在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就不得不需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的大班安全教案：尖銳的東西會(huì)傷人教案及教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。

　　2.正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法。

　　3.初步具有安全意識(shí)。

　　4.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

　　5.增強(qiáng)思維的靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　多媒體課件、音樂(lè)、剪刀、筆等物品。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　使用尖利的物品方法不當(dāng)會(huì)傷害身體。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、開(kāi)始部分播放歡快的音樂(lè)師幼律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室坐下來(lái)。

　　二、基本部分

　　1.情境創(chuàng)設(shè)：到生活用品店(播放音樂(lè))師幼開(kāi)小車去。

　　教師:(多媒體展示)介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途。

　　(1)指名說(shuō)物品名稱、用途。

　　(2)教師小結(jié)：這些物品雖然平時(shí)都是經(jīng)常用的，但是他們都是有危險(xiǎn)的'，我們應(yīng)該注意它的使用方法。"今天老師帶來(lái)了一些危險(xiǎn)物品，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字和用途?

　　2.情境創(chuàng)設(shè)：阿姨講故事《尖利的東西會(huì)傷人》。

　　(1)提問(wèn)：皮皮猴撿到了什么?

　　為什么大家突然都不和皮皮猴玩了?

　　皮皮猴在美術(shù)課上為什么會(huì)受傷?發(fā)生了什么事?

　　(2)你在生活中用過(guò)哪些尖銳的東西?它有沒(méi)有弄傷你?為什么會(huì)弄傷?

　　(幼兒討論后，個(gè)別幼兒交流)

　　(3)教師小結(jié):小朋友們要記住,在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便和不便，但尖利的東西卻容易傷人。

　　3.辯論：他們做的對(duì)與錯(cuò)。

　　指名說(shuō)，然后讓幼兒操作一體機(jī)檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)。

　　4.學(xué)一學(xué)：《安全兒歌》。

　　5.評(píng)一評(píng)：請(qǐng)個(gè)別幼兒演示如何正確使用剪刀、鉛筆等的使用方法。

　　三、結(jié)束部分

　　播放歡快的音樂(lè)幼兒做律動(dòng)室外活動(dòng)。

　　教學(xué)反思

　　在這次活動(dòng)中教師的目標(biāo)比較明確，內(nèi)容的貼近幼兒生活。不足的是在活動(dòng)中教師沒(méi)有能很好的讓幼兒理解“尖銳”的特征和含義，在引導(dǎo)幼兒觀察回答問(wèn)題不夠深入，比較著急的說(shuō)出答案。在課堂的隨機(jī)性教育也要加強(qiáng)。教師應(yīng)在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)上要想得更周到，更詳細(xì)，這樣孩子在活動(dòng)中掌握的知識(shí)會(huì)更多，更好。

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