在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的小班語言教案：藍(lán)汽車教案及教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動明白：

　　1、閱讀畫面上小汽車的形象、動作以及周圍環(huán)境的色彩，初步理解故事的意思。

　　2、愿意大膽想象并模仿故事結(jié)尾。

　　3、知道世界有了繽紛的色彩才變的美麗，愿意爭當(dāng)保護(hù)環(huán)境的小天使。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書人手一份故事磁帶

　　活動過程：

　　一、通過語言引起幼兒興趣。

　　師：小朋友，你們見過大森林嗎？它是什么顏色的呢？你見過車燈能伸縮的藍(lán)汽車嗎？下面，我們一起來看一個(gè)發(fā)生在大森林里的故事《藍(lán)汽車》。

　　二、請幼兒看畫面。

　　師：書上有什么？是什么顏色的？藍(lán)汽車做了哪些事？

　　三、師邊講故事，邊翻閱圖書，讓幼兒完整地感知故事的內(nèi)容。

　　四、通過提問幫助幼兒理解畫面內(nèi)容。

　　1、故事里的`藍(lán)汽車是什么樣子的？森林變成了什么顏色？森林里的一切為什么都變了顏色？

　　2、藍(lán)汽車把森林里的哪些東西變成了藍(lán)顏色？

　　3、藍(lán)色的汽車為什么會掉進(jìn)大海的？

　　4、后來發(fā)生了什么事？

　　五、幼兒嘗試和教師一起完整地閱讀故事。

　　師：剛才藍(lán)汽車把哪些東西噴成了藍(lán)色？我們一起完整地看一看，請你說一說。

　　六、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事。

　　1、假如你是藍(lán)汽車，聽了海龜爺爺?shù)脑�，你會怎么做呢�?/p>

　　2、怎么使藍(lán)色的森林變成不同顏色的大森林呢？

　　七、組織幼兒討論：還有什么方法能使世界變的美麗多彩？

　　引導(dǎo)幼兒大膽想象：怎樣使藍(lán)色世界再度變成不同的彩色世界。

　　活動反思：

　　本次活動教師能根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，巧妙地改編教材，精心構(gòu)思和設(shè)計(jì)，使整個(gè)活動呈現(xiàn)趣味性、綜合性和活動性。首先，教師采用視聽結(jié)合的形式，借助關(guān)鍵提問，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用故事中的句式描述藍(lán)汽車“噴顏色”的動作形態(tài)，并加以肢體動作表演表現(xiàn)，滿足了幼兒表達(dá)與表現(xiàn)的欲望，同時(shí)也為后面的活動作了鋪墊。其次，教師充分挖掘教材，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)域間的有效整合，嘗試在故事創(chuàng)設(shè)的情境中引導(dǎo)幼兒開展科學(xué)探索活動，并借助記錄表，幫助幼兒將原本零散的經(jīng)驗(yàn)歸納梳理，以形成正確的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。隨后，教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用故事中的句式創(chuàng)造性地表達(dá)，將幼兒已獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展和提升。最后，教師鼓勵(lì)幼兒用自己的實(shí)際行動爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，將教育回歸幼兒的生活，體現(xiàn)了活動發(fā)展的價(jià)值。整個(gè)活動，教育無痕又有痕，讓幼兒深切地感受到探索發(fā)現(xiàn)的樂趣和語言活動的魅力。

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