在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)教案：家里的數(shù)字，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo):
1、幼兒在了解“家”的基礎(chǔ)上,嘗試用尋找、記錄的方法,了解家中各種物品的數(shù)量。
2、進(jìn)一步理解6以內(nèi)的數(shù)字的實際意義,并能將數(shù)字從小到大排列。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒人手一張記錄卡;家里的數(shù)字。
2、課件制作:我的家
課件一:家里的各種物品(鞋-4、桌子-6、椅子-5、茶杯-3、玩具-2、電視機-1)。
課件二:廚房、客廳、臥室。
活動過程:
一、認(rèn)識數(shù)字,理解6以內(nèi)數(shù)字的實際意義:
1、幼兒交流記錄卡,說說在家中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字?
A、直觀的數(shù)字(數(shù)序):如、電話上的數(shù)字、鐘上的數(shù)字、電器上的數(shù)字;
B、數(shù)量:如家中有6把椅子、3只沙發(fā)等
小結(jié):小朋友記錄了很多數(shù)字符號,這些數(shù)字有的在家中直接就能找到,而且排列是有順序的`。而有的數(shù)字是我們數(shù)出來的;如家里有2張桌子、3雙鞋等;
2、家里有很多物品可以用數(shù)字表示,現(xiàn)在請說說家里還有哪些物品也可用1――6的數(shù)字來表示。(教師出示數(shù)字,幼兒說出物品的名稱。如:家里有2臺電視機可用數(shù)字來表示、家中有6只杯子可以用數(shù)字6來表示。此時教師還要注意幼兒量詞使用的正確性)
二、繼續(xù)理解6以內(nèi)數(shù)的實際意義并嘗試將數(shù)字從大到小排列。
1、出示圖一:說說都有哪些物品,(鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、電視機等)這些物品各有幾樣?可以用數(shù)字幾來表示?
2、出示圖二:物品歸類;
1)畫面上是家里的什么地方?(廚房、客廳、臥室)
2)想一想剛才我們看到的物品都放在哪里?為什么?(如:碗和匙我們可以放在廚房,玩具可以放在客廳,也可以放在臥室里等)
3)數(shù)一數(shù)每個房間共有幾樣?哪個多哪個少?
4)引導(dǎo)幼兒將數(shù)字從小到大排列。
小結(jié):今天,我們小朋友交流了家中很多物品可以用數(shù)字表示,也知道家中的物品要分類擺放。這樣家里才能既美麗又整潔。
三、延伸活動:記錄班級里的數(shù)字。
注:幼兒可以運用操作卡,繼續(xù)如課件二將各種物品分類擺放,并用數(shù)字表示。具體見我愛我家的操作材料。
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