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幼兒園大班健康活動教案《好玩的繩子》

2020-12-26 教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的幼兒園大班健康活動教案《好玩的繩子》,希望對大家有所幫助。

  【活動目標】

  1、探索繩子的各種玩法,掌握玩繩的`基本技能,發(fā)展幼兒的身體動作。

  2、會一物多玩,體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  3、培養(yǎng)幼兒的合作與團結(jié)意識。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  5、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  【重點難點】

  重點是引導(dǎo)幼兒和伙伴一起探索繩子的多種玩法。

  難點是在玩的過程中幼兒能掌握玩繩技巧。

  【活動準備】

  1、錄音機、磁帶、幼兒每人一根繩。

  2、幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗。

  【活動過程】

  一、熱身運動:

  引導(dǎo)幼兒聽音樂做律動,活動身體各個部位。

  二、鼓勵幼兒開動腦筋,自由探索各種不同的玩法,體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

  1、談話:小朋友,你們看老師手里拿著什么?(繩子)今天我們就一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。

  2、選幾名幼兒自由分散玩繩:

  可以讓孩子自由選擇繩子玩耍,探索不同的玩法。

  3、師:孩子們你來想一想,手里的繩除了剛才小朋友的玩法,還有什么不同的玩法?(讓幼兒自己找一個空地探索不同的玩法,教師教育幼兒注意安全)師:小朋友真聰明,都想出了這么多的玩法。

  4、幼兒展示自己繩的多種玩法。

  (1)踩繩跳:

  (2)走小路:

  兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走,踩繩、出繩為犯規(guī)。

  (3)走鋼絲:

  把繩子拉成或s形,幼兒踩繩前進。

  5、引導(dǎo)幼兒學習同伴的好玩法,探索合作玩繩的方法,體會合作的快樂。

  師:繩子除了一個人玩,還能與好朋友一起玩?

  (1)幼兒自由結(jié)伴,2人、3人或多人合作探索繩子的玩法。

  (2)幼兒分組展示自己創(chuàng)編繩子的玩法,老師與其他幼兒及時對展示的玩法做出評價,(讓幼兒做評委),鼓勵大家互相學習。

  a.跳房子。

  b.三人跳繩。兩名幼兒掄動繩子,一名幼兒在繩中間跳。

  c.捉尾巴:幼兒兩人一隊,各自在后腰帶上系上短繩子當尾巴。游戲開始,四散跑開,每一對幼兒要想辦法捉到對方尾巴,同時要保護好自己的尾巴。先抓到對方尾巴者為勝。

  d.拔河。

  三、活動結(jié)束:

  放音樂:老師帶幼兒做創(chuàng)編繩操的模仿動作,進行放松活動。

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