幼兒園中班教案《我的好媽媽》

2021-03-13 教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班教案《我的好媽媽》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班教案《我的好媽媽》1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、幼兒能大膽的參加音樂(lè)活動(dòng)。

　　2、幼兒能正確唱歌，初步有辨別音樂(lè)優(yōu)劣能力。

　　3、幼兒熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲初步掌握角色演唱。

　　4、感受音樂(lè)的歡快熱烈的情緒。

　　5、通過(guò)聽、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒自己感受這首歌曲針對(duì)媽媽的愛。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒能想象出多種舞蹈動(dòng)作。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　我的好媽媽歌曲一首并付上相應(yīng)的動(dòng)作。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　—、教師唱歌和小朋友初步感受這首歌曲。

　　導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們我們有一個(gè)漂亮的好媽媽，那誰(shuí)能告訴老師媽媽平時(shí)做些什么工作呢？媽媽工作的一天是不是很累呀。老師給小朋友們的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物。小朋友們要豎著耳朵仔細(xì)聽哦！

　　小結(jié)：老師剛才唱的這首歌叫《我的好媽媽》。

　　過(guò)渡語(yǔ)：這首歌好聽嗎？小朋友們想學(xué)嗎？現(xiàn)在就跟著老師一起學(xué)吧。

　　二、老師一句一句教幼兒唱歌

　　1、現(xiàn)在老師就來(lái)教小朋友們來(lái)唱這首歌，下面唱老師唱一句小朋友們跟唱一句好嗎？

　　2、幼兒再一次跟老師唱歌。

　　過(guò)渡語(yǔ)：你們還想不想唱這首歌呀。

　　三、教師請(qǐng)幼兒來(lái)自己唱這首歌。

　　1、教師給小朋友提要求

　　老師請(qǐng)小朋友跟老師唱這首歌，這一篇唱之后請(qǐng)小朋友們上臺(tái)表演唱這首歌。你們一定要認(rèn)真的唱哦。

　　2、幼兒跟教師一起唱，并教幼兒一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在有哪些小朋友想上臺(tái)為我們大家表演一下呀。

　　四、教師鼓勵(lì)幼兒上臺(tái)表演。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒感受這首歌曲。

　　2、讓幼兒在臺(tái)上大膽表演。

　　過(guò)渡語(yǔ)：他們表演得好不好，掌聲送給他們。

　　五、教師總決愛媽媽的方式。

　　結(jié)束語(yǔ)：小朋友們今天我們學(xué)習(xí)的《我的好媽媽》這首歌，那回家以后不僅要給媽媽唱這首歌還要給她做一件開心的事哦！

　　 教學(xué)反思：

　　在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。

幼兒園中班教案《我的好媽媽》2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道三月八日是國(guó)際婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日。

　　2、通過(guò)對(duì)媽媽工作生活等情況的了解與討論，知道媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)尊重媽媽、關(guān)心媽媽。

　　3、能大膽地在集體面前介紹自己的媽媽，表達(dá)愛媽媽的`理由，增進(jìn)關(guān)愛媽媽的情感。

　　4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

　　5、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、課前了解媽媽的工作，觀察媽媽每天在家都做哪些事情。

　　2、歌曲磁帶《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

　　3、課件《各行各業(yè)里的媽媽》。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、師幼交流，關(guān)愛自己的媽媽。

　　（1）、你平時(shí)看見媽媽下班后在家為你和爸爸做過(guò)哪些事情？

　　（2）、如果不干這些事情行不行？為什么？

　　（3）、你覺得媽媽辛苦嗎？大家一起來(lái)夸夸自己的媽媽。

　　教師小結(jié)：媽媽即要上班，又要管家照顧我們，很辛苦。我們一起道一聲：媽媽您辛苦了，祝媽媽“三八”節(jié)日快樂(lè)！

　　2、觀看課件，了解媽媽們的工作。

　�。�1）、說(shuō)出圖片里的媽媽都是干什么工作的？

　　（2）、她的工作辛苦嗎？給人們帶來(lái)了什么好處？

　　教師小結(jié)：天下的媽媽都是一樣的，不管太陽(yáng)升起，不管夕陽(yáng)落西，為了我們犧牲了自己，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　3、對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話或唱一首愛媽媽的歌。

　　（1）、請(qǐng)小朋友們大膽地說(shuō)出或唱出對(duì)媽媽的祝福。

　　（2）、教師給孩子們拍照或錄像，發(fā)給媽媽們看。

　　【活動(dòng)延伸】

　　幫孩子們把要說(shuō)的心里話寫出來(lái)，粘貼在布置好的展板上，請(qǐng)家長(zhǎng)們欣賞。

幼兒園中班教案《我的好媽媽》3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、喜歡用畫像的方式表達(dá)自己愛媽媽的情感。

　　2、通過(guò)簡(jiǎn)單的線條，畫出媽媽正面頭像，表現(xiàn)出媽媽的五官特征。

　　3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

　　4、感受作品的美感。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、《畫媽媽》故事磁帶、《好媽媽》音樂(lè)磁帶。

　　2、水彩筆、素描紙每人一份。

　　3、故事掛圖（四幅）。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　(1)|、老師講故事給幼兒聽，當(dāng)講到畫媽媽的部分時(shí)，老師邊畫邊講，以幫助小朋友理解。

　　（2)|、提問(wèn)：請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己有沒有獨(dú)自在家的時(shí)候？你們是怎么做的？

　　2、看掛圖，進(jìn)一步加深故事內(nèi)容的理解。

　　（1）、再次傾聽故事，感受與媽媽的親情。

　　（2）、小花是怎樣想媽媽的？開始是用的什么方法？后來(lái)又想出了什么方法？

　　3、說(shuō)說(shuō)自己的媽媽長(zhǎng)得什么樣？并試著畫下來(lái)。

　　小百科：母親，簡(jiǎn)稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼�！稄V雅·釋親》：媽，母也�！犊滴踝值洹贰八鬃x若馬，平聲。稱母曰媽。” 在歷史長(zhǎng)河中，“媽媽”這個(gè)詞的含義經(jīng)過(guò)變化，但是必須強(qiáng)調(diào)的是：“媽媽”不是外來(lái)詞，人類的各種語(yǔ)言中，MAMA的發(fā)音總是用來(lái)稱呼母親的，因?yàn)檫@是人學(xué)會(huì)的第一個(gè)音節(jié)。在上古漢語(yǔ)中“母”發(fā)ma音。

幼兒園中班教案《我的好媽媽》4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.在教師的引導(dǎo)下以及與同伴的交流中，能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現(xiàn)媽媽的特征。

　2.以歌曲和繪畫的藝術(shù)形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛，愿意主動(dòng)向媽媽表達(dá)自己的情感。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.記號(hào)筆、油畫棒。

　　2.幼兒已會(huì)唱歌曲《我的好媽媽》

　　3.幼兒用書《我的好媽媽》

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　(一)演唱歌曲《我的好媽媽》，引出話題。

　　教師：你們愛媽媽嗎?我們一起唱一首歌送給媽媽吧!

　　(二)引導(dǎo)幼兒從五官、發(fā)型、服裝等方面抓住媽媽的特征進(jìn)行描述。

　　1.教師：誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你的媽媽呢?說(shuō)一說(shuō)她有什么特別的地方?

　　2.教師：媽媽的發(fā)型是什么樣子的?長(zhǎng)頭發(fā)還是短頭發(fā)?卷的還是直的啊?披著還是扎著?眼睛大不大?戴不戴眼鏡?媽媽個(gè)子高不高?是胖還是瘦?她還有什么特別的地方?你最喜歡媽媽穿什么衣服?是什么顏色?是什么樣子的?媽媽最喜歡做什么事情呢?

　　(三)教師分發(fā)幼兒用書，鼓勵(lì)幼兒抓住媽媽的特征并在作品中體現(xiàn)。

　　教師：你的媽媽長(zhǎng)得什么樣?她有哪些與別人不一樣的地方?請(qǐng)你試著畫出來(lái)。你畫的媽媽正在做什么事情呢?畫好以后給媽媽涂上漂亮的顏色吧!

　　(四)展覽幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒回到家將自己的作品作為禮物送給媽媽，并為媽媽唱一首歌。

幼兒園中班教案《我的好媽媽》5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

　　2、在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的動(dòng)作，并初步嘗試分角色合作表演。

　　3、知道媽媽工作的辛苦，會(huì)關(guān)心、體貼媽媽。

　　4、嘗試仿編歌詞，樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

　　5、了解兒歌的含義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)《問(wèn)好歌》，寶寶、媽媽木偶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、預(yù)備活動(dòng)，發(fā)聲練習(xí)

　　《問(wèn)好歌》：小朋友你好！王老師你好！

　　二、談話活動(dòng)，導(dǎo)入課題

　　師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽？

　　幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答。

　　三、欣賞歌曲，初步感知

　　師：下面我們來(lái)欣賞一首和媽媽有關(guān)的歌曲《我的好媽媽》。

　　教師范唱歌曲，幼兒欣賞歌曲。

　　四、回答問(wèn)題，理解內(nèi)容

　　1、回答問(wèn)題

　　提問(wèn)：我的好媽媽，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應(yīng)為媽媽做些什么?幼兒根據(jù)歌詞回答。

　　2、學(xué)念歌詞

　　教師以兒歌的形式念出歌詞，幼兒學(xué)習(xí)歌詞。

　　3、記清歌詞

　　教師清唱歌曲，幼兒欣賞，記清歌詞。

　　五、熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲

　　1、學(xué)唱歌曲

　　2、演唱歌曲

　　六、創(chuàng)編動(dòng)作，表演歌曲

　　1、大膽創(chuàng)編

　　大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作，并請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。

　　2、自由表演

　　幼兒自由結(jié)組，表演歌曲

　　3、隨樂(lè)表演

　　教師扮演媽媽，請(qǐng)一名幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下，幫媽媽倒茶。或?qū)⒂變悍殖蓛山M，一組演媽媽、一組演孩子，進(jìn)行表演，體驗(yàn)親自間情感。

　　活動(dòng)反思：

　　《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛**的情感，并感受歌曲優(yōu)美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始，我首先出示了幾張圖片，讓幼兒看著圖片來(lái)初步感知故事的內(nèi)容。然后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒回想自己幫媽媽所做過(guò)的事情，讓幼兒知道**的平時(shí)工作的辛苦。最后，我讓幼兒表演歌曲的內(nèi)容，進(jìn)一步加深歌曲的內(nèi)容。在整堂課進(jìn)行到表演的階段的時(shí)候，小朋友顯得非常的主動(dòng)，都很愿意來(lái)參與表演活動(dòng)。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，集寵愛于一身，不會(huì)感恩、不會(huì)關(guān)心、不會(huì)去愛，因此，我借學(xué)習(xí)歌曲《我的好媽媽》，激發(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在快樂(lè)的活動(dòng)氛圍中感受關(guān)愛他人的快樂(lè)。活動(dòng)前我和幼兒進(jìn)行談話，讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是**的節(jié)日�；顒�(dòng)中我利用課件、游戲、布偶操作等手段，讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒自己用動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編加表演來(lái)體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感�；顒�(dòng)后我又和幼兒談話，了解幼兒心中的體驗(yàn)。整節(jié)活動(dòng)幼兒積極、主動(dòng)，完成了目標(biāo)。

　　小百科：“媽媽”（拼音mā m�。┦悄赣H的口語(yǔ)�！皨尅� 從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。