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我們班真棒小學(xué)品德教案

2021-07-09 教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  情感與態(tài)度:樹(shù)立對(duì)班集體的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感,愿意為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體而努力。

  知識(shí)與技能:知道學(xué)校從哪些方面評(píng)價(jià)優(yōu)秀班集體,反思集體生活,對(duì)自己班集體的狀況有正確的定位。

  行為與習(xí)慣:認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)影響到整個(gè)集體,集體的榮譽(yù)需要每個(gè)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.課前小記者采訪大隊(duì)輔導(dǎo)員、班級(jí)任課老師,并做好記錄。

  2.用攝像機(jī)拍攝小記者采訪時(shí)的情形,拍攝班集體中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一些場(chǎng)面。

  3.個(gè)別有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生準(zhǔn)備自己的才藝。

  4.教師準(zhǔn)備一道選擇題,學(xué)生準(zhǔn)備紙、筆等。

  活動(dòng)時(shí)間:

  1課時(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、定下班級(jí)奮斗目標(biāo),明確優(yōu)秀班級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

  1、師:老師這里有一道選擇題,請(qǐng)大家看。

 �。�1)實(shí)物展臺(tái)出示:

 �、俣�2)班要成為全校老師、同學(xué)心目中最優(yōu)秀的班集體。

 �、诙�2)班給學(xué)校老師、同學(xué)留下的印象一般、不深刻。

  ③一提起二(2)班,老師、同學(xué)馬上皺眉頭。

 �。�2)生選擇并說(shuō)出理由

 �。�3)教師在黑板上貼上這個(gè)共同的選擇。讓生齊讀。

  2、提問(wèn):在同學(xué)們心目中,什么樣的班集體才是最優(yōu)秀的呢?

  教師根據(jù)學(xué)生的回答歸納板書(shū):守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、爭(zhēng)榮譽(yù)……

  3、過(guò)渡:這些都是同學(xué)們的看法,我們學(xué)校又是從哪些方面評(píng)價(jià)優(yōu)秀班集體的呢?想知道嗎?下面,請(qǐng)我們班的小記者將自己采訪的情況告訴大家。

  小記者匯報(bào)采訪情況,并出示自己整理的學(xué)校評(píng)價(jià)低年級(jí)優(yōu)秀班集體的標(biāo)準(zhǔn)。

  爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體要做到

  愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級(jí)愛(ài)學(xué)習(xí)守紀(jì)律

  講文明有禮貌講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)

  干部帶頭團(tuán)結(jié)友愛(ài)爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)

  加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)

  積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)

  師:謝謝小記者�,F(xiàn)在大家可以把我們自己的看法和學(xué)校的要求對(duì)照一下,其實(shí)這上面的好多內(nèi)容,同學(xué)們都提到了。同學(xué)們的看法和學(xué)校差不多,真了不起!

  二、反思檢查自身的`優(yōu)點(diǎn)與不足,給班集體正確定位

  1.我們的優(yōu)點(diǎn)。

 �。�1)個(gè)人反思:我們的奮斗目標(biāo)是什么?

  學(xué)生讀黑板上貼出的班級(jí)奮斗目標(biāo)。

  大家可以對(duì)照學(xué)校的要求,想想學(xué)校要求的哪些點(diǎn)我們二(2)班已經(jīng)做得比較好了?

  大家可以閉上眼睛仔細(xì)想想,如果能想起班上哪些、哪些事做得好就更棒了!

  (2)小組交流。

  師:想好了嗎?有的同學(xué)也許一時(shí)還不能全部想起來(lái),那我們先在小組內(nèi)和同學(xué)說(shuō)說(shuō),相互提醒一下,盡量能想起具體人、具體的事。

  學(xué)生在小組內(nèi)展開(kāi)交流。

  (3)全班交流。

  師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班哪些方面做得好?我們自己或同學(xué)哪些地方、哪些做的得好?被表?yè)P(yáng)的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。

  教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)應(yīng)學(xué)校的要求說(shuō)一說(shuō),并引導(dǎo)學(xué)生為做得好的同學(xué)鼓掌,有特長(zhǎng)并為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)可以將自己的才華展示一下。

  師:大家想知道老師們是怎么評(píng)價(jià)二(2)班的嗎?教師播放小記者采訪班級(jí)任課教師對(duì)該班評(píng)價(jià)的錄像及播放該班學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)的一些場(chǎng)面,學(xué)生觀看。

  師:同學(xué)們,剛才大家談了那么多,又聽(tīng)了各科老師對(duì)你們的評(píng)價(jià),還通過(guò)錄像看到了平時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)面。此時(shí)此刻,你想說(shuō)些什么呢?

  ……

  教師根據(jù)學(xué)生的回答,借機(jī)板書(shū),揭示主題:我們班真棒。

  師:愿意一起來(lái)大聲地、高興地讀讀嗎?

  師:如果以100分作為滿分的話,你們覺(jué)得可以給我們班打多少分?

  教師根據(jù)大部分學(xué)生的意見(jiàn),給班級(jí)打分:99.5分。

  2.我們的不足。

  師:為什么大家給班級(jí)打99.5分,而不直接給100分呢?

  把你發(fā)現(xiàn)的不足告訴你的好朋友,商量一下,以后怎么改正。

  學(xué)生自由交流討論,教師巡視指導(dǎo)。

  問(wèn):我們的優(yōu)點(diǎn)不是很多,可小毛病實(shí)在太多了,怕改不過(guò)來(lái),我一個(gè)人的表現(xiàn)會(huì)不會(huì)影響到整個(gè)集體呢?同學(xué)們,如果你是老師,你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么?

  學(xué)生回答。

  小結(jié):是啊,每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)影響到整個(gè)集體,集體的榮譽(yù)需要我們班每個(gè)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取。

  三、積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí),制定班級(jí)奮斗計(jì)劃

  1、同學(xué)們,學(xué)校期末又要評(píng)文明班集體了,大家可以再想想,在這兩三個(gè)月的時(shí)間里,我們班還需要怎么做,我們自己還可以為集體做些什么。我們把它們寫(xiě)下來(lái)好嗎?請(qǐng)拿出筆和紙,想一想,想到幾點(diǎn)就寫(xiě)幾點(diǎn)。學(xué)生寫(xiě),教師巡視指導(dǎo)。

  總結(jié):下課后,大家再仔細(xì)想想,把你寫(xiě)好的建議交給我。下節(jié)課,大家再把建議匯集起來(lái),共同商量討論,制定出完整的班級(jí)奮斗計(jì)劃,貼在教室墻上。全班照著計(jì)劃共同奮斗,好嗎?

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  活動(dòng)目標(biāo):

  情感與態(tài)度:樹(shù)立對(duì)班集體的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感,愿意為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體而努力。

  知識(shí)與技能:知道學(xué)校從哪些方面評(píng)價(jià)優(yōu)秀班集體,反思集體生活,對(duì)自己班集體的狀況有正確的定位。

  行為與習(xí)慣:認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)影響到整個(gè)集體,集體的榮譽(yù)需要每個(gè)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.課前小記者采訪大隊(duì)輔導(dǎo)員、班級(jí)任課老師,并做好記錄。

  2.用攝像機(jī)拍攝小記者采訪時(shí)的情形,拍攝班集體中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一些場(chǎng)面。

  3.個(gè)別有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生準(zhǔn)備自己的才藝。

  4.教師準(zhǔn)備一道選擇題,學(xué)生準(zhǔn)備紙、筆等。

  活動(dòng)時(shí)間:

  1課時(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、定下班級(jí)奮斗目標(biāo),明確優(yōu)秀班級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

  1、師:老師這里有一道選擇題,請(qǐng)大家看。

 �。�1)實(shí)物展臺(tái)出示:

 �、俣�2)班要成為全校老師、同學(xué)心目中最優(yōu)秀的班集體。

 �、诙�2)班給學(xué)校老師、同學(xué)留下的印象一般、不深刻。

  ③一提起二(2)班,老師、同學(xué)馬上皺眉頭。

 �。�2)生選擇并說(shuō)出理由

 �。�3)教師在黑板上貼上這個(gè)共同的選擇。讓生齊讀。

  2、提問(wèn):在同學(xué)們心目中,什么樣的班集體才是最優(yōu)秀的呢?

  教師根據(jù)學(xué)生的回答歸納板書(shū):守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、爭(zhēng)榮譽(yù)……

  3、過(guò)渡:這些都是同學(xué)們的看法,我們學(xué)校又是從哪些方面評(píng)價(jià)優(yōu)秀班集體的呢?想知道嗎?下面,請(qǐng)我們班的小記者將自己采訪的情況告訴大家。

  小記者匯報(bào)采訪情況,并出示自己整理的學(xué)校評(píng)價(jià)低年級(jí)優(yōu)秀班集體的標(biāo)準(zhǔn)。

  爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體要做到

  愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級(jí)愛(ài)學(xué)習(xí)守紀(jì)律

  講文明有禮貌講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)

  干部帶頭團(tuán)結(jié)友愛(ài)爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)

  加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)

  積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)

  師:謝謝小記者�,F(xiàn)在大家可以把我們自己的看法和學(xué)校的要求對(duì)照一下,其實(shí)這上面的好多內(nèi)容,同學(xué)們都提到了。同學(xué)們的看法和學(xué)校差不多,真了不起!

  二、反思檢查自身的`優(yōu)點(diǎn)與不足,給班集體正確定位

  1.我們的優(yōu)點(diǎn)。

 �。�1)個(gè)人反思:我們的奮斗目標(biāo)是什么?

  學(xué)生讀黑板上貼出的班級(jí)奮斗目標(biāo)。

  大家可以對(duì)照學(xué)校的要求,想想學(xué)校要求的哪些點(diǎn)我們二(2)班已經(jīng)做得比較好了?

  大家可以閉上眼睛仔細(xì)想想,如果能想起班上哪些、哪些事做得好就更棒了!

  (2)小組交流。

  師:想好了嗎?有的同學(xué)也許一時(shí)還不能全部想起來(lái),那我們先在小組內(nèi)和同學(xué)說(shuō)說(shuō),相互提醒一下,盡量能想起具體人、具體的事。

  學(xué)生在小組內(nèi)展開(kāi)交流。

  (3)全班交流。

  師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班哪些方面做得好?我們自己或同學(xué)哪些地方、哪些做的得好?被表?yè)P(yáng)的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。

  教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)應(yīng)學(xué)校的要求說(shuō)一說(shuō),并引導(dǎo)學(xué)生為做得好的同學(xué)鼓掌,有特長(zhǎng)并為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)可以將自己的才華展示一下。

  師:大家想知道老師們是怎么評(píng)價(jià)二(2)班的嗎?教師播放小記者采訪班級(jí)任課教師對(duì)該班評(píng)價(jià)的錄像及播放該班學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)的一些場(chǎng)面,學(xué)生觀看。

  師:同學(xué)們,剛才大家談了那么多,又聽(tīng)了各科老師對(duì)你們的評(píng)價(jià),還通過(guò)錄像看到了平時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)面。此時(shí)此刻,你想說(shuō)些什么呢?

  ……

  教師根據(jù)學(xué)生的回答,借機(jī)板書(shū),揭示主題:我們班真棒。

  師:愿意一起來(lái)大聲地、高興地讀讀嗎?

  師:如果以100分作為滿分的話,你們覺(jué)得可以給我們班打多少分?

  教師根據(jù)大部分學(xué)生的意見(jiàn),給班級(jí)打分:99.5分。

  2.我們的不足。

  師:為什么大家給班級(jí)打99.5分,而不直接給100分呢?

  把你發(fā)現(xiàn)的不足告訴你的好朋友,商量一下,以后怎么改正。

  學(xué)生自由交流討論,教師巡視指導(dǎo)。

  問(wèn):我們的優(yōu)點(diǎn)不是很多,可小毛病實(shí)在太多了,怕改不過(guò)來(lái),我一個(gè)人的表現(xiàn)會(huì)不會(huì)影響到整個(gè)集體呢?同學(xué)們,如果你是老師,你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么?

  學(xué)生回答。

  小結(jié):是啊,每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)影響到整個(gè)集體,集體的榮譽(yù)需要我們班每個(gè)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取。

  三、積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí),制定班級(jí)奮斗計(jì)劃

  1、同學(xué)們,學(xué)校期末又要評(píng)文明班集體了,大家可以再想想,在這兩三個(gè)月的時(shí)間里,我們班還需要怎么做,我們自己還可以為集體做些什么。我們把它們寫(xiě)下來(lái)好嗎?請(qǐng)拿出筆和紙,想一想,想到幾點(diǎn)就寫(xiě)幾點(diǎn)。學(xué)生寫(xiě),教師巡視指導(dǎo)。

  總結(jié):下課后,大家再仔細(xì)想想,把你寫(xiě)好的建議交給我。下節(jié)課,大家再把建議匯集起來(lái),共同商量討論,制定出完整的班級(jí)奮斗計(jì)劃,貼在教室墻上。全班照著計(jì)劃共同奮斗,好嗎?