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結(jié)對幫扶活動記錄教案

2020-10-26 教案

  在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的結(jié)對幫扶活動記錄教案范文,希望對大家有所幫助。

  一、指導思想

  認真貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》,努力落實宜春市《關(guān)于深入開展省市示范性幼兒園結(jié)對幫扶活動的通知》文件精神,本著提高各級各類幼兒園的保教質(zhì)量的指導思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用,有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。20xx年9月,我園與城區(qū)濱江幼兒園和大椿鄉(xiāng)中心幼兒園結(jié)對,開展幫扶活動。幫扶時間兩年。

  二、目前狀況

  1、濱江幼兒園班額大,幼兒多,嚴重超編,大椿幼兒園校舍新,剛開辦,生源遠遠不足。

  2、幼兒入園年齡偏小,小班年齡要求讀中班,中班年齡要求讀大班,且農(nóng)村幼兒園小班幼兒入園較少,家長認為小班學不到東西。而一入園就要求學習寫字,每天要布置寫字、做算術(shù)題的家庭作業(yè)。家長教育觀念嚴重違背《綱要》理念。

  3、優(yōu)秀的幼兒教師很難招聘進來。

  4、許多教師的教學技能有待提高。

  5、園務管理經(jīng)驗急待提高。

  三、工作目標

  1、根據(jù)城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況,結(jié)合我園的優(yōu)勢,本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、教學水平、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。

  2、優(yōu)勢互補,取長補短,促進城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時,提升我園的`辦學品位。

  四、工作內(nèi)容

  1、幫助結(jié)對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應的目標和計劃。

  2、在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等方面給予指導和幫助。

  五、實施步驟

  第一階段:20XX年9月——12月 提升教育理念 規(guī)范園務管理

  1、成立我園結(jié)對幫扶領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  2、深入結(jié)對園了解園情,制定切實可行的幫扶計劃和實施方案并簽訂幫扶協(xié)議。

  3、到結(jié)對園進行管理工作指導,指導結(jié)對園健全考研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、安全小組等機構(gòu)。

  4、到結(jié)對園進行第一次的教學業(yè)務指導。幫助結(jié)對園根據(jù)《綱要》,指導結(jié)對園制定適合本園情況的園務工作計劃和保教工作計劃,規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送一節(jié)課到結(jié)隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課,從而了解結(jié)隊園的教學狀況,對結(jié)對園的“小學化”教育傾向現(xiàn)象進行糾正。

  5、邀請結(jié)對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。

  第二階段:20xx年2月——6月 師徒結(jié)對指導 提高教學技能

  1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學設計簡明新穎,教學方法寓教于樂”的教學活動到結(jié)對園開展教學觀摩。

  2、“手拉手,師徒結(jié)對”。結(jié)對園各派數(shù)名骨干教師與我園幫教教師師徒結(jié)對,進行跟班學習。幫教教師以聽課、評課的方式,從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導,切實提高結(jié)對園教師的教學技能。

  第三階段:20xx年9月—12月 創(chuàng)設教育環(huán)境 美化校園環(huán)境

  1、請進來觀摩,兩所結(jié)對園各派2-3名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設,并進行跟班學習,感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。

  2、到結(jié)對園進行教師技能技巧的培訓。工作重點:指導結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設,幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念,提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資,學習變?yōu)閷,自制教玩具的本領。

  第四階段:20xx年2月—6月 改善辦園條件 挖掘園所特色

  1、指導結(jié)對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件,形成鮮明的辦園特色,同時指導結(jié)對園根據(jù)辦園特色開展教學活動,及進行相應的體現(xiàn)特色教學的環(huán)境創(chuàng)設。

  2、在力所能及的情況下為結(jié)對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。

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