在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班教案：幫助兔媽媽，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)雙腳并攏夾物向前跳，能聽信號(hào)做動(dòng)作。
2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡能力，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的愛心，以及助人為樂的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：橡塑球若干個(gè)，大龜背3個(gè)，體能環(huán)8個(gè)，單元橋4個(gè)，雙單元磚5個(gè)，體能棒8根。
活動(dòng)過程
1、準(zhǔn)備部分
（1）引出課題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
教師：小朋友們，你們見過小兔子嗎？它長什么樣子？它是怎樣走路的？
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)
教師：“今天我們來學(xué)小兔子走路好不好，一起來試一試！”學(xué)習(xí)兔子雙腳跳的動(dòng)作進(jìn)入場(chǎng)地，幼兒跟著教師一起做動(dòng)作。
2、游戲部分
教師：“昨天晚上一陣大風(fēng)把兔媽媽家的房子給吹倒了，兔寶寶沒有家了。附近有一只大灰狼，專門偷兔寶寶，兔媽媽已經(jīng)蓋好了一座新房子。今天我們就去幫兔媽媽把兔寶寶都帶到新房子里，好嗎？”
�。�1）場(chǎng)地的'一邊設(shè)為起點(diǎn)，另外一邊放三個(gè)大龜背作為跳躍的折返點(diǎn)，起點(diǎn)和折返點(diǎn)相隔四到六米；距起點(diǎn)兩米處，設(shè)置體能環(huán)作為“小溝”，距起點(diǎn)三米處設(shè)置單元橋
�。�2）幼兒在起點(diǎn)處用雙腿的大腿內(nèi)側(cè)夾住一個(gè)橡塑球，當(dāng)聽到“開始跳”的口令時(shí)，在起點(diǎn)的幼兒就夾住橡塑球向大龜背的方向連續(xù)跳躍。跳到“小溝“處時(shí)，要跳進(jìn)體能環(huán)再跳出，接著跳到“獨(dú)木橋”前，可將橡塑球拿在手里，走過“獨(dú)木橋”，下橋后再將橡塑球夾在兩腿中間繼續(xù)前進(jìn)，直到跳到大龜背處，將橡塑球放入大龜背，然后跑回起點(diǎn)。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
3、結(jié)束部分
�。�1）教師：“我們幫兔媽媽送兔寶寶回家，真開心呀！那么，開心的時(shí)候，你是用什么樣的表情和動(dòng)作來表示的呢？”
�。�2）鼓勵(lì)幼兒用大笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現(xiàn)高興，以達(dá)到放松的目的。
�。�3）教師：“回家的時(shí)間到了，和兔媽媽說再見，我們收拾好了就原路返回吧�！苯處煄ьI(lǐng)幼兒收拾材料，離開場(chǎng)地。
注意事項(xiàng)
1、幼兒人數(shù)多時(shí)，可以將幼兒分成幾個(gè)小組來進(jìn)行游戲。
2、根據(jù)幼兒跳躍的情況，調(diào)整起點(diǎn)和反折點(diǎn)的距離以及來回的次數(shù)。
3、提醒幼兒要向目標(biāo)方向跳躍，注意相互不要發(fā)生碰撞。
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