活動目標：

　　1.能用打結的方法將線進行連接，感知將幾根線兩端任意兩兩連接后出現的有趣現象。

　　2.會用符號記錄并能用語言清楚表達自己的.猜測和發(fā)現。

　　3.體驗小組合作游戲的快樂，產生進一步探究的興趣。

　　活動準備：

　　材料準備：大記錄紙1張，小組記錄用紙筆，線

　　經驗準備：幼兒人人都會打結

　　活動過程：

　　一、兩根線的連接——嘗試連接的方法

　　探索發(fā)現：用打結的方法可以將兩根線進行連接。

　　二、六根線的連接——在小組合作中感知六根線連接后出現的不同變化。

　　1.猜測記錄：交流討論并記錄自己的想法。

　　2.感知實驗：在游戲中檢驗自己的猜測。

　　3.交流分享：感知六根線連接后出現的不同變化。

　　三、多根線的連接——在集體游戲中體驗、感受連接的趣味性

　　集體合作將多根線的兩端兩兩打結連接，展現結果，進一步感知連接的變化。

　　四、活動延伸

　　在區(qū)域活動中投放不同數量的線，讓幼兒繼續(xù)探究連接的奧秘。

【大班科學活動線的連接教案】相關文章：

大班科學活動連接教案04-11

大班科學活動快樂連接教案10-21

大班科學活動：有趣的連接08-23

大班科學快樂連接教案03-14

《連接》大班科學教案11-25

大班線啊線活動反思及教案03-29

大班科學優(yōu)秀教案及教學反思《連接的秘密》09-23

科學活動大班教案10-24

科學活動大班教案11-01