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大班語言教案:能干的象伯伯

2021-01-08 教案

  作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的大班語言教案:能干的象伯伯,歡迎閱讀與收藏。

  活動目標:

  1、觀察圖片,講述故事中角色對話。

  2、懂得同伴之間應該相互關(guān)心、相互幫助的'道理。

  3、初步培養(yǎng)幼兒講故事和表演故事的能力。

  活動準備:

  背景圖一幅,小兔、大象、老虎(插入教具),頭飾若干。

  活動過程:

  一、進入主題。

  (音樂響起),帶小朋友到樹林里去玩玩。出示背景圖。

  二、演示教具,啟發(fā)提問,引導幼兒講述。

  1、問:誰在小樹林里?干什么?

  討論后總結(jié):小白兔、小灰兔、小黑兔在樹林里高高興興地玩著。(學習詞"高高興興")。

  2、插入老虎。

  哎呀!誰來了?它來干什么?小兔子們怎么辦?

  總結(jié):突然,從樹林里竄出一只大老虎,它張著大大的嘴,露著尖尖的牙,要來抓小兔子,小兔子嚇得轉(zhuǎn)身就逃。(學習詞"竄")。

  3、它們逃到了河邊,怎么辦?誰會來救它們呢?(練習喊聲"救命呀!救命呀!")4、出示大象。

  大象怎樣才能救它們?它會怎么說?怎么做?

  小結(jié):

  大象聽到兔子的叫聲連忙跑過來說:"快!快從我身上跑過去。"它伸長鼻子,翹起尾巴,就像一座橋,小兔子就從這座橋上跑了過去。三只小兔得救了。

  5、擴散性談話。

  老虎追到河邊,看見小兔們都過了河,它會怎么做?

  老虎專門欺負小動物,真是個壞東西,你想大象會怎么懲罰它呢?

  (結(jié)果可以有多個)三、教師演示教具,幼兒完整講述一遍。編故事題目。

  四、教師示范講述一遍。

  五、總結(jié):今天這個故事告訴我們,朋友之間、同伴之間應該相互關(guān)心、相互幫助,我們可不能學老虎,專門欺負別人,不然,總有一天會和老虎一樣受到懲罰的。

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