(yǔ)言教案 3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、初步了解有關(guān)新年的知識(shí)。

  2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,會(huì)用自然的聲音唱歌。

  3、愿意參與活動(dòng),感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè)。

  【 活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室。

  2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。

  3、《新年好》錄音磁帶。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、營(yíng)造迎新年氣氛,激發(fā)孩子興趣,讓孩子知道新年是一月一日。

  (1)小朋友,我們的活動(dòng)室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的.活動(dòng)室嗎?

  (2)出示新掛歷,知道每年的一月一日是新年的第一天。

 。3)請(qǐng)孩子觀看掛圖,感受新年的喜慶。

  二、教孩子學(xué)唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

  (1)引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō),要過(guò)新年了,小朋友想干什么?

 。2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》

 。3)引導(dǎo)孩子說(shuō)出歌詞的內(nèi)容。

 。4)教師帶領(lǐng)孩子學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。

  三、讓孩子自由結(jié)伴,表演歌曲《新年好》。

  (1)教師引導(dǎo)孩子用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景。

 。2)孩子自己找到好朋友,面對(duì)面唱歌,在歌曲結(jié)束時(shí),互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作,如:擁抱。

  (3)隨著《新年好》的音樂(lè),請(qǐng)孩子自由祝賀大家新年好。

  【活動(dòng)延伸】

  回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝愿他們新年快樂(lè)。

  大班新年好語(yǔ)言教案 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。

  2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)。

  3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和合作精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、一些打擊樂(lè)如:腰鼓,錄音機(jī),鋼琴。

  2、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)

  1、發(fā)聲練習(xí):《蘋果歌》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

  2、律動(dòng)練習(xí):《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。

  二、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、教師讓孩子觀察活動(dòng)室,教師提問(wèn):小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

  孩子:有燈籠和對(duì)聯(lián)

  師:為什么?我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)?

  孩子:我們可以唱歌跳舞做游戲。

  2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏。

  三、學(xué)唱新歌《新年好》。

  1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。

  2、教師要求孩子有表情地演唱。

  3、請(qǐng)孩子分男、女演唱,要求孩子在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

  四、啟發(fā)孩子自編節(jié)奏動(dòng)作。

  1、教師提問(wèn):小朋友,你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的.節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

  2、孩子聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

  3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的孩子聽(tīng)琴聲《新年好》,大家做示范表演。

  五、引導(dǎo)孩子進(jìn)行打擊伴奏

  1、讓導(dǎo)孩子嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏,如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器??jī)蓚(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器。

  2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂(lè)器的孩子分成2——3組,教師指導(dǎo)孩子看指導(dǎo),聽(tīng)《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器。

  3、孩子聽(tīng)《新年好》音樂(lè),完整地演奏。

  4、孩子換樂(lè)器,聽(tīng)《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏。

  六、進(jìn)行結(jié)束。

  教師帶領(lǐng)孩子一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。

  大班新年好語(yǔ)言教案 5

  一、教學(xué)內(nèi)容:

  歌曲《新年好》

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、用輕松、歡快、幸福的情緒,柔和而有彈性的聲音演唱歌曲《新年好》。

  2、能用樂(lè)器為歌曲伴奏,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及自主學(xué)習(xí)的能力。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)用歡快、輕松愉悅的情緒,柔和而有彈性的聲音演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn):掌握三拍子節(jié)奏,用各種方式為歌曲伴奏。

  四、教學(xué)方法:

  情景創(chuàng)設(shè)、律動(dòng)、歌表演、模仿、創(chuàng)編、范唱

  五、教具準(zhǔn)備:

  鋼琴或電子琴、鈴鼓、鞭炮、燈籠、春聯(lián)等

  六、教學(xué)過(guò)程:

  1、組織教學(xué),創(chuàng)設(shè)情景,聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。(放新年好的伴奏音樂(lè))

  課前將教室里掛上燈籠、鞭炮、中國(guó)結(jié)、對(duì)聯(lián),布置成新年時(shí)候的場(chǎng)景。另外,準(zhǔn)備一些小燈籠的剪紙,作為獎(jiǎng)品發(fā)給上課認(rèn)真的學(xué)生,以作課堂激勵(lì)。 (師):同學(xué)們,你們喜歡過(guò)新年嗎?為什么呢?¨¨

 。ㄉ合矚g過(guò)年。因?yàn)檫^(guò)年時(shí)可以穿新衣服,有壓歲錢,還有好吃的。 (師):除了這些以外,我們還可以用什么方式來(lái)慶祝新年呢?一起來(lái)看看。(引導(dǎo)學(xué)生看圖片:掛燈籠、放煙花、放炮仗、貼春聯(lián)、舞獅子)

 。◣煟豪蠋熞埠痛蠹乙粯酉矚g過(guò)年,瞧!(引導(dǎo)學(xué)生看黑板)五彩的燈籠、紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國(guó)結(jié),還有一串紅紅的鞭炮,等著我們來(lái)放呢!誰(shuí)來(lái)模仿一下放鞭炮的聲音呢?

  (生):試著模仿放鞭炮的聲音。

  (師):讓我們大家一起來(lái)模仿放鞭炮的聲音吧!

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)過(guò)年時(shí)候的喜慶、熱鬧的氛圍,讓學(xué)生在節(jié)奏的練習(xí)中感受新年的氣氛,這樣,就使學(xué)生很快的進(jìn)入了的意境中,在拍讀的過(guò)程中,不僅感受到了過(guò)年的快樂(lè),也對(duì)(3/4拍的節(jié)奏加強(qiáng)了理解。)

  2、節(jié)奏練習(xí):

  3/4 xxxx │ xxxx │ xxxx │ xx x ─│

  噼噼 啪 啪 噼噼 啪 啪 噼噼 啪 啪 噼噼 啪

 。◣煟菏痉杜淖x節(jié)奏。后學(xué)生跟老師練習(xí)拍讀三拍子的節(jié)奏。

 。◣煟?jiǎn)l(fā)學(xué)生用肢體語(yǔ)言感受三拍子的節(jié)奏。如:拍手、拍肩、自制打擊樂(lè)練習(xí)等

  (設(shè)計(jì)意圖:小學(xué)生活潑好動(dòng),過(guò)年的時(shí)候,放鞭炮是小孩子最喜歡的。用模擬放鞭炮的“劈劈啪怕”的`聲音來(lái)練習(xí)三拍子的節(jié)奏,既活躍了課堂氣氛,進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)了新年時(shí)熱鬧的氛圍,又在模仿練習(xí)中,很好的啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生掌握了三拍子的節(jié)奏)

  3、導(dǎo)入歌曲:

  剛才,我們一起拍讀了放鞭炮的聲音,感受了過(guò)年時(shí)熱鬧喜慶的氣氛。過(guò)年時(shí)最

  開(kāi)心的就是小孩兒了,放完了鞭炮,他們又高興的唱起歌來(lái)了,他們唱的什么呢?一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 (放《新年好》ppt)

  4、歌曲教學(xué):

  a生安靜的聽(tīng)范唱;卮鸶枥锍耸裁?(師揭題:新年好)

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù),在聽(tīng)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣,讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng),學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。)

  b聽(tīng)老師范唱,讓學(xué)生體會(huì)歌曲情緒。

 。◣煟鹤屛覀儙е吲d的、愉快的心情也來(lái)學(xué)唱這首歌吧!

  (設(shè)計(jì)意圖:對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),教師的親身示范的作用是不可低估的,要讓學(xué)生體會(huì)歌曲的情緒,唯有通過(guò)教師有感情的歌唱,才能使學(xué)生從中領(lǐng)悟,從而引導(dǎo)學(xué)生帶著感情來(lái)唱歌。)

  c熟悉旋律,隨琴用自己喜歡的字或者用模擬的鞭炮聲“噼噼啪啪哼唱旋律。師彈琴伴奏2—3次。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:用模擬的鞭炮聲來(lái)哼唱歌曲,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,依然是緊扣“過(guò)年”的主題,依然有過(guò)年時(shí)候的熱鬧的氛圍。)

  d熟悉歌詞,師帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞,邊讀邊用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),重在引導(dǎo)學(xué)生熟悉記憶歌詞,注重了音樂(lè)與語(yǔ)文學(xué)科的綜合,充分發(fā)揮了語(yǔ)文教學(xué)中“讀”的功能。采用讀兒歌的形式,邊讀邊律動(dòng),不僅掌握了歌詞,而且再次鞏固了三拍子的節(jié)奏。)

  e隨琴唱歌詞1—2遍,注意糾正不準(zhǔn)確的音。

  f用聽(tīng)唱法小聲跟唱歌詞,注意帶著感情唱。(兩遍)

  g鞏固歌曲,以各種形式唱。(師生接龍、男女生接龍等)

  h加入打擊樂(lè)器伴奏。

 。◣煶鍪锯徆。“這是鈴鼓,大家想一想,我們?cè)趺礃佑免徆臑槿淖拥母枨缎履旰谩钒樽嗄?”?/p>

 。◣熓痉杜拟徆模笳(qǐng)學(xué)生試著拍一拍,敲一敲)

  i歌曲表演。部分學(xué)生唱,少數(shù)學(xué)生拍鈴鼓,其余學(xué)生用肢體動(dòng)作伴奏。 (設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生參與表演,用肢體動(dòng)作或者打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力。)

  j教學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)新年好,并試著唱唱。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:新課標(biāo)提倡學(xué)科綜合,讓學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)唱唱,很好的運(yùn)用了音樂(lè)與英語(yǔ)學(xué)科的綜合,也讓學(xué)生在此過(guò)程中又學(xué)到了新知識(shí)。)

  5、創(chuàng)編拓展。

 。◣煟盒履昀铮覀兂擞行乱路瑫(huì)收到親戚給的壓歲錢,還會(huì)收到爸爸媽媽爺爺奶奶的新年祝福。比如:新年好、新年快樂(lè)啊,收到祝福后,我們對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)什么呢?能不能把祝福的話編到歌里唱一唱呢?(老師示范創(chuàng)編)

  (生自由創(chuàng)編,老師請(qǐng)編的好的同學(xué)唱一唱)

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編及創(chuàng)造能力,同時(shí)也教育學(xué)生要孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩。)

  七、小結(jié)。

  今天這節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了《新年好》這首歌,在歌聲中再次感受了過(guò)新年時(shí)的喜慶熱鬧的氣氛,孩子們,你們開(kāi)心嗎?開(kāi)心就好。別忘了,等到新年的時(shí)候,把這首歌唱給你們的爸爸媽媽聽(tīng),作為給他們的新年禮物,我想,他們一定會(huì)高興的。好了,讓我們唱著歌出教室吧。S伴奏音樂(lè)唱著歌出教室)

  結(jié)語(yǔ):看完小編為你整理的大班音樂(lè)新年好教案,你是不是已經(jīng)了解了應(yīng)該怎么教《新年好》這首歌了呢?其實(shí)這個(gè)時(shí)候小朋友們學(xué)習(xí)歌曲的興致會(huì)很高,只需要稍稍引導(dǎo)一下就可以了。

  大班新年好語(yǔ)言教案 6

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、初步了解有關(guān)新年的知識(shí)。

  2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,會(huì)用自然的聲音唱歌。

  3、愿意參與活動(dòng),感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè)。

  【 活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室。

  2、新的`一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。

  3、《新年好》錄音磁帶。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、營(yíng)造迎新年氣氛,激發(fā)大班幼兒興趣,讓大班幼兒知道新年是一月一日。

 。1)小朋友,我們的活動(dòng)室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎?

  (2)出示新掛歷,知道每年的一月一日是新年的第一天。

 。3)請(qǐng)大班幼兒觀看掛圖,感受新年的喜慶。

  二、教大班幼兒學(xué)唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

 。1)引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)一說(shuō),要過(guò)新年了,小朋友想干什么?

 。2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》

  (3)引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)出歌詞的內(nèi)容。

 。4)教師帶領(lǐng)大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。

  三、讓大班幼兒自由結(jié)伴,表演歌曲《新年好》。

 。1)教師引導(dǎo)大班幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景。

 。2)大班幼兒自己找到好朋友,面對(duì)面唱歌,在歌曲結(jié)束時(shí),互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作,如:擁抱。

 。3)隨著《新年好》的音樂(lè),請(qǐng)大班幼兒自由祝賀大家新年好。

  【活動(dòng)延伸】

  回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝愿他們新年快樂(lè)。

  大班新年好語(yǔ)言教案 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能說(shuō)出新年里感興趣的事,并根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

  2、感受新年的熱鬧,體驗(yàn)歡快的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鈸、鼓、鞭炮、圖譜一張、切分音節(jié)奏譜。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、發(fā)聲練習(xí)

  1、運(yùn)用a,la.等音發(fā)音練習(xí)

  2、談話:小朋友們是怎樣慶祝新年的?新年里,你聽(tīng)到了哪些聲音?

 。1)出示鈸、鼓和鞭炮,認(rèn)識(shí)并模仿它們的聲音。

  (2)學(xué)習(xí)節(jié)奏型X X X /X X / X X X / X 0

  A、用鈸、鼓和鞭炮的聲音表示節(jié)奏型。B、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏型。

  二、新年的笑聲

  1、幼兒完整欣賞歌曲,初步理解歌詞。

  新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里

  幼兒集體跟著老師有節(jié)奏地念歌詞,繼續(xù)掌握切分音節(jié)奏。

  2、教師示范演唱。提問(wèn):你聽(tīng)見(jiàn)歌里唱了什么?

  幼兒回答,結(jié)合圖譜幼兒集體演唱歌曲。

  A、幼兒集體學(xué)唱。B、師與幼兒接唱。C、邊唱邊表演。

  3、教師小結(jié),表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒唱的棒。

  三、創(chuàng)編歌詞。

  1、交流:在新年里你還聽(tīng)見(jiàn)哪些熱鬧的聲音?

  2、師根據(jù)幼兒說(shuō)的示范編歌詞。

  3、幼兒根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

  4、師帶領(lǐng)幼兒演唱新的'歌詞。

  附歌曲:<<新年的笑聲>> 2/4 1=E

  532│31│543│20│521│27│572│20│533│

  新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里,咚咚咚

  新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鞭炮里,噼噼噼

  15│531│60│5.654│343│234│5—│56654│

  嗆嗆咚咚咚嗆。笑得冬爺爺走遠(yuǎn)了,走遠(yuǎn)了,留下了雪花

  啪啪噼噼噼啪,笑得春姑娘走來(lái)了,走來(lái)了,帶來(lái)了花瓣

  322│132│10║

  銀亮亮銀亮亮。 香噴噴,香噴噴。

  大班新年好語(yǔ)言教案 8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受新年來(lái)臨的,樂(lè)意與周圍的人們進(jìn)行情感交流,學(xué)會(huì)大膽地用自己地方式表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

  2、通過(guò)參與表演、手工制作卡片來(lái)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  3、通過(guò)教師介紹、觀察圖片、幼兒交流等形式,了解各國(guó)慶祝新年的形式。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  本次活動(dòng)的重點(diǎn)是,在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極的情緒體驗(yàn),讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大、進(jìn)步的過(guò)程中,產(chǎn)生良好的愿望,從而健康愉快地過(guò)新年。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、磁帶、圖片、光碟

  2、水彩筆和卡紙

  3、音樂(lè)《新年好》

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、談話導(dǎo)題:“新年就要來(lái)到了,大家都很高興,讓我們來(lái)想一想,怎樣過(guò)新年才快樂(lè)呢?”幼兒自由討論,請(qǐng)想好了的小朋友來(lái)講一講,他準(zhǔn)備怎樣過(guò)新年?去年的時(shí)候是什么過(guò)的?心情怎么樣?

  2、聽(tīng)故事,了解年的來(lái)歷。

  3、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請(qǐng)小朋友看一看,上面都有些什么,人們?cè)谧鍪裁?他們的表情看起?lái)怎么樣?你覺(jué)得他們的心情是什么樣的?為什么?

  4、播放光碟,讓幼兒簡(jiǎn)單的了解一下我國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗文化。

  5、回憶去年小朋友給其他的.班小朋友拜年的情景,請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的?我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說(shuō)了些什么?

  (1)小朋友們,新年是一年的新開(kāi)始,你們又長(zhǎng)大了一歲了。提問(wèn):那你們?cè)谛碌囊荒昀镉行┦裁创蛩慊蛟竿麊??yīng)該怎樣做?

 。2)教師小結(jié):我們不僅自己要快樂(lè)的過(guò)新年,而且還有給身邊的人送去自己的祝福,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話和兒歌,還可以把自己的祝福畫出來(lái),做成賀年卡,送給自己最喜歡的人。

  4、制作賀卡。

  相互贈(zèng)送自己制作的賀卡,并送上祝福。

  二、延伸活動(dòng)

  游戲:過(guò)家家,(過(guò)新年)區(qū)角活動(dòng)

  教學(xué)反思

  在《新年好》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來(lái),迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂(lè),進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴(kuò)展了他們的知識(shí)范圍。

  本次主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,我采用了多媒體及故事、游戲的形式來(lái)開(kāi)展,使孩子深刻地了解了年的來(lái)歷和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣,通過(guò)活動(dòng),提前使孩子感受到了過(guò)年的快樂(lè)。

  幼兒園的音樂(lè)教育作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段,是顯露孩子個(gè)性、愛(ài)好、能力的最好途徑。所以,我在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用講故事做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。以下是我多年音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)體會(huì):

  一、大班的孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)那些抽象、平板的講述是很難產(chǎn)生興趣的,所以,我在教學(xué)中就用生動(dòng)、形象的體態(tài)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行授課。通過(guò)靈活的眼神、活潑的語(yǔ)氣、夸張的動(dòng)作來(lái)吸引孩子們的注意力,以此來(lái)縮短我與孩子們之間的距離。久而久之,孩子們很自然地就對(duì)我產(chǎn)生一種親切感和信賴感,喜歡和我交流,愿意表達(dá)自己的內(nèi)心感受,逐漸對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣,并有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。

  二、創(chuàng)設(shè)意境,提高歌曲表達(dá)力。

  三、通過(guò)欣賞,提高鑒賞能力。孩子用動(dòng)作表現(xiàn)出了樂(lè)曲中個(gè)別動(dòng)物的動(dòng)作

  這時(shí)我鼓勵(lì)幼兒隨著樂(lè)曲中動(dòng)物角色的變換,發(fā)揮想象,大膽地自編動(dòng)作,使幼兒在邊聽(tīng)邊想邊做的過(guò)程中感知音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè)總之,對(duì)于大班孩子來(lái)講,教師只能遵循幼兒的年齡特點(diǎn),利用多種形式,突出一個(gè)“活”字來(lái)進(jìn)行音樂(lè)教學(xué),才能激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,提高了他們的音樂(lè)素質(zhì),同時(shí)也大大促進(jìn)了其智力的開(kāi)發(fā)。

  大班新年好語(yǔ)言教案 9

  活動(dòng)背景:

  馬上就要過(guò)新年了,家長(zhǎng)們和孩子們高高興興的準(zhǔn)備過(guò)新年所用的各種物品,但是很多小朋友和家長(zhǎng)并不知道過(guò)新年中也存在很多安全問(wèn)題。因此根據(jù)這點(diǎn),我們班中準(zhǔn)備開(kāi)展《安安全全過(guò)新年》活動(dòng),結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的安全常識(shí),并且掌握初步的自我保護(hù)的辦法。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的安全常識(shí)。

  2、掌握初步的自我保護(hù)方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:引導(dǎo)家長(zhǎng)在家和幼兒一起討論節(jié)日里都存在哪些安全隱患,課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、了解新年快到了,我們應(yīng)怎樣慶祝新年

  1、音樂(lè)游戲:過(guò)新年引導(dǎo)幼兒了解新年快到了,大家都開(kāi)開(kāi)心心的準(zhǔn)備過(guò)新年。

  教師:大一班的小朋友們,你們知道接下來(lái)我們要過(guò)什么節(jié)日了嗎?對(duì),元旦和春節(jié)。那過(guò)節(jié)的時(shí)候,你們高興嗎?我們來(lái)一起為客人老師表演《過(guò)新年》好嗎?

  2、討論:我們都有什么慶祝新年的方法——你們過(guò)節(jié)的時(shí)候,都用什么方法來(lái)慶祝呢?

  二、了解節(jié)日期間的安全保護(hù)方法

  1、引出過(guò)節(jié)主要的三種慶祝方式

  教師:小朋友們非常棒,都有那么多慶祝的方式。小趙老師也有我的慶祝方式,我慶祝過(guò)節(jié)的`方式啊,是看電視、吃飯、出去玩。那老師這三種慶祝方式,有什么需要保護(hù)自己的地方嗎?

  2、分組討論——請(qǐng)幼兒分組討論:我們?cè)诠?jié)日里看電視、吃飯、出去玩時(shí)怎樣保護(hù)自己。

  三、節(jié)日安全教育

  1、幼兒所說(shuō)的保護(hù)自己的方法——每組的小朋友都非常的認(rèn)真,說(shuō)了很多在節(jié)日里自我保護(hù)的方法,那我們一起看一看都有什么好方法。

  2、教師引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日中保護(hù)自己的方法——老師也收集了三個(gè)小兒歌,我們一起來(lái)分享一下。(教師用課件的方式展示兒歌)

  四、教師總結(jié)

  今天我們和老師一起了解了很多安全小知識(shí),希望小朋友們?cè)谶^(guò)節(jié)的時(shí)候,快快樂(lè)樂(lè),安安全全。

  活動(dòng)延伸:

  1、根據(jù)節(jié)日安全這個(gè)主題,引導(dǎo)幼兒想一想,除了我們今天說(shuō)到的這三種情況,在過(guò)節(jié)的時(shí)候還有什么需要我們掌握自我保護(hù)方法的地方。

  2、在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行安全活動(dòng),就要結(jié)合新年的主題進(jìn)行,因此我選擇了安安全全過(guò)新年主題,剛開(kāi)始我希望從創(chuàng)編節(jié)日安全兒歌入手,但經(jīng)過(guò)在班中實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)小組討論的形式更感興趣,而對(duì)創(chuàng)編兒歌的興趣不是很大。因此,我就進(jìn)行了一次談話活動(dòng),問(wèn)一問(wèn)孩子們他們眼中個(gè)節(jié)日里的安全問(wèn)題。通過(guò)討論根據(jù)孩子們的興趣,我和孩子們共同確定了這個(gè)活動(dòng);顒(dòng)中出示的兒歌有一些束縛幼兒了,應(yīng)該在最后都討論完后,有一個(gè)游戲,或課件的分享,會(huì)更好一些。

  最后祝所有小朋友們都能安安全全過(guò)新年。

  大班新年好語(yǔ)言教案 10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道元旦是新的一年的開(kāi)始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

  2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述,感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

  4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛歷、幼兒活動(dòng)材料,蠟筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示掛歷,導(dǎo)入活動(dòng)。

  1、這是什么?掛歷有什么用處?

  2、老師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過(guò)一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過(guò)一個(gè)月,掛歷的.日期就要往后翻一頁(yè)。

  3、我們已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)月,也就是走過(guò)了一年,你們知道過(guò)去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?

  4、出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來(lái)了:每年的第一天就是元旦。

  二、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。

  1、你們?cè)谛履甑臅r(shí)候有什么心愿呢?

  2、幼兒討論交流。

  3、如果用圖畫表示出來(lái),該怎么樣畫?

  4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè),幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊(cè),并和幼兒討論、評(píng)價(jià)。

  2、新年就要來(lái)到,我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂(lè)歌曲。

  大班新年好語(yǔ)言教案 11

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:準(zhǔn)確演唱歌曲,掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

  2、過(guò)程與方法:談一談過(guò)年的情景與心情,帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)唱歌曲《新年好》,使學(xué)生了解國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  準(zhǔn)確演唱歌曲。

  教學(xué)難點(diǎn): 掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  電子琴 課件

  四、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┣楦袑(dǎo)入:

  1、課件出示賀卡圖片

  教師提問(wèn):看到這些,你想到了什么?——————新年(元旦來(lái)到了)

  2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)元旦是幾月幾日。

  生:一月一日。

  3、教師簡(jiǎn)介新年:

  一月一日通常我們稱為元旦、新年,也叫陽(yáng)歷年,是公歷一年新的開(kāi)始,人們都用各種形式來(lái)慶祝元旦,如唱歌、跳舞等等。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首慶祝新年的歌曲,這首歌曲非常的好聽(tīng),來(lái)祝賀即將到來(lái)的`新年(元旦),好嗎?

 。ǘ┣楦袑(dǎo)學(xué):

  1、板書(shū)課題 新年好

  2、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞。教師根據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞,學(xué)生跟讀

  3、教師播放《新年好》動(dòng)畫,學(xué)生欣賞。

  4、教師教唱,學(xué)生學(xué)唱。

  5、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。

  注意:掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

 。ㄈ⿵(qiáng)化訓(xùn)練:

  采用不同形式演唱歌曲《新年好》,三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。

  (四)審美創(chuàng)造:

  1、看書(shū),在 處填上新的歌詞,唱給別人聽(tīng)。

 、趴匆豢,歌曲中哪些詞讓我們改?你想怎么改?

  ⑵教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞。

  ⑶大家把填好的詞唱一唱。

  2、師:能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎?我們一起做一做,你喜歡誰(shuí)的動(dòng)作,我也喜歡,就學(xué)一學(xué)。

 。ㄎ澹 合作學(xué)習(xí) 體驗(yàn)創(chuàng)新

  1、猜謎語(yǔ):

  (1)一對(duì)小酒杯,好象小姐妹,一碰就唱歌,“叮咚”聲音脆。(碰鐘)

  (2)是魚(yú)不下水,總是張著嘴,要它嘣蹦響, 敲頭不敲尾。 (木魚(yú))

  2、合作創(chuàng)編:

  師生討論打擊樂(lè)器用什么節(jié)奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。

 。┬蕾p《過(guò)新年》

  師:剛才我們非常投入地唱了一首外國(guó)小朋友的新年歌,F(xiàn)在我們?cè)诩乙黄饋?lái)欣賞一個(gè)屬于咱們中國(guó)小朋友的新年歌————《過(guò)新年》

 。ㄆ撸、教師小結(jié)。今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)的歌曲《新年好》,讓我們?cè)谌w演唱一遍《新年好》。在歌聲中結(jié)束本課。

  教學(xué)反思:

  《新年好》這首歌,是世界各國(guó)廣為流傳的英國(guó)歌曲。學(xué)生會(huì)唱這首歌曲,在本節(jié)課上,主要是讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),通過(guò)讓學(xué)生身體、情感、思維等等多方面的動(dòng),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生有興趣參與到教學(xué)之中。在教這首歌前,我先讓學(xué)生了解了國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗。并向?qū)W生介紹了圣誕節(jié)。外國(guó)人把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日,就像咱們中國(guó)的春節(jié)一樣。學(xué)生們聽(tīng)了我的介紹,都非常感興趣。他們?cè)谘莩缎履旰谩窌r(shí),心情都很愉快的。

  同時(shí),還結(jié)合教材的要求,以小組協(xié)作,在方塊處填上新的歌詞,相互讀、唱,然后派代表把好的回報(bào)上來(lái),在給大家唱一唱。各小組所填得詞,各有不同。有的是祝賀老師的,有的是祝賀爺爺、奶奶的,有的是祝賀爸爸、媽媽的,還有的是祝賀姥姥、姥爺?shù),還有的是祝賀同學(xué)的。學(xué)生們非常喜歡這個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)為歌曲填詞,自編歌等活動(dòng),鼓勵(lì)了學(xué)生積極探索,逐步培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)。

  大班新年好語(yǔ)言教案 12

  教學(xué)目標(biāo)

  情感與態(tài)度:了解人們迎接新年的不同方式一,體會(huì)節(jié)日的熱鬧氛圍,感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

  行為與習(xí)慣:讓學(xué)生積極參加慶元旦的活動(dòng),通過(guò)看動(dòng)畫、錄像和制作賀卡,發(fā)展學(xué)生在日常生活中人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的能力。

  知識(shí)與技能:會(huì)正確使用剪刀等簡(jiǎn)單的工具,嘗試?yán)脧U舊物品制作賀卡的。

  過(guò)程與方法:在活動(dòng)中讓學(xué)生嘗試用不同的方法與同伴交流、合作。通過(guò)交流,分享感受和活動(dòng)成果,提升生活經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、讓學(xué)生收集反映不同地方人們過(guò)新年活動(dòng)的圖片資料的。

  2、收集關(guān)于年的來(lái)歷的資料。

  3、師生準(zhǔn)備剪刀、膠水、水彩筆、廢舊掛歷、紙張等的。

  4、收集學(xué)校、我市迎新年慶元旦的有關(guān)錄像片的。

  活動(dòng)重、難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):讓學(xué)生在活動(dòng)中感受元旦的熱鬧氛圍的。

  活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)收集與元旦活動(dòng)相關(guān)的資料,并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、故事導(dǎo)入

  師:今天,老師給大家?guī)?lái)了一位特殊的客人(課件出示:小兔貝貝并播放畫外音):“小朋友們,你們好!很高興我們又見(jiàn)面了,今天,我為你們準(zhǔn)備了一個(gè)非常好看的故事,下面我們共同來(lái)欣賞《年的傳說(shuō)》,好嗎?好!”

  (大屏幕播放故事《年的傳說(shuō)》)

  師:大家喜歡過(guò)元旦嗎?過(guò)元旦高興嗎?為什么的?

  生自由說(shuō):喜歡,過(guò)元旦可高興了,又長(zhǎng)大了一歲,還可以放鞭炮?

  師:請(qǐng)大家把帶來(lái)的日歷翻一翻,看一看,說(shuō)一說(shuō),今年是哪年?去年是哪年?元旦是哪一天?(大屏幕顯示問(wèn)題)生查找日歷并回答問(wèn)題。

  師:元旦是每年的第一天,標(biāo)志著新年的開(kāi)始。世界各國(guó)的人們?cè)谶@一天都要?dú)g慶元旦,全球也都以這一天做為新年的開(kāi)始。

  師:剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友把課外收集到的關(guān)于元旦的資料都帶來(lái)了,有的還帶來(lái)了元旦時(shí)拍的照片,下面把它們拿出來(lái)在課堂上展示一下,好嗎?(生把資料拿出來(lái),在小組內(nèi)互相交流,并談?wù)劯髯缘母惺堋?砂奄Y料放在投影上展示。)

  師:過(guò)新年了,到處都是一幅熱鬧的景象。小朋友,你們想知道世界各地的人們是怎么慶祝元旦的嗎?下面就讓我們一起乘坐“神舟號(hào)”飛船去游覽一下,請(qǐng)看大屏幕。(課件展示:世界各地的人、祖國(guó)人民過(guò)新年時(shí)的圖片,孩子們乘坐“神舟號(hào)”飛船游覽的'情景,出示地球轉(zhuǎn)動(dòng))

 。ㄖ干f(shuō)說(shuō)你知道這是哪些地方的人們?cè)谶^(guò)新年嗎?教師可適當(dāng)補(bǔ)充。)

  師:這使我們想起了以前過(guò)新年時(shí)的情景,這節(jié)課就讓我們一起過(guò)個(gè)新年好嗎?讓我們一起大聲喊“過(guò)年啦”(課件出示:鞭炮響,音樂(lè)起。《喜洋洋》或《新年好》)教室內(nèi)一片沸騰。

  師:剛才我們看到的是世界各地的人們迎新年的情景,那你能說(shuō)說(shuō)我們這兒過(guò)元旦時(shí)有什么不同的習(xí)俗嗎?下面我們一起來(lái)看一段錄像。指導(dǎo)學(xué)生看本地迎新年、慶元旦時(shí)的錄像(文藝匯演等)

  師:今年的新年你打算怎么慶祝呢?(生自由說(shuō)。唱歌、跳舞、做賀卡等)根據(jù)學(xué)生回答可讓他們表演一下。

  二、自己動(dòng)手做賀卡

  師:下面用我們的小巧手來(lái)制作一張賀卡吧!賀卡上面可以畫上自己喜歡的畫或?qū)懗鲎约旱男睦碓,然后再把它送給老師或小伙伴,以此來(lái)表達(dá)對(duì)他們新的祝愿。

  以小組活動(dòng)的形式,利用廢舊無(wú)毒材料制作賀卡、書(shū)簽等小禮物。

  師:時(shí)間過(guò)得可真快,又到了小兔貝貝和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,(:電腦播放畫外音“祝大家都能過(guò)一個(gè)健康、愉快的新年。小朋友們,再見(jiàn)!”)

  大班新年好語(yǔ)言教案 13

  設(shè)計(jì)背景

  新年快到了,為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),了解過(guò)年時(shí)都有那些習(xí)俗,并讓幼兒知道過(guò)年時(shí)應(yīng)注意的安全知識(shí),因此特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌,了解過(guò)年有放鞭炮、吃餃子、穿新衣等習(xí)俗。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽地在同伴前講述自己對(duì)過(guò)年的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、讓幼兒了解過(guò)年的習(xí)俗,體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

  2、讓幼兒了解過(guò)年時(shí)應(yīng)注意的的安全知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、手工制作的鞭炮

  2、用橡皮泥制作的餃子

  3、放煙花的影片

  4、過(guò)年時(shí)歡慶的圖片

  活動(dòng)過(guò)程

  1、出示鞭炮和餃子

  提問(wèn):小朋友,你們老師給你們帶來(lái)了什么?(鞭炮和餃子)提問(wèn):“那我們都會(huì)在什么時(shí)候要吃餃子、放鞭炮呀?”新的一年到來(lái)了,人們都會(huì)很高興的用各種方式來(lái)迎接。課件出示(過(guò)年時(shí)歡慶的.圖片)。

  2、讓幼兒了解過(guò)年的習(xí)俗,體會(huì)節(jié)日的快樂(lè)。

  提問(wèn):小朋友,再過(guò)幾天就是新年了,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你在過(guò)年的時(shí)侯,會(huì)吃到那些好吃的?玩那些好玩的?還會(huì)收到什么禮物呀?

  3、學(xué)習(xí)兒歌

 。1)教師先朗誦一遍兒歌,提問(wèn):詩(shī)歌的名字叫什么??jī)焊枥锒加姓l(shuí)?他們都在做什么?

  (2)幼兒帶著問(wèn)題聽(tīng)第二遍兒歌,之后回答問(wèn)題,并逐步學(xué)念兒歌。

  4、送禮物

  畫鞭炮:讓幼兒學(xué)習(xí)用短線表現(xiàn)一串串的鞭炮,送給爸爸媽媽。

  5、課件出示放煙花的影片

  小朋友,我們自己不能燃放鞭炮和煙花

  在過(guò)年的時(shí)候我們除了要吃餃子、放鞭炮、穿新衣、收禮物之外,還會(huì)貼對(duì)聯(lián)、放煙花,下面我們就來(lái)一起欣賞煙花

  6、講解過(guò)年時(shí)應(yīng)注意的安全,而且別人放的時(shí)候自己要離遠(yuǎn)一點(diǎn),否則是很容易傷到自己的。

【大班新年好語(yǔ)言教案】相關(guān)文章:

大班新年好語(yǔ)言教案通用04-25

大班語(yǔ)言教案:落葉幼兒大班語(yǔ)言落葉教案05-22

實(shí)用的大班語(yǔ)言活動(dòng)教案大班語(yǔ)言活動(dòng)教案最新03-09

新年好語(yǔ)言中班教案范文(精選11篇)12-18

大班音樂(lè)《新年好》教案(通用11篇)02-16

大班語(yǔ)言信教案04-01

(經(jīng)典)大班語(yǔ)言教案11-15

大班語(yǔ)言兔子教案06-09

[精選]大班語(yǔ)言教案10-09

大班語(yǔ)言春天教案05-29

仁怀市| 读书| 宜州市| 汕尾市| 泌阳县| 西平县| 哈巴河县| 罗山县| 南皮县| 隆德县| 灵台县| 凤山县| 神池县| 海城市| 西乌珠穆沁旗| 苗栗县| 南通市| 万州区| 墨竹工卡县| 肇源县| 朝阳区| 台北县| 云南省| 比如县| 麦盖提县| 当雄县| 红河县| 南丹县| 宜川县| 宝兴县| 安乡县| 涿州市| 犍为县| 乐陵市| 甘泉县| 榆中县| 灵山县| 台湾省| 舞钢市| 鹰潭市| 綦江县|