學習目標

　　通過了解公共設(shè)施設(shè)計的基本規(guī)律和設(shè)計流程，嘗試運用不同的形式，設(shè)計美觀、實用的公共設(shè)施。通過學習，了解公共設(shè)施對人們生活的影響，了解設(shè)計與生活的關(guān)系，增加對生活的熱愛，提高生活的審美品位。

　　課堂學習過程與方法設(shè)計

　　課件展示風格多樣的公共設(shè)施設(shè)計，引起學生對公共設(shè)施的關(guān)注。

　　引導學生通過欣賞眾多的公共設(shè)施設(shè)計，找出自己喜愛的公共設(shè)施設(shè)計，并且分析喜歡的原因。

　　提示討論：什么樣的公共設(shè)施設(shè)計能給我們帶來美的享受。

　　引導學生分析自己生活的小區(qū)需要哪些公共設(shè)施，什么造型、風格、色彩的公共設(shè)施能與小區(qū)的環(huán)境相協(xié)調(diào)。

　　提示：根據(jù)公共設(shè)施的功能，分析其造型、材質(zhì)設(shè)計的特點，并要考慮到消費者的性別、年齡、文化層次和地域等特點。

　　鼓勵學生將作品展示出來，組織評價。

　　激發(fā)學生學習興趣，引起學生的關(guān)注。

　　通過分析討論，基本掌握公共設(shè)施設(shè)計的相關(guān)知識。

　　分析并總結(jié)公共設(shè)施設(shè)計的'基本規(guī)律和方法。

　　引導學生將公共設(shè)施的設(shè)計與本學科進行更好的聯(lián)系。

　　結(jié)合生活，設(shè)計與環(huán)境協(xié)調(diào)的公共設(shè)施，鍛煉學生的思維能力。

　　分小組經(jīng)過短暫討論，確定設(shè)計方向并進行設(shè)計，同時撰寫設(shè)計說明

　　考慮到各個因素，用豐富的技法嘗試設(shè)計，提高學生的實踐能力。

　　提供一個交流、學習的平臺。

　　教后反思

　　談感想，提出疑問。

　　整理本課的知識。

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