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大班綜合活動:奇妙的房子

2021-01-08 教案

  活動目標:

  1、能積極探索動物房子的奧秘,了解一些動物的相關知識

  2、發(fā)揮想象力,培養(yǎng)幼兒對事物的推理能力

  活動準備:

  1、課件《奇妙的房子》

  2、“奇妙的房子”記錄表記號筆人手一份。

  活動過程:

  一、導入活動:談話激趣

  1、你見過房子沒有?見過哪些房子?它們是什么樣的?

  2、小動物也有自己的房子,它們的房子在哪兒呢?是什么樣子的?

  二、幼兒第一次操作

  1、出示記錄紙

  看,這上面有三個小動物,他們是小螞蟻,小鳥,小松鼠,它們的`房子是什么樣的呢? 請你來猜猜看。然后把你猜的畫在記錄表上(強調(diào)第一列)

  2、幼兒記錄

  3、請幼兒個別介紹。

  三、演示課件

  剛剛小朋友猜的對不對呢?我們一起看一下。

  1、畫面一(螞蟻):這是誰?它們的房子在哪兒?還有哪些小動物也住泥洞里?

  2、畫面二(小鳥):這是誰?它的房子是用什么做的?

  3、畫面三(松鼠):這是誰?他的房子在哪里?還有哪些動物也是住在樹洞里的?

  四、幼兒第二次操作

  剛剛有的小朋友猜對了,有的沒猜對,沒關系,請你們把認為正確的畫在第二列里。

  五、提問,集體討論

  1、提問:螞蟻住的是泥房子,小鳥住的是草房子,松鼠住的是木房子。那你們還知道其它小動物有些什么樣的房子嗎?

  2、請幼兒討論,個別回答。

  六、演示課件

  老師這里也有一些小動物的特殊的房子,看一下

  畫面一(蜘蛛 ,蠶寶寶) 畫面二(河蚌) 畫面三(蝸牛 ,烏龜)

  七、集體創(chuàng)編兒歌

  邊總結邊放課件

  小小動物真能干,建造的房子真有趣,小小螞蟻造泥房,小小鳥兒造草房,小小松鼠造木房,蜘蛛和蠶造絲房。烏龜河蚌造殼房,都是神奇的建筑師。

  結束:小動物們都是神奇的建筑師,造出了多奇妙的房子,我們小朋友來和它們比一比,看誰能為小螞蟻,小鳥,小松鼠造出更舒適的房子。(把你們的好主意畫出來)。

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