安全乘車教案

2023-06-11 教案

　　作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的安全乘車教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　安全乘車教案篇1

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　在幼兒教育里面，安全教育是很重要的，特別是乘車安全。有些家長對(duì)于孩子乘車安全存在一些誤區(qū)，認(rèn)為乘車時(shí)抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢，對(duì)于乘車的認(rèn)知還少，不知道如何乘車是安全的，所以我設(shè)計(jì)了這一個(gè)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)乘車安全的意識(shí)，提升他們的自我保護(hù)意識(shí)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.初步了解并掌握在上車、乘車及下車時(shí)的安全知識(shí)。

　　2.教育幼兒注意安全，樹立自我保護(hù)意識(shí)。

　　3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　教學(xué)PPT、安全乘車的視頻、玩具車一個(gè)

　　【活動(dòng)過程】

　　一、導(dǎo)入

　　1.出示玩具，引入話題師：今天老師給你們帶來了一個(gè)玩具，你們看一看認(rèn)不認(rèn)識(shí)它?生活中的它是用來干什么的?有誰能告訴你是怎么乘坐的?(請(qǐng)幼兒自由回答)

　　二、播放教學(xué)PPT

　　1.觀看動(dòng)畫，激發(fā)幼兒安全意識(shí)師：你們覺得這樣做對(duì)嗎?那接下來我們就一起來看部動(dòng)畫片吧!

　　師：在這個(gè)動(dòng)畫片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答)小結(jié)：哇，你們太棒了!這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲，而且她還想要在車上吃東西，她這樣的行為是不對(duì)的，我們小朋友乘車時(shí)千萬不要這樣，這樣是會(huì)受傷的。

　　2.教師逐步講解PPT圖片師：有很多小朋友都不知道如何乘車，不知道怎么樣保護(hù)自己，老師這里帶來了很多圖片，我們一起來看一看他們做得對(duì)不對(duì)?

　　小結(jié)：小朋友們?cè)诔塑嚂r(shí)頭不要伸出窗外或天窗外面，在車上不要玩耍打鬧，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時(shí)要排隊(duì)，不要擁擠，不然自己和別人都會(huì)受傷的。下車的時(shí)候也不要急，排好隊(duì)下車，遵循交通秩序。

　　三、結(jié)束部分播放PPT中乘車安全視頻

　　【活動(dòng)延伸】

　　請(qǐng)小朋友把今天學(xué)到的.乘車安全知識(shí)向父母轉(zhuǎn)達(dá)。

　　教學(xué)反思：

　　首先，通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

　　安全乘車教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

　　2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　4、提高幼兒思維的敏捷性。

　　5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的乘車安全隱患。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　食物投影儀、圖片、乘車的音樂

　　活動(dòng)過程

　　一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?

　　你知道乘車要注意什么?

　　二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí)。

　　1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

　　2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

　　三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

　　我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

　　四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

　　五、結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的`玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

　　安全乘車教案篇3

　　一、活動(dòng)設(shè)想：

　　交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟砦：�。于是�?duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

　　2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

　　3、游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性最大的車。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)圖片、音樂《汽車》

　　四、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。 ——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。

　　——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”

　　——“公交車是什么樣子的，和我們看到的'摩托車、三輪車有哪些不一樣？ ——“公交車前排座位是留給誰做的？

　　——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢？

　�。ǘ�、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

　�。�1）出示圖�！坝袀€(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的�！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　（2）出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去�！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　（3）出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔�！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　�。ㄈ⑿〗Y(jié)：

　　我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

　　安全乘車教案篇4

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。

　　2、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

　　3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　掌握乘車的安全注意事項(xiàng)。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)系安全帶。

　　學(xué)習(xí)用具：

　　課件、A4白紙、油畫棒

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、放音樂帶領(lǐng)學(xué)生玩開汽車的游戲，引出主題。

　　“同學(xué)們，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的'課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？

　　“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢？

　　二、教師出示教學(xué)圖片，與學(xué)生一起討論圖片上的學(xué)生做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

　�。�1）出示圖1：有個(gè)同學(xué)在公交車上與其他同學(xué)大聲吵鬧，走來走去。

　　——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　�。�2）出示圖2：有個(gè)同學(xué)把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

　　——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　�。�3）出示圖3：有個(gè)同學(xué)在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

　　——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　三、討論交流：

　　我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的同學(xué)，不能像圖中的同學(xué)那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。同學(xué)你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做？

　　候車時(shí)的注意事項(xiàng)：

　　1、在等候乘坐公共汽（電）車時(shí)，要在站臺(tái)和指定地點(diǎn)等候車輛，不要站在車道（包括機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道）上候車。

　　2、排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。

　　3、上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。因?yàn)樵谲囎舆€沒停穩(wěn)的時(shí)候，如果大家突然攔在車前，往往會(huì)使駕駛員措手不及，同時(shí)因?yàn)楹蜍嚾说臓帗專磺杀蝗藬D倒或把他人擠倒，都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住，先下后上，不要爭搶。

　　乘車時(shí)必須做到：

　　1、上車后往里走，站在車門口容易被人擠下車。

　　2、無論是乘坐公交車還是火車，車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　3、乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

　　四、學(xué)生繪畫，教師指導(dǎo)。

　　請(qǐng)個(gè)別同學(xué)講述正確的乘車方法，然后讓全班同學(xué)用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、展示學(xué)生作品，講述作品內(nèi)容。

　　2、組織學(xué)生玩“文明小乘客”的模擬游戲。

　　安全乘車教案篇5

　　活動(dòng)目的：

　　1、知道安全乘車的道理。

　　2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能讓幼兒知道安全乘車的道理。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　安全掛圖、公共汽車圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。

　　你坐過汽車嗎？坐車時(shí)應(yīng)注意什么？

　　二、出示掛圖。

　　引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

　　問：那么，在乘車時(shí)，怎樣做才是安全的？

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

　　2、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

　　活動(dòng)反思：

　　今天下午我們班開展安全活動(dòng)——《乘車安全》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的.生活經(jīng)驗(yàn)，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。

　　安全乘車教案篇6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒安全乘車的問題關(guān)乎幼兒生命安全的一個(gè)大問題，是幼兒家長非常關(guān)注的。在安全乘車方面，我發(fā)現(xiàn)有許多孩子不會(huì)正確的安全乘車，（自行車、公交車、小轎車），常常導(dǎo)致一些安全事故的發(fā)生，因?yàn)橛變耗挲g小，幼兒對(duì)一些安全乘車知識(shí)比較缺乏，為了加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力及自己照顧自己的能力的培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成正確的安全乘車的良好習(xí)慣，變孩子的教育需求轉(zhuǎn)化為教育目標(biāo)，特別設(shè)計(jì)了此次教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　一、學(xué)習(xí)安全乘車的知識(shí)。

　　二、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。

　　三、幼兒能夠樂意參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　動(dòng)畫課件（自行車（電動(dòng)車）、公共汽車、私家車）場景圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話：小朋友們是怎樣來幼兒園的?(自行車、公車、私家車)走路來了，提示一下走便道。

　　二、教師為幼兒出示場景圖片和播放動(dòng)畫課件,提出問題，啟發(fā)讓幼兒大膽的表達(dá)教師：你們都是這樣來幼兒園的。那么小朋友們說說你怎樣來乘自行車？應(yīng)該注意些什么？你應(yīng)該怎樣做？

　�。ㄒ唬┎シ懦俗孕熊嚨恼n件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐自行車的知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　教師總結(jié)：說兒歌小小手扶座椅，小腳丫，踩著A，不前探、不后仰，安全第一要牢記。

　�。ㄊ址龇鍪�、腳踩踏板、身體貼近父母，不后仰，不探頭）

　�。ǘ┎シ懦怂郊臆嚨腵課件。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐汽車的知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　提問：

　�。�1）、這樣做對(duì)嗎？哪不對(duì)？應(yīng)該怎樣做？

　　提問：請(qǐng)小朋友說一下怎樣乘自行車最安全，播放安全正確乘車的圖片。

　　教師總結(jié)：（小汽車嘟嘟嘟，安全乘車要知道，上車系好安全帶，坐在座上安靜好，車內(nèi)按鈕很重要，小手不摸也不撓，做個(gè)安全的小寶寶）。

　�。ㄈ┎シ懦斯卉嚨恼n件。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘公交的知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　教師：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都發(fā)生什么事了？

　　教師：請(qǐng)小朋友說一下怎樣乘公交車最安全，播放安全正確乘公交車的圖片。

　　教師總結(jié)：（公車到，要禮貌，先下后上不摔倒，上車記得找扶手，不能玩耍大聲鬧，左右都有過往車，頭和身體保護(hù)好，到站了，不要急，靠邊停車后起立，雙腳才能站的牢。）

　　三、歸納總結(jié)，情景表演式，進(jìn)一步提升經(jīng)驗(yàn)。

　　剛才你們都很棒，今天邊老師要乘公交車帶你們?nèi)ス珗@，在等公交車、上車、坐公交車、下車的時(shí)候我們小朋友一定要注意安全哦！好！來跟著老師去公園.。（邊表演，教師說安全兒歌）延伸活動(dòng)把學(xué)到的安全乘車的好方法做成安全宣傳畫放在幼兒園的宣傳櫥窗里好不好。

　　活動(dòng)反思：

　　"這樣乘車最安全"的活動(dòng)關(guān)注幼兒的感受與體驗(yàn)。教師采取多種手段和方法，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒直接體驗(yàn)為主，啟發(fā)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中的表達(dá)、討論與交流為輔，引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)安全乘車的知識(shí)，養(yǎng)成健康安全乘車的良好習(xí)慣。通過這次教育活動(dòng)，孩子們?cè)诿刻斐塑囍袑W(xué)會(huì)了安全乘車，大大降低了安全事故的發(fā)生。我想這次教育活動(dòng)僅僅是一個(gè)開始，培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好習(xí)慣要作為一個(gè)大的長遠(yuǎn)的教育目標(biāo)來完成，為孩子一生的健康、安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　安全乘車教案篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

　　2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

　　3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的.地方玩耍。

　　4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　食物投影儀、圖片、乘車的音樂教學(xué)過程：

　　一、了解乘車的基本規(guī)則

　　二、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境

　　三、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)

　　四、結(jié)束活動(dòng)附

　　活動(dòng)反思：

　　現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車常識(shí)，家長也缺乏孩子安全乘車常識(shí)，因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車，更應(yīng)該通過家園共育教育家長照顧好孩子，家長文明駕車，孩子安全乘車。

　　安全乘車教案篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)安全乘車的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒文明乘車的意識(shí)。

　　3、積極參與游戲，體驗(yàn)文明乘車，禮貌待人的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)課件

　　2、自制投幣箱、一元紙幣

　　3、盲人、孕婦道具

　　4、把活動(dòng)室擺放成公交車形式

　　活動(dòng)過程：

　　一、經(jīng)驗(yàn)講述:

　　師：小朋友們好！

　　幼：老師好！

　　師：小朋友們，你們每天是怎樣來幼兒園的呀？

　　幼：媽媽騎自行車帶我來幼兒園的/爸爸開車來的/坐公交車來的…

　　師：我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友都是乘公交車來的，那么誰能說一說我們應(yīng)該怎樣乘坐公共汽車呢？

　　幼：扶好/坐穩(wěn)/不亂跑/拉著媽媽的手/不在車上亂扔?xùn)|西/小手拉著小扶手…

　　二、看課件，學(xué)習(xí)安全乘車的方法。

　　1、看課件1，引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)如何安全上車

　　師：小朋友們說的可真好！那么現(xiàn)在我們就來看一看這輛公交車上的乘客他們師如何乘坐公共汽車的。

　　（師有共同觀看課件1）

　　師：他們?cè)诟墒裁?

　　幼：他們?cè)跀D著上車。

　　師：他們上車時(shí)這樣擠來擠去的好嗎？為什么不好？

　　幼：不好，因?yàn)檫@樣容易受傷/容易擠丟…

　　師:那么來告訴他們應(yīng)該怎樣上車？

　　幼：要上車先排隊(duì)。

　　師：嗯，要上車先排隊(duì)這樣肯定能又快又好的上車。那么，上車以后還有一件很重要的事是干什么？（老師手指投幣箱）

　　幼：投幣。

　　師：那么，如果車上有兩扇門，投幣箱在前門還是后門？

　　幼：前門。

　　師：那么我們應(yīng)該從哪個(gè)門上車？哪個(gè)門下車？

　　幼：從前門上車后門下車。

　　2、觀看課件2《文明小乘客》圖片

　　師：下面讓我們?cè)賮砜匆豢催@輛公交車上的乘客他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　幼：有的在吃糖葫蘆/有的在打鬧/有的在看書…

　　師：那么哪些人做得對(duì)哪些人做的不對(duì)呢？

　　引導(dǎo)幼兒說出在公交車上打鬧、吃糖葫蘆危險(xiǎn)；看書對(duì)眼睛不好；應(yīng)該坐穩(wěn)扶好，手臂腦袋不要伸到窗外去。

　　師：我們?cè)賮砜匆豢聪旅孢@輛公交車上的乘客他做得怎么樣？

　　3、觀看課件3《文明乘客公益廣告》

　　師：車上的這位叔叔做得好嗎？為什么？

　　幼：不好，他不知道給懷孕的阿姨讓座，也不給老爺爺讓座，還亂扔果皮

　　師：我們除了應(yīng)該給懷孕的阿姨讓座，給老爺爺讓座，還應(yīng)給什么樣的人讓座？

　　(引導(dǎo)幼兒說出給抱小孩兒的人、生病的人、殘疾人讓座)

　　師：如果車上上來一位老奶奶，你想給她讓座應(yīng)該怎么說呢?

　　(老師裝成老奶奶的樣子，幼兒練習(xí)讓座)

　　幼：老奶奶請(qǐng)您坐到我這里來吧！

　　師：剛才公交車上的'叔叔把果皮到處亂扔，誰告訴他應(yīng)該怎么做？

　　幼：扔垃圾樓里/放塑料袋里帶走

　　小結(jié)：剛才小朋友們說了這么多，我們都知道應(yīng)該怎樣文明乘車了：要乘車，先排隊(duì)，前門上，后門下，上車投幣不忘記，拉好扶手要坐穩(wěn)，手臂腦袋不外伸，不打鬧來不看書，果皮紙屑不亂丟，還要學(xué)會(huì)讓座位，做個(gè)文明的小乘客。

　　三、情景游戲《文明小乘客》

　　師：今天，李老師就想帶你們?nèi)S太湖公園玩，你們能做個(gè)文明的小乘客嗎？

　　幼：能。

　　師：那我們就把活動(dòng)室當(dāng)作公共汽車，汽車的前門在哪里？后門在哪里？投幣箱在哪里？

　　師：老師還給你們準(zhǔn)備了一元的紙幣呢（給幼兒沒人一元錢）好我們從后門出去準(zhǔn)備坐公共汽車吧！

　　師：小朋友們，我們馬上就要坐公共汽車去黃太湖公園玩了，你們高興嗎？

　　幼：高興。

　　師：我們應(yīng)該怎樣上車呢？

　　幼：先排隊(duì)。

　　師：好，那現(xiàn)在我就是乘務(wù)員阿姨。小乘客們請(qǐng)上車。（幼兒排隊(duì)上車、投幣入座、教師說文明乘車兒歌）要乘車，先排隊(duì)，前門上，后門下，上車投幣不忘記，拉好扶手要坐穩(wěn)，手臂腦袋不外伸，不打鬧來不看書，果皮紙屑不亂丟，還要學(xué)會(huì)讓座位，做個(gè)文明的小乘客。

　　師（乘務(wù)員）：車起步，請(qǐng)扶好坐好，前方到站東購商場，下車的乘客請(qǐng)往后門走。

　　東購商場到了，上車的乘客請(qǐng)從前門上車，上車請(qǐng)投幣。

　�。ㄒ晃幻と耸迨迳宪嚕龑�(dǎo)小朋友給叔叔讓座）

　　師（乘務(wù)員）：小伙子，您慢點(diǎn)。

　　盲人：請(qǐng)問還有座嗎？

　　師（乘務(wù)員）：還真沒座了，那位小乘客能給這位叔叔讓個(gè)座？

　　幼：叔叔，請(qǐng)你坐到我這來吧。

　　盲人：謝謝小朋友，來叔叔抱著你。

　　師（乘務(wù)員）：車起步，請(qǐng)扶好坐好。郵局到了，下車的乘客請(qǐng)從后門下車，下車請(qǐng)走好。（盲人下車，引導(dǎo)幼兒扶她一下）

　　師（乘務(wù)員）：車起步請(qǐng)扶好坐好，前方到站人民廣場，下車的乘客請(qǐng)往后門走。各位乘客，車行中隨時(shí)都有躲車、剎車的可能，請(qǐng)你一定要注意自己的乘車安全。為了營造一個(gè)良好的乘車氛圍，如果您的身邊站有老、幼、病、殘、孕、或帶小孩兒的乘客，請(qǐng)您主動(dòng)給他們讓座，以保證他們的乘車安全，我們?cè)诖吮硎旧钌畹馗兄x。人民廣場到了，上車的乘客請(qǐng)從前門上車，上車請(qǐng)投幣。

　�。ㄒ晃辉袐D阿姨上車，引導(dǎo)小朋友給阿姨讓座）

　　師（乘務(wù)員）：車起步請(qǐng)扶好坐好，前方到站黃臺(tái)湖公園，下車的乘客請(qǐng)從后門下車。

　　師：黃臺(tái)湖公園到了，我們趕快下車吧！

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒排隊(duì)下車）

　　活動(dòng)結(jié)束

　　說明：游戲可根據(jù)孩子的興趣反復(fù)進(jìn)行，可讓幼兒扮演老爺爺，老奶奶等，還可讓幼兒扮演乘務(wù)員阿姨。

　　安全乘車教案篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知曉安全乘車的道理。

　　2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。

　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

　　難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　情景畫四幅，車窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出問題

　　師：今天天氣怎么樣?上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車上動(dòng)個(gè)不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?

　　二、看情景表演并討論

　　1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上

　　師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦?那邊有個(gè)大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球，我要大氣球!爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來(其他教師輔助當(dāng)成車開過)，把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)�，不一�?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒)

　　2、討論

　　師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺得他做的對(duì)不對(duì)?為什么覺得他做得不對(duì)?如果是你你會(huì)怎么做?

　　出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。

　　3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄铮瑥能囍型巴馔绿祷蛉訌U物

　　師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(gè)(撕開糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔)

　　4、討論

　　師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

　　出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的`視線，造成撞車事件。

　　三、請(qǐng)幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客

　　師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全，有誰會(huì)做安全乘車的小乘客了呢?請(qǐng)幾個(gè)小朋友來做做看。

　　小朋友乘坐期間出難題。

　　1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧!

　　2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。

　　四、小結(jié)再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。

　　師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢?

　　車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

　　五、延伸活動(dòng)活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

　　安全乘車教案篇10

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

　　2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

　　3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　食物投影儀、圖片、乘車的音樂

　　教學(xué)過程：

　　一、了解乘車的基本規(guī)則

　　三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境

　　四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)

　　五、結(jié)束活動(dòng)

　　活動(dòng)反思：

　　"各種各樣的汽車"主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的'是，通過這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

　　安全乘車教案篇11

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒最喜歡聽故事講故事，而以傳授作品為主的單向性教學(xué)模式，往往不能滿足大班幼兒積極思考，主動(dòng)性探索、自主表現(xiàn)的強(qiáng)烈愿望，而我們班的幼兒求知欲望強(qiáng)烈，他們對(duì)一些周圍事物常常充滿著好奇和爭議，具有一定的判斷能力.那么如何將傳統(tǒng)的“師傳生受”的語言教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熀陀變汉献鲗W(xué)習(xí)的過程呢?

　　我捕捉到幼兒常掛口邊的話題“動(dòng)物”.在中班下學(xué)期進(jìn)行了主題活動(dòng)<<可愛的動(dòng)物>>后，幼兒了解到了許多動(dòng)物的物征和習(xí)性，對(duì)動(dòng)物表現(xiàn)出濃厚的興趣，當(dāng)他們討論起動(dòng)物話題時(shí)，都能熱烈參與，滔滔不絕，各抒己見.于是，我在眾多的動(dòng)物中篩選出一些幼兒較熟悉，并且特征鮮明的動(dòng)物，設(shè)計(jì)了這節(jié)語言活動(dòng)《小小兔乘車》讓幼兒在了解動(dòng)物的特征基礎(chǔ)上，進(jìn)一步正確理解動(dòng)物特性，從而培養(yǎng)幼兒分析概括的能力以及簡練、生動(dòng)的口語表達(dá)能力。

　　二、目標(biāo)：

　　1、大膽地參與討論，樂意用較連貫、響亮的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)、想法、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性講述能力。

　　2、大膽想象用肢體語言創(chuàng)造性地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，體驗(yàn)表演活動(dòng)的快樂。

　　三、準(zhǔn)備：

　　圖片、人手一塊寫有自己姓名的“糖果”、統(tǒng)計(jì)圖表

　　四、過程：

　　(一)出示“小小兔”引題.

　　小小兔想去城里看電影，它是算一次進(jìn)城，不知道該乘哪輛車比較合適，請(qǐng)你們幫忙給它選擇一輛合適的出租車.

　　(二)發(fā)散性提問，引導(dǎo)幼兒討論

　　1、出示城里的出租車：烏龜車、大象車、鴕鳥車、袋鼠車，

　　我們看看塘里都有哪些出租車。

　　2、請(qǐng)幼兒幫助“小小兔”選擇一輛合適的出租車.

　　你可以和身邊的朋友商量一下，然后把你手中的糖果貼在你選擇哪輛出租車的下面.

　　我們一起來數(shù)數(shù)有幾個(gè)小朋友選擇了烏龜車，(大象車、鴕鳥車，袋鼠車)

　　請(qǐng)選擇烏龜車(大象車、鴕鳥車)的`小朋友說說你選擇的原因.

　　3、們都說烏龜車很慢沒人喜歡坐，我想既然城里有烏龜車，那么—定有人需要它。讓我們來猜猜會(huì)是準(zhǔn)?它為什么喜歡烏龜車.

　　4、小小兔坐上了大象車，可它覺得大象車比烏龜車快不了多少，這又是為什么呢?

　　5、袋鼠車停了下來，小小兔問卻已經(jīng)坐在路邊哭了，到底發(fā)生了什么事?

　　6、鴕鳥車停了下來，小小兔問它“電影院到了嗎?”鴕鳥卻說“我也不知道�！边@又是為什么呢?

　　(三)欣賞故事

　　1、誰喜歡坐烏龜車?它為什么喜歡坐呢?

　　2、你們知道大象車為什么開得這么慢了嗎?

　　3、你們喜歡袋鼠車和鴕鳥車嗎?為什么?

　　(四)表演活動(dòng)

　　1，小小兔垂頭喪氣地往回走，只聽到“笛笛笛”有又幾輛出租車停在它的身旁，請(qǐng)你們猜猜，又會(huì)是什么車停在小小兔身邊?

　　下面我們來玩?zhèn)€“變車?yán)夼_(tái)賽”的游戲。

　　在你們的身后有四個(gè)方陣，分別是“草莓隊(duì)、鴨裂隊(duì)、蘋果隊(duì)和香蕉隊(duì)”你們可以自由組隊(duì)，然后和本隊(duì)的朋友一起商量合作變出一輛動(dòng)物車上來表演，還要說出你們這輛動(dòng)物車的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn).其他還沒參加表演的方陣隊(duì)的隊(duì)員就當(dāng)評(píng)委，給表演的方陣隊(duì)打分;舉起兩只手表示得2分，舉一只手表示得1分，不舉手表示不得分，評(píng)委要做到仔細(xì)公正，我們還有評(píng)出最佳評(píng)委獎(jiǎng).

　　3、幼兒進(jìn)行“變車?yán)夼_(tái)賽”的游戲.

　　4、頒獎(jiǎng)儀式

　　分別評(píng)出擂臺(tái)賽的冠軍、最佳合作獎(jiǎng)

　　(五)車展

　　社會(huì)在不斷的進(jìn)步，科枝也越來越發(fā)達(dá)，讓我們展開想象的翅膀來開個(gè)車展吧，一定還有更加方便快捷的交通。

　　安全乘車教案篇12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解并掌握在上車時(shí)乘坐過程中及下車時(shí)的安全常識(shí)

　　2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車的經(jīng)歷。

　　2、汽車圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的.？

　　2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。

　　3、教師講述一件案例：有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車?yán)�，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會(huì)發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。

　　4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時(shí)要認(rèn)真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。

　　5、教師組織幼兒游戲，"開汽車"。

　　活動(dòng)反思：

　　今天下午我們班開展安全活動(dòng)——《安全乘車》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我保護(hù)意識(shí)。

　　借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。

　　安全乘車教案篇13

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道乘火車時(shí)應(yīng)在候車區(qū)等候，排隊(duì)上車，先下后上等基本規(guī)范；學(xué)會(huì)一些安全乘車的自我保護(hù)方法。

　　2.能對(duì)各種乘車行為進(jìn)行正確判斷，并能說出理由。

　　3.愿意遵守乘火車的基本規(guī)則，體驗(yàn)文明乘車帶給人們的愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.幼兒有乘坐火車的經(jīng)歷。

　　2.乘車場景，課件，“文明小乘客”標(biāo)志。

　　活動(dòng)建議

　　1.談話導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒回憶已有的乘車經(jīng)驗(yàn)。

　　提問：你出去玩的時(shí)候坐過火車嗎?乘車時(shí)應(yīng)注意哪些安全問題?

　　2.組織討論，引導(dǎo)幼兒了解乘火車時(shí)應(yīng)遵守的安全規(guī)則和文明禮儀。

　�。�1）利用課件，引導(dǎo)幼兒了解乘火車時(shí)應(yīng)遵守的安全規(guī)則。

　　先出示不正確的畫面，引導(dǎo)幼兒討論后，再出示安全乘車的畫面。提問：這些小朋友做得對(duì)嗎？這樣做有什么危險(xiǎn)？應(yīng)該怎樣做才是安全乘車？

　　小結(jié)：等候火車的時(shí)候應(yīng)該站在站臺(tái)黃線后面的等候區(qū)，火車來了要排隊(duì)上車，

　　要先下后上；乘車時(shí)坐好好，不在車上嬉鬧喧嘩；不能在火車上亂扔垃圾，小朋友不能接開水、車上人多要牽好大人的手以免走失。遵守這些乘車規(guī)則，可以保障我們的安全。

　�。�2）閱讀《安全乘車》繪本，引導(dǎo)幼兒了解乘火車時(shí)的'文明禮儀。

　　要做文明的小乘客，我們還應(yīng)該怎么做？如果有了垃圾我們應(yīng)該怎么辦?著到有人大聲喧嘩我們可以怎么做?別人給你讓座時(shí)，你應(yīng)該說什么？

　　小結(jié)：不亂扔垃圾、不大聲喧嘩是文明乘車行為。如果有人給我們讓座，我們要說“謝謝”。

　　3.設(shè)置情境，進(jìn)一步了解乘車的規(guī)則，體驗(yàn)安全乘車的好處。

　　請(qǐng)幼兒自己分配角色，扮演司機(jī)、老爺爺、孕婦、小朋友、媽媽等。幼兒玩游戲，教師及時(shí)鼓勵(lì)幼兒好的做法。

　　安全乘車教案篇14

　　教學(xué)要求：

　　1、初步體會(huì)連加、連減混合的含義，掌握連加、連減混合的運(yùn)算順序。

　　2、學(xué)會(huì)解決日常生活中一些簡單的教學(xué)問題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　投影、小圓片

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握連加、連減混合的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1-2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1、出示情境圖，觀察說說圖的.意思。

　　2、指名說一說。

　　二、學(xué)習(xí)討論

　　1、模擬上、下車的游戲。

　　2、獨(dú)立填寫書上的空格。

　　3、指名說說你是怎么想的？

　　4、結(jié)合實(shí)際，提出一些連加、連減混合的問題，并進(jìn)行討論。

　　三、試一試

　　1、看清算式，說說先算什么再算什么。

　　2、用小圓片擺一擺，算一算。

　　四、練一練

　　1、說一說，算一算

　�。�1）觀察圖，把三幅圖的意思連起來說一說。

　　（2）列出算式算一算。

　　2、口算，生獨(dú)立完成。

　　3、看圖。

　�。�1）數(shù)出△、○、□各有幾個(gè)

　�。�2）比一比誰比誰多（少）幾個(gè)？

　　（3）填一填。

　　4、說一說，填一填。

　�。�1）同桌兩人看圖說一說，填一填。

　�。�2）集體討論、反饋。

　　安全乘車教案篇15

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道公交車的功能。

　　2、初步了解乘車進(jìn)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

　　3、曉得在乘車進(jìn)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、實(shí)物投影儀、圖片、乘車的音樂

　　2、5把小椅子

　　活動(dòng)過程

　　（一）導(dǎo)進(jìn)，熟悉公交車。

　　1、故事導(dǎo)進(jìn)：小豬要往姥姥家玩，出了家門，它忽然發(fā)現(xiàn)，它不知道坐什么車往姥姥家，小朋友們你們能幫幫小豬嗎？

　　2、出示公交車圖片，并發(fā)問：這是什么車？它是做什么用的？小豬可以坐公交車嗎？

　　（二）了解乘車的基本規(guī)則。

　　1、小豬在公交車站等來了公交車，沒有排隊(duì)，大聲嚷嚷：“讓我先上！讓我先上！我著急！”

　　師：小豬這樣的行為，你覺得怎樣樣？

　　2、小豬擠上了車，找了一個(gè)坐位坐下。這時(shí)候候一個(gè)聲音響起來：“沒有刷卡的乘客請(qǐng)買一下票�！毙∝i摸摸空空的口袋，縮了縮脖子，沒吱聲。

　　出示乘車卡車票并發(fā)問：這是什么？它用來干什么？小豬上車的時(shí)候刷卡了嗎？你是怎樣知道的？

　　3、公交車開了兩站，上來一名老伯伯，正好站在小豬的坐位旁。小豬扭扭身體，將頭靠在車窗上，故意大聲的發(fā)出“呼呼”的打呼嚕聲。

　　師：小豬這樣的做法，你喜歡嗎？為何？

　　4、沒兩站老伯伯下車了，小豬一下睜開了眼睛，揉揉癟癟的'肚子，打開背包，拿出面包大口的吃起來。吃完了面包，小豬將包裝紙扔出了車窗外，下了車，而坐位上留下了很多的面包渣……

　　師：小豬有兩個(gè)做法讓人不喜歡，你知道是什么嗎？

　　5、討論：你坐過公交車嗎？你知道乘車要留意什么？

　�。ㄈ┯懻撊绾伪Ｗo(hù)車箱環(huán)境。

　　我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)車箱內(nèi)的整潔？

　　1、不將廢棄物丟在車箱內(nèi)

　　2、隨身攜帶一個(gè)小垃圾袋

　　3、不將痰吐在車箱內(nèi)，隨身帶衛(wèi)生紙

　　4、不在車箱內(nèi)大小便

　�。ㄋ模┯懻撛诔斯卉嚂r(shí)如何保護(hù)自我

　　1、不將頭、手臂、身體伸出車窗外

　　2、不在車箱內(nèi)亂跑

　　3、安靜的坐在坐位上，不跪在、趴在坐位上

　�。ㄎ澹┯螒颍航M織幼兒“乘公交”，以此鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

　　安全乘車教案篇16

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好行為習(xí)慣。

　　2、提高幼兒的口語表達(dá)能力。

　　3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。

　　4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　"安全乘車宣傳旗"一面。

　　活動(dòng)建議：

　　一、談話引出

　　"小朋友，我們平時(shí)或假日出去經(jīng)常會(huì)乘車，那么誰來說一下乘車時(shí)要注意什么？你是怎么做的？“

　　二、幼兒充分自由交流，討論有關(guān)乘車安全的話題，教師注意傾聽、總結(jié)。

　　三、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說乘車時(shí)應(yīng)做什么？不能做什么？

　　四、幼兒充分討論后，師幼共同總結(jié)：乘車時(shí)要坐在座位上，不能四處走動(dòng)，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外……

　　五、游戲"我說你做"。

　　教師隨機(jī)說出一些有關(guān)乘車的行為，如：教師說“乘車系好安全帶，幼兒就露出笑臉。如果教師說"乘車時(shí)把頭、手伸出車外。"幼兒馬上露出生氣的表情。

　　六、小小宣傳員

　　教師和幼兒組成"安全乘車"宣傳小隊(duì)，到其它班做宣傳。

　　反思：

　　1、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動(dòng)中有序排隊(duì)，不擁擠，不僅是一個(gè)人良好行為的體現(xiàn)，也是一個(gè)重要的安全因素。社會(huì)上出現(xiàn)的因擁擠而造成的惡性事故，也反映出人們行為上的一些問題。如爭搶、擁擠、不守規(guī)則等等。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的。其實(shí)幼兒園一直在進(jìn)行這方面的.教育，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容，比如排隊(duì)洗手、入廁、喝水，等等，但是由于幼兒年齡比較小，還沒有形成主動(dòng)、自覺的行為，因此在突發(fā)事件中，在沒有要求的情況下就很難做到，就像男孩子去爭搶玩具一樣，因此需要教師在日常生活中加強(qiáng)教育，使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動(dòng)有序，遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)輪流、等待的良好的行為習(xí)慣。

　　2、安全教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以具體形象思維為主，因此在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育時(shí)，要避免空洞的說教，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序，在很多活動(dòng)中都要排隊(duì)，但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做，但并不明白為什么要這樣做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，因此一旦離開教師的要求和指導(dǎo)，就會(huì)忘得一干二凈，而通過形象具體的活動(dòng)，如上述活動(dòng)中的視頻資料、拉小球的試驗(yàn)等，給幼兒留下深刻的印象，使他們明白為什么要這樣做，親身感受不這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果，以后就會(huì)逐漸形成自覺的行為。

　　3、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí)，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。