小落葉的節(jié)奏音樂教案

2021-01-26 教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。運(yùn)用多種形式，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，讓幼兒熟練掌握四分音符，八分音符及休止符的混合節(jié)奏型。

　　2。培養(yǎng)幼兒反應(yīng)敏捷及注意力集中。

　　重難點(diǎn)：多聲部的合奏

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1十六。宮格，小落葉的圖片及頭飾若干，碰鈴，雙響筒，鈴鼓，響板，塑料圈8個(gè)。

　　2。音樂磁帶，錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過程：

　　一。導(dǎo)入部分：“我是一片小落葉”

　　1。在風(fēng)的音樂聲中，幼兒扮演小落葉，在場地中間隨意的做些動(dòng)作。

　　2。幼兒入座休息，隨師一起看看還有一些落葉住進(jìn)了新房子里。

　　二．基本部分：“數(shù)落葉”

　　1．用身體的動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏

　�。�1）。出現(xiàn)十六宮格，利用小落葉在格子中的`自由擺放，讓幼兒練習(xí)拍節(jié)奏（可拍手、跺腳、彈舌……）；如圖所示：

　　橫著拍的節(jié)奏為：

　　豎著拍的節(jié)奏為：

　�。�2）。把小落葉的位置變一變，又會(huì)出現(xiàn)新的節(jié)奏型。在歌曲《小毛驢》，請(qǐng)幼兒隨著音樂的節(jié)拍看十六宮格拍節(jié)奏；

　�。�3）。游戲：小落葉回家。

　　8個(gè)塑料圈一字?jǐn)[開，代表小落葉的家。一次請(qǐng)8 名幼兒，游戲開始，“小落葉”們自由在場地間玩耍，當(dāng)聽到信號(hào)（如鼓聲停）馬上回家，即站在塑料圈中，每個(gè)圈最多可以站兩個(gè)人，也可以空著。站好后，請(qǐng)其他小朋友有節(jié)奏的數(shù)落葉；換人后，游戲可重新開始。

　　節(jié)奏為：

　　2．幼兒創(chuàng)編節(jié)奏，并選擇打擊樂器進(jìn)行表現(xiàn)。

　�。�1）。將幼兒分成若干組，每組一個(gè)十六宮格及一些小落葉，由幼兒自由商量樹葉擺放；（2）。自由試打節(jié)奏；

　　（3）。在《剪羊毛》的音樂聲中，小組齊奏；

　�。�4）。全體一起隨《賣報(bào)歌》的音樂，用打擊樂合奏，形成多聲部的節(jié)奏合奏。

　　三。結(jié)束部分：拾落葉

　　全體幼兒圍成一個(gè)圓圈，師站在圈里扮數(shù)落葉的人，歌曲開始，全體幼兒有節(jié)奏的拍手，數(shù)落葉人每唱片時(shí)，輕拍一位小朋友的肩，被拍者到圈中扮飛舞的小落葉自由動(dòng)作，唱完最后一句，數(shù)落葉人開始捉落葉，被捉到的離開場地，活動(dòng)自然結(jié)束。

　　附：歌曲《數(shù)落葉》

　　1=F 2/4

　　1 1 1 1 3 5 3 1 2 2 2 2 7 2 7 5

　　一片二片三片樹葉，四片五片六片落葉

　　1 1 1 1 3 5 3 1 5 5 4 4 3 2 1

　　七片八片九片落葉，飄呀飄呀落下來。