活動預(yù)期：

　　1、學(xué)習(xí)7、8、9的相鄰數(shù)。

　　2、培養(yǎng)幼兒樂于助人的精神。

　　3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展平衡能力和靈敏性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、數(shù)字娃娃。

　　2、傘面貼著數(shù)字3、4、5、6、7、8、9、10的雨傘一把，傘尖垂下一根彩棍。

　　3、戶外場地布置如圖：

　　略

　　活動過程：

　　1、 復(fù)習(xí)5、6的相鄰數(shù)。

　　師生一起以開汽車的方式入場。師：“我們班今天來了一位小客人。你們看看它是誰？”出示5的數(shù)字娃娃，“我們都有好朋友，數(shù)字娃娃也有好朋友。你們知道數(shù)字的好朋友是誰嗎？”幼兒復(fù)習(xí)相鄰數(shù)的含義。請小朋友幫助5娃娃找好朋友——相鄰數(shù)。

　　師：6娃娃也想找找相鄰數(shù)朋友，小朋友能不能幫助它呀？幼兒說出6的相鄰數(shù)。教師表揚(yáng)幼兒。

　　2、 學(xué)習(xí)7、8、9的`相鄰數(shù)。

　　師：6娃娃很感謝小朋友，它送給我們一樣禮物。（出示雨傘）6娃娃說這是一把神奇的傘，可以很快的幫數(shù)字娃娃找到相鄰數(shù)朋友。

　　師生一同觀察雨傘。

　　師：“我們來幫7娃娃找一找相鄰數(shù)朋友好嗎？”

　　教師慢慢轉(zhuǎn)動雨傘，使彩棍指向7�！�7的相鄰數(shù)是幾？”（7的相鄰數(shù)6和8）

　　師：“8的相鄰數(shù)是幾？”（8的相鄰數(shù)是7和9）

　　師：“9的相鄰數(shù)是幾？”（9的相鄰數(shù)是8和10）

　　3、 游戲：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　師：這把雨傘可真神奇，我們把它轉(zhuǎn)起來。停！停在5上了。我們說說5的相鄰數(shù)是幾？

　　反復(fù)玩幾次。

　　4、 戶外游戲：相鄰數(shù)，真有趣

　　師：小朋友真能干，我想再和你們玩一個(gè)游戲，老師在地上寫了一些數(shù)字，看誰能快快的幫數(shù)字娃娃找到相鄰數(shù)。幼兒與教師走到戶外。教師念兒歌：相鄰數(shù)，真有趣，它們總是在一起，小朋友，考考你，7的相鄰數(shù)是幾？（幼兒快速站到7的相鄰數(shù)的圈內(nèi)）。反復(fù)玩幾次。

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