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《一朵小花》教案

2021-07-09 教案

  【活動目標(biāo)】

  1、感知理解故事的主要內(nèi)容,豐富詞匯:愛護(hù)。

  2、借助教師的體態(tài)及畫面中小花與大熊大小的對比,初步學(xué)習(xí)有表情的講述故事。

  3、體驗動物們愛護(hù)小花的情感,產(chǎn)生愛護(hù)大自然的情感。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、歌曲〈我愛我的小動物〉。

  2、一朵小花;故事圖片。

  【活動過程】

  一、出示一朵小花,引出主題

  1、師:這是什么?你喜歡它嗎?我們把它插在花瓶里吧!你們知道嗎,在草地上呀也開出了一朵美麗的小花,小花這么小,誰能看見它呢?誰會愛護(hù)它呢?

  2、師引導(dǎo)幼兒看圖,變聽故事邊思考問題。

  師:小小的蟋蟀看見了,設(shè)疑:它說了什么?

  小小的蜜蜂看見了,設(shè)疑:它說了什么?

  小小的青蛙看見了,設(shè)疑:它說了什么?(一起學(xué)說“小花,小花,我愛你!”)

  哇!一只巨大的腳板正向小花踩過來。問:這是誰的腳,怎么辦呢?大狗熊是怎么說的?

  二、教師完整講述故事

  小花被小動物踩掉了嗎?小動物都愛這朵美麗的小花,你們愛嗎?現(xiàn)在我們再來聽一遍故事。聽完了,誰能給這個故事起個名字呢?

  三、采用提問的方式。鼓勵幼兒豐富故事的情節(jié)

  田野里的小花,還有誰會看見呢?他們會愛護(hù)她、關(guān)心她嗎?請你象故事的小動物一樣說一說,誰看見了,她說了什么?

  如果你看見了一朵小花,你想怎樣做?你想對她說什么?

  四、故事表演“一朵小花”

  這個故事這么好聽,我們一起來表演這個故事好嗎?(請幼兒扮演蜜蜂、蟋蟀、青蛙、大狗熊)在表演的.過程中,引導(dǎo)幼兒講述對話。

  附故事:一朵小花

  草地上開出了一朵美麗的小花。小花小花這么小,誰能看見它?誰會愛護(hù)它?

  哦,小小的蜜蜂看見了。

  小小的蟋蟀看見了。

  小小的青蛙看見了。

  他們說:“小花,小花,我愛你!”

  哇!一只巨大的腳板正向小花踩來。

  “嗡嗡翁!”“啾啾啾!”“呱呱呱!”蜜蜂、蟋蟀和青蛙一齊驚叫起來。

  “這兒出了什么事啦?”大狗熊聽見叫聲,停下腳步仔細(xì)瞧。

  “啊,這兒有美麗的小花!還好,還好,我沒踩著它!

  大狗熊繞開小花走遠(yuǎn)了,小花還是那么美麗,朋友們還是那么愛它。

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