認識圖形托班教案

2021-02-11 教案

　　一、活動目標

　　1、引導(dǎo)幼兒對認識圖形的活動感興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒能按要求正確辨別圖形，并能用自己的語言描述出來。

　　3、引導(dǎo)幼兒初步感知圓形、長方形、正方形、三角形的'特征。

　　二、活動準備

　　1、房子圖片1張（房頂三角形、墻是正方形、門是圓形）

　　2、小白兔圖片1張

　　3、圓形、長方形、正方形、三角形圖片若干

　　4、娃娃圖片4張（娃娃嘴巴分別是圓形、長方形、正方形、三角形）

　　三、活動過程

　　1、教師故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　�。�1）教師出示小白兔圖片，開始講故事。

　�。�2）小白兔的房子被風吹倒了，你們可不可以幫它造一間新房子呢？

　�。�3）教師出示房子的圖片，并引導(dǎo)幼兒觀察。

　　（4）你知道房子的房頂和墻還有門分別是什么形狀嗎？

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　　2、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，認識圓形、長方形、正方形、三角形。

　�。�1）教師依次出示圓形、長方形、正方形、三角形圖片，引導(dǎo)幼兒了解其形狀特征。

　　（2）小朋友們，請仔細看看，這個圖形有幾條邊？有幾個角？

　　（3）想一想生活中什么物品像圓形？（長方形、正方形、三角形），你能說出幾種物品呢？

　　3、教師結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒正確辨別圓形、長方形、正方形和三角形。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒通過玩游戲進一步辨識圖形。

　　這些娃娃有什么不同？他們的嘴巴分別是什么形狀的？

　　四、活動延伸

　　教師帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找圓形、長方形、正方形和三角形的事物，豐富幼兒的經(jīng)驗。

　　五、活動總結(jié)

　　幼兒們通過今日的數(shù)學(xué)活動知道什么是圓形、長方形、正方形和三角形！在教師出示的圖片中知道房頂是圓的，墻是正方形的，門是圓形的，你并且還會在生活中找這些東西，就像太陽、蘋果是圓的，小毛巾是方形的，風箏和冰激凌是三角形的！

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