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《zcs》語文教案

2020-11-26 教案

  作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的《zcs》語文教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

  一、直接導課

  今天我們繼續(xù)學習聲母。幾天我們學習的這幾個聲母有一點特別,只要小朋友在學習的過程中認真、仔細就一定能發(fā)現(xiàn)。

  二、學習新聲母

  1、出示圖片(小朋友在寫字)

  哪個小朋友能告訴大家,畫上的小朋友在干嗎?

  生:在寫字。

  師出示卡片z,它的名字就叫(z)。

  結合圖畫練習發(fā)音。

  小組內多種形式練習發(fā)音。

  2、學生根據(jù)上面的`方法自學c、s

 。◣煂煞鶊D掛在黑板上,在對應的

  位置上帖上c、s)

  (1)自己猜一猜,看誰最聰明。

  學生自己想,自己說一說。

 。2)小組之內說一說,看看自己說的對

  不對。

  (3)匯報結果,師糾正指導。

  三、送新朋友回家

  指導學生觀察占格,并用自己的話說一說。

 。ㄌ粋畫有四線格的小房子,學生通過觀察,自己把拼音帖在四線格里)。

  四、做做練習,攻克難題

  1、卡片出示:

  祖z-ǔ-zǔ冊c-è-cè色s-è-sè

  zǐsèzuxiàzǔcíhuàcè

  sīguā

  五、比一比,誰是火眼金睛

  zicisi

  字詞四

  zicisi(整體認讀)

  zcs(聲母)

 。ㄗ寣W生初步接觸整體認讀)

  六、練習

  1、把課本上的音節(jié)多讀幾遍,同位之間比一比看誰讀得好。

  2、想一想,說幾個聲母是z、c、s的字或詞語,看誰說的多。

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