《彩虹》教案

2021-07-07 教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能仔細(xì)觀察畫面，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容，有閱讀的興趣。

　　2、愿意幫助他人，感受關(guān)切之心的重要。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　《兩條彩虹》的教學(xué)課件。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、解讀封面

　　孩子們，你們喜歡聽故事嗎？今天老師帶來(lái)了一本好看的故事書，你們想看嗎？

　　請(qǐng)仔細(xì)看看書得封面，你在封面上看到了什么？（彩虹、鮮花、熊）

　　彩虹、鮮花、熊奶奶可能會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？一起來(lái)看看吧！

　　2、欣賞故事，理解內(nèi)容

　�。�1）出示第2面，引導(dǎo)觀察。

　　熊奶奶怎么了？你從哪里看出來(lái)的？（溫度計(jì)、毛巾、藥、臉紅紅的）

　　我們小朋友也生過(guò)病，生病的感覺怎么樣？現(xiàn)在，熊奶奶就很難受，她的心里會(huì)想些什么？（想要有人陪）

　�。�2）出示3-5面，體驗(yàn)關(guān)切之情。

　　誰(shuí)會(huì)來(lái)看熊奶奶呢？教師放PPT，讓幼兒回憶，第一個(gè)來(lái)看熊奶奶的是誰(shuí)？（小狐貍）聽給熊奶奶送來(lái)的是什么？為什么要送蜂蜜？聽聽小狐貍是怎么對(duì)熊奶奶說(shuō)的。一起學(xué)學(xué)。

　　第二個(gè)來(lái)看熊奶奶的是誰(shuí)？（小白豬）它給熊奶奶送的`是什么？為什么要送水？

　　師小結(jié)：在生病特別是感冒的時(shí)候，多喝水會(huì)通過(guò)小便把身上的垃圾排除體外。聽聽小白豬是怎么對(duì)熊奶奶說(shuō)的？一起學(xué)一學(xué)。聽了小白豬的話，熊奶奶的臉上怎么樣？（笑瞇瞇的）原來(lái)看望生病的人，對(duì)它說(shuō)一些好聽的話，會(huì)讓人覺得開心。

　　現(xiàn)在胡教師就是熊奶奶（頭飾），誰(shuí)來(lái)對(duì)我說(shuō)一些讓我開心的話。

　�。�3）出示第6-8面。

　　聽了這么多好聽的話，熊奶奶的病好了一半，坐到了藤椅上，青蛙大叔知道熊奶奶生病了，也來(lái)看望它，聽熊奶奶是這么對(duì)它說(shuō)的？（聽錄音）熊奶奶的幸福是什么？青蛙大叔又是怎樣說(shuō)的？青蛙大叔離開熊奶奶家，回到了池塘邊，它有些發(fā)愁？為什么發(fā)愁啊？它愁些什么？

　　你有什么好辦法幫助他？（幼兒自由討論，大膽想象發(fā)言）

　　（4）出示第9-11面。

　　青蛙大叔終于想出了一個(gè)好辦法，一起聽錄音。青蛙叔叔到底想了什么好辦法？為什么要用鮮花呢？

　　青蛙大叔用鮮花在熊奶奶家窗子外面架起了一道鮮花彩虹，對(duì)著窗子大聲喊了起來(lái)：“熊奶奶，快打開您的窗子吧！”（幼兒跟學(xué)）

　　熊奶奶看到青蛙大叔用鮮花架起的彩虹，高興地說(shuō)：“啊，太美了，和我夢(mèng)中見過(guò)的彩虹一模一樣�！毙苣棠淌窃趺凑f(shuō)的？這時(shí)，天上也出現(xiàn)了一道彩虹，熊奶奶看到天條彩虹高興地拍起了手。

　　熊奶奶看到彩虹，她的病竟然好了，青蛙大叔、小狐貍、小白豬好開心呀！它們?yōu)槭裁撮_心？（朋友開心，我們就開心）

　　3、幫故事起名字

　　講到這兒，我們還沒給故事起個(gè)名字呢！誰(shuí)愿意來(lái)？

　　4、再次欣賞故事一遍。把好聽的故事講給起他沒聽過(guò)的小朋友聽。