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小班早期閱讀:追呀追

2021-01-08 教案

  設(shè)計思路:

  小班寶寶喜歡聽故事、喜歡親近小動物,可愛的形象可以調(diào)動孩子的`學習興趣。最近發(fā)現(xiàn)寶寶遇到困難就哭(找不到自己的玩具、不會穿衣等),通過有趣的故事可以讓寶寶學著去幫助別人。

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒完整的欣賞故事,并幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  2、通過看看、講講,培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣。

  3、初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的習慣。

  活動準備:

  大圖書、幼兒人手一本《嬰兒畫報》,故事錄音

  活動過程:

  一、引起幼兒的興趣

  1、 我請來了一位小客人,他是誰?(小熊)咦,小熊的手里有什么?(帽子、眼鏡、鞋子)這些東西是誰的呢?就讓小熊來告訴你們,好不好?

  2、 寶寶該怎么看書呢?(閱讀常規(guī)、認識頁碼)

  二、理解故事內(nèi)容

  1、 圖上有些什么呀?小貓在干什么?小貓抓蝴蝶的時候發(fā)生了什么事?(帽子掉了)那怎么辦?

  2、 看看誰來了?小狗來干嘛呀?小狗去追小貓一起抓蝴蝶,小狗又發(fā)生了什么事?

  3、 “嚕嚕嚕”,誰來了?小豬追上來,要干嘛?哎呀,小豬怎么啦?

  4、 小貓、小狗、小豬都掉了什么?這該怎么辦?(幼兒自由講述)

  5、 什么叫“呼呼喘”?小熊拿來了他們掉得東西,會說什么?

  三、完整欣賞故事

  1、 故事的名字叫什么?

  2、 故事里有些誰?發(fā)生了一件什么事情?

  3、 誰幫助了小貓、小狗、小豬解決了困難?

 。ㄐ〗Y(jié):以后寶寶碰到了困難,我們都要去幫助別人,做個懂事的寶寶)

  四、聽故事姐姐講故事

  聽完故事后,找個小朋友把故事講給他聽一聽。

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