一、活動目標：

　　1．能按要求連接管子，發(fā)現管子的多種連接方法。

　　2．嘗試繪制和使用管子組合連接線路圖，了解線路圖的.作用。

　　3．體驗操作活動的樂趣，并清楚地表達自己的想法。

　　二、活動準備：

　　接管子的模型（線路）結構框架、長短不一的各種管子、接頭、記錄表。

　　三、活動過程

　　1．提出問題，通過討論，探索解決問題的方法。

　　2．實驗操作：按要求連接管子。

　�。�1）觀察操作材料，了解連接要求：將分離的兩個管子連接在一起，并能通過兩個“花園”。

　�。�2）幼兒兩人一組連接管子。

　�。�3）幼兒交流介紹，發(fā)現管子的多種連接方法。

　　3．依據管子組合連接順序繪制線路圖。

　�。�1）集體討論線路圖的繪制方法。

　�。�2）幼兒根據本組管子的組合連接順序繪制線路圖。

　�。�3）集中展示線路圖，并驗證是否正確。

　　4．實驗操作：看線路圖接管子。

　�。�1）幼兒交換線路圖，并看圖連接管子。

　�。�2）討論并小結：線路圖的作用。

　　5．延伸活動。

【幼兒園大班科學活動《接管子》教案】相關文章：

大班科學接管子教案10-29

大班科學各種管子教案06-14

大班科學各種管子教案10-03

幼兒園大班科學活動：神奇的小管子07-29

大班科學教案各種管子03-16

大班科學接管子教案及反思07-28

有趣的管子大班科學教案12-09

幼兒園大班科學教案:各種管子02-25

小班科學活動有趣的管子教案11-16