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幼兒園趣味音樂《木偶》教案

2021-02-02 教案

  活動(dòng)目的:

  1、感受音樂的旋律,在初步熟悉音樂的基礎(chǔ)上,學(xué)做動(dòng)作。

  2、能按照音樂的節(jié)奏模仿木偶動(dòng)作,并能根據(jù)出示的紅綠小人的動(dòng)作進(jìn)行大膽改編。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:木偶、不同動(dòng)作的紅綠小人、紅綠花環(huán)、磁帶

  活動(dòng)過程:

  一、出示木偶,引發(fā)幼兒興趣

  瞧老師這有一個(gè)什么?你們看他好玩嗎?

  它是怎樣來跳舞的?我們一起來學(xué)學(xué)好嗎?

  1、引導(dǎo)幼兒辨別人與木偶的區(qū)別

  剛才我們看到的小木偶跳舞的動(dòng)作和我們一樣嗎〉?

  小木偶跳舞是這樣來跳得,為什么他是這樣來跳的呢?(木木的、滑稽的)

  2、聽音樂,熟悉樂曲旋律,模仿木偶的動(dòng)作

  說了這么長時(shí)間,小木偶著急了,它想邀請小朋友一起來跳舞,我們看看小木偶是怎樣聽著音樂跳舞的?(第一遍音樂)

 。ń處熯吀魳罚呑鰟(dòng)作,幼兒欣賞)

  小朋友想不想和小木偶一起跳舞阿?那我們一起來學(xué)一學(xué)吧。(第二遍音樂)

  二、出示紅綠小人,引導(dǎo)幼兒自己看動(dòng)作表演

  1、出示紅綠小人

  今天小木偶帶來了一位新朋友,瞧瞧它是誰?你看他有什么特點(diǎn)?(一半紅一半綠),那我們就叫他紅綠小人吧。你看他正在做什么樣的.動(dòng)作?誰想來學(xué)學(xué)他。

  你們看他的動(dòng)作和紅綠小人一樣嗎?怎樣就一樣了?

  那我們也來變成紅綠小人吧,老師給你們準(zhǔn)備了紅綠的花環(huán),請小朋友面對紅綠小人,戴上紅綠花環(huán),要和紅綠小人一樣啊。

 。ㄒ贿吢犚魳,是有共同做動(dòng)作)

  再出示一張紅綠小人,請一名幼兒模仿,并與其他幼兒共享

  聽音樂,將前兩個(gè)紅綠小人的東作連起來做。引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏,做出木木的東作來。

  2、引導(dǎo)幼兒選卡片,做動(dòng)作

  老師給每個(gè)小朋友提供了一張紅綠小人的卡片,每張卡片上的紅綠小人的動(dòng)作都不一樣,我請小朋友每人選擇一張圖片,按照圖片上的紅綠小人的動(dòng)作表演,看誰表演得像。

  3、同伴間共

  同表演,引導(dǎo)幼兒按照音樂的節(jié)奏,表演自己的紅綠小孩

  4、同伴互相交換紅綠小人,進(jìn)行表演。

  5、游戲:木頭人

  玩法:音樂響起,幼兒按照音樂的節(jié)奏表演木偶動(dòng)作,可以是自己的紅綠小人的動(dòng)作,也可以是同伴的。老師扮演熊,當(dāng)熊回頭看時(shí),每名幼兒動(dòng)作保持不動(dòng),熊回過頭去后,幼兒繼續(xù)做動(dòng)作。

  三、活動(dòng)延伸:將紅綠小人分開,與其他的紅綠小人組合,變出不同的動(dòng)作的紅綠小人,在區(qū)角中進(jìn)行表演。

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