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停車場幼兒園小班活動教案

2021-02-02 教案

  活動目標(biāo):

  1、 比較大小,點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)積累初步的分類經(jīng)驗(yàn)。

  2、 喜歡參與數(shù)學(xué)游戲。

  3、 通過游戲停車場活動幼兒學(xué)會數(shù)字,感受游戲的樂趣。

  4、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  活動重難點(diǎn):

  根據(jù)車輛、車位的大小以及數(shù)字和點(diǎn)子對應(yīng)把車輛放到合適的車位。

  活動準(zhǔn)備:

  1、 幼兒和老師繪制的各種“大”、“小”車輛若干。

  2、 創(chuàng)設(shè)自制停車場環(huán)境兩處:一個大小車位混合的停車場;一個大小車位分開安排有數(shù)字標(biāo)簽的停車場。

  3、 玩具紅綠燈一個、停車標(biāo)志一個。

  4、 彩色數(shù)字、圖形卡片若干(1—5)。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識一些常見的車輛,對停車場有初步的認(rèn)知。

  活動過程:

  一、我們來開車

  (環(huán)節(jié)意圖:運(yùn)用游戲形式,幫助幼兒了解簡單的行車交通規(guī)則。)

  1、 重點(diǎn)提問

  *在馬路上看見有些什么車在開?(讓孩子根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)來說,要求不重復(fù)。)

  *誰在馬路上指揮交通?(交通警察和紅綠燈)

  2、大家來做游戲:開車

  *玩法:幼兒扮演司機(jī),手持玩具車在室內(nèi)圍成一圈,順向或逆向開動;教師扮演交通警察,以“紅綠燈”作指示。(在重復(fù)玩的`時候可以讓孩子來舉紅綠燈)

  小結(jié):讓幼兒在游戲中學(xué)著懂得“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

  二、車輛開進(jìn)1號停車場

 。ōh(huán)節(jié)意圖:區(qū)分車輛大小停放到合適的車位上。)

  1、重點(diǎn)提問

  *這是什么地方?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識停車標(biāo)記,知道這是1號停車場。)

  *看看:車位一樣大嗎?(有大有。

  *想想:哪個車位停自己的車合適?

  2、試試:幼兒按自己車的大小尋找合適的位置停放。

  小結(jié):大車停大車位,小車停小車位。

  三、車輛開進(jìn)2號停車場

 。ōh(huán)節(jié)意圖:引導(dǎo)幼兒按大小、點(diǎn)數(shù)與數(shù)字的對應(yīng)分類擺放車輛。)

  1、“司機(jī)“們下班后要把車停放到新的“2號停車場”。

  2、重點(diǎn)提問

  *2號停車場與1號停車場有什么不一樣?

 。ù笮≤囄环謨蛇、每個車位有數(shù)字)

  *想想這次大車、小車應(yīng)該怎么停?

  (小車停在對好的小車位這邊,大車停在對好的大車位這邊)

  3、 幼兒進(jìn)行操作,老師巡回觀察。

  4、 大家一起來查看車輛停對位置沒有,發(fā)現(xiàn)錯的進(jìn)行糾正。

  小結(jié):在2號停車場停車的時候要先找大或小車位,然后根據(jù)點(diǎn)數(shù)找到相對應(yīng)的位置放車,一定要仔細(xì)看,仔細(xì)數(shù)才行。

  四、車輛排排隊(duì)

  (環(huán)節(jié)意圖:引導(dǎo)幼兒嘗試按1—5的順序給車輛排序。)

  1、引導(dǎo)幼兒把自己所拿車輛上的數(shù)字或是圖形數(shù)量進(jìn)行認(rèn)知。

  2、指導(dǎo)幼兒學(xué)著按數(shù)字1—5或圖形1—5的數(shù)量進(jìn)行排序。

  3、游戲:車輛來排隊(duì)

  玩法:要求幼兒按數(shù)字顏色、圖形分別按1—5的順序給車輛排排隊(duì)。

  (將車擺放在指定標(biāo)記的停車場,標(biāo)記分別為紅色和綠色手工紙、五角星形、三角形、長方形、圓形)

  注意:幼兒操作,然后一起進(jìn)行檢查,把放錯處改正,按1—5邊點(diǎn)卡片邊說數(shù)。

  小結(jié):按著車上的號碼、圖案數(shù)量有次序地停放車輛更容易找到自己的車停在哪里。

  延伸活動:

  將活動教具(車輛和停車場)放在學(xué)習(xí)性區(qū)域活動中讓孩子繼續(xù)練習(xí)。

  小百科:停車場是供車輛停放之場所。停車場有僅畫停車格而無人管理及收費(fèi)的簡易停車場,亦有配有出入欄口、泊車管理員及計時收款員的收費(fèi)停車場。

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