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蘇教《錯過》的教學(xué)教案

2021-01-27 教案

  一.教學(xué)目標(biāo):

  1.知識和能力

  理清文章思路,培養(yǎng)學(xué)生搜集篩選信息的能力。

  2.過程和方法

  通過探究討論點撥,品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。

  3.情感態(tài)度和價值觀

  能結(jié)合自己"錯過"的經(jīng)歷談感受,并能產(chǎn)生新的認(rèn)識。

  二.教學(xué)重點:

  教學(xué)目標(biāo)1.3

  三.教學(xué)難點:

  品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。

  四.教學(xué)方法和手段:

  1.探究討論點撥法 2.多媒體課件

  五.課時安排:一課時

  六.教學(xué)設(shè)計:

  (一)導(dǎo)入新課,揭示課題

  在成長的道路上,有陽光,也有風(fēng)雨。

  由《假如生活欺騙了你》,導(dǎo)入新課。

 。ǘ┖喗樽髡撸瑢W(xué)習(xí)字詞

 。ㄈ└兄n文,理清思路

  1.小聲讀文,思考:

  一.提出問題: 開頭兩段的段意?

  二.分析問題: 第三至六段的總領(lǐng)句?

  三.解決問題:怎樣正確對待"錯過"的兩個關(guān)鍵詞?

  四.總結(jié)全文: 歸納中心?

  2.小組探究交流

  3.集體研討 (板書設(shè)計)

  一. 提出問題:大小錯過真不少

  二. 分析問題:論述人生為什么會有許多"錯過"

  三. 解決問題:論述怎樣正確對待"錯過"(習(xí)慣﹑品味)

  四. 總結(jié)全文:人生中最關(guān)鍵最美好的,不能錯過

 。ㄋ模└形蛱骄浚x揣摩

  1.重點探究第14﹑15段:重在品味生動、含蓄、富有哲理的語句

  學(xué)法指導(dǎo):

  把人生比喻為"奔馳的列車",把"窗外的美景、奇景"比作小的錯過,把"預(yù)定的到站"比作人生的階段性追求。這段話的意思是:人生有一些小的錯過不要緊,但不能錯過人生最關(guān)鍵最美好的.。

  把"不是多么了不得的錯過"比作"碧綠的葉片",把那些最關(guān)鍵最美好的人生道路上的"收獲"比作"七彩鮮花"。綠葉襯托著鮮花,使鮮花"格外明艷"。作者在贊頌"七彩鮮花"的時候,沒有忘記"碧綠的葉片"的映襯作用。

  2.自選探究其他語段:

  找出你想推薦給大家的文中精彩語句,簡要說說推薦的理由。

  小組探究交流,集體研討

 。ㄎ澹┱n文小結(jié),反饋拓展

  1. 回憶自己或他人"錯過"的事情,你從中悟出了什么?

  2. 從你的記憶庫中挑選出正確對待"錯過",抓住機(jī)遇的名言﹑成語﹑格言﹑熟語等。

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