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溫馨的親子閱讀時光教案

2020-11-26 教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的溫馨的親子閱讀時光教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  【教案目標】

  1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習慣。

  2、學(xué)會正確閱讀圖書的方法。

  3、親子關(guān)系。

  【教案準備】

  大圖書一本,寶寶書人手一本。

  【教案過程】

  1、出示大圖書,述故事的題目。

  2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。

  3、請寶寶說說故事里有誰。

  4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書,和爸爸媽媽一起看。

  指導(dǎo)要點:

  1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。

  2、教育寶寶懂得愛惜圖書。

  托班小朋友進行培養(yǎng)閱讀習慣的技巧以及好處:

  早期閱讀教育是指0—6歲學(xué)前幼兒憑借變化著的色彩,圖象,文字或憑借著成人的形象閱讀來理解讀物的活動過程。對于2——3歲的幼兒來說,圖和聲音是他們獲的間接經(jīng)驗的唯一途徑,2——3歲也成為幼兒讀圖的最佳時期。因此對于托班幼兒來說,培養(yǎng)早期閱讀的興趣最為關(guān)鍵。

  一、投放適合的.閱讀材料,保證托班幼兒成功閱讀的體驗。

  (1)投放紙質(zhì)好,畫面簡單的閱讀材料。

  (2)選擇托班幼兒熟悉的閱讀內(nèi)容。

  二、開辟多種渠道,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力

 。1)集體閱讀活動

 。2)故事欣賞活動

 。3)講讀圖書活動

 。4)日常生活活動

  三、科學(xué),適宜的閱讀指導(dǎo),提高托班幼兒的閱讀那能力

 。1)教師進入圖書區(qū),帶領(lǐng)閱讀

 。2)鼓勵幼兒相互交流,分享快樂

 。3)因人施教,適時指導(dǎo)

  (4)親子共讀法

  親子共讀既可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,又能幫助幼兒提高閱讀能力,增進親子情感。因此,我們經(jīng)常通過家訪,家園聯(lián)系欄做好家長工作,爭取家長配合。

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