活動目標(biāo)
1.了解動物的特殊本領(lǐng)，知道人類的許多發(fā)明創(chuàng)造都與動物有關(guān)。
2.能利用對動物本領(lǐng)的的認(rèn)識進(jìn)行大膽想象，設(shè)計(jì)自己的的新發(fā)明。
3.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
活動準(zhǔn)備
各種動物圖片及根據(jù)動物發(fā)明的物品的圖片，筆、紙等。
活動過程：
1.音樂導(dǎo)入：《動物模仿操》，隨音樂做動作。
師：剛才我們做了《動物模仿操》，你喜歡小動物嗎？你喜歡什么的小動物？為什么喜歡它？它有什么本領(lǐng)？下面老師跟小朋友一起認(rèn)識幾個(gè)小動物朋友：
2.出示圖片一：
師：你喜歡小鳥嗎？它有什么本領(lǐng)？
幼兒：小鳥會飛，能飛到自己想去的地方。我們一起模仿小鳥飛。
師：我們?nèi)绻氲阶约合肴サ牡胤揭趺崔k？
幼兒：坐飛機(jī)。
師：我們一起學(xué)飛機(jī)起飛的動作。
師：飛機(jī)與小鳥有什么相同之處？
得出結(jié)論：飛機(jī)是根據(jù)小鳥的原理制造的。
3.圖片二：蜘蛛知網(wǎng)。
師：蜘蛛為什么知網(wǎng)？生活中有什么東西與蜘蛛網(wǎng)相似？（漁網(wǎng)、捕蝶網(wǎng)、紗網(wǎng)、等。）
結(jié)論：生活中的網(wǎng)狀物品就是根據(jù)蛛網(wǎng)的原理制造的。
4.圖片三：海底世界。
師：水里有什么？魚有什么本領(lǐng)？魚用什么游泳？（魚鰭）出示船的圖片。
師：魚鰭像船的`什么？（船槳）我們模仿一下劃船的動作。你們看魚鱗向我們見過的什么？（瓦片）
結(jié)論：瓦片是根據(jù)魚鱗的原理做的，船就是根據(jù)與游泳的本領(lǐng)制造的。
5.總結(jié)：其實(shí)，只要你是個(gè)細(xì)心觀察的孩子你會發(fā)現(xiàn)生活中的很多東西都是仿照小動物本領(lǐng)做的。
6.游戲：猜一猜
我們來玩?zhèn)�游戲。逐一出示鴨子（袋鼠、蝙蝠、蚊子、章魚）：下面我會出示很多圖片，仔細(xì)看如果你覺得哪張圖片是仿照鴨子（袋鼠、蝙蝠、蚊子、章魚）做的你就大聲喊“停”。
活動延伸：
1.小朋友開動腦筋時(shí)刻到了，快動腦筋想一想，生活中還有什么也是仿照小動物做的？
大象——吊車 螃蟹——鉗子 變色龍——迷彩服 人跳舞——機(jī)器人跳舞 鯊魚——潛水艇等。
2.我們小朋友來當(dāng)小發(fā)明家根據(jù)小動物的本領(lǐng)，也來設(shè)計(jì)個(gè)小發(fā)明吧。互相交自己的小發(fā)明，結(jié)束活動。
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