教學(xué)目標(biāo)
1．理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會演唱歌曲。
2．體驗歌曲優(yōu)美的旋律以及合作演唱的效果。
3．能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4．通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。
重點難點：
理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會演唱歌曲。
環(huán)境與材料：
音樂錄音帶
重點指導(dǎo)體：
驗歌曲優(yōu)美的旋律以及合作演唱的效果。
一次備課
聽故事
--教師將歌曲內(nèi)容改編成一個小故事，提問：故事里有誰？他們的小船搖到了哪里？他們看到了什么？
欣賞歌曲
--教師范唱歌曲，幼兒小聲跟唱，同時鼓勵幼兒為歌曲拍節(jié)奏。每聽一遍歌曲就變換一種拍節(jié)奏動作。這樣可以提高喲額聽歌的興趣，從而使幼兒在聽歌的過程中，由小聲跟唱到逐漸熟悉，學(xué)會歌曲。
合唱
--教師播放歌曲錄音，請幼兒傾聽并注意區(qū)分錄音中兩個聲部的演唱方法。
--請幼兒唱主旋律，教師配伴唱。
--幼兒分為兩組，在教師指揮下一組唱旋律，一組唱伴唱，并引導(dǎo)幼兒唱好歌曲中的頓音、漸強、漸弱。
活動反思：
通過這堂音樂課的教學(xué)，很好地完成了教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。特別是要求學(xué)生用“u”和“l(fā)u”跟唱歌曲旋律，以便使聲音輕而集中，有效地防止學(xué)生喊唱，又可以使學(xué)生在審美情境中進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。但在創(chuàng)設(shè)情境中，只是要求學(xué)生閉上眼睛欣賞歌曲。如果直觀的采用掛圖或多媒體課件，展示美麗的星空夜景，神秘的.椰子島，輕輕飄蕩的夢之船以及夢幻中的小天使畫面，使學(xué)生視覺感受更為豐滿、生動。這樣更能使學(xué)生陶醉。在以后的教學(xué)中盡可能地多準(zhǔn)備一些多媒體課件，這樣可以使學(xué)生直觀地感受到歌曲所表達(dá)的內(nèi)容和情感，又能激起學(xué)生濃厚的興趣。有些行為不需要強加給學(xué)生，使學(xué)生自覺、主動地學(xué)習(xí)，這樣就會更有效地達(dá)到教學(xué)目的。還有為歌曲伴奏用的打擊樂器應(yīng)準(zhǔn)備多一些，讓更多的學(xué)生參與，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性會更高。
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