活動目標：

　　1、誦讀本單元兒歌，感受生活的美好。

　　2、聯(lián)系生活經(jīng)驗，給畫涂色、配兒歌。

　　3、能唱唱童謠，動手做紙工，在活動中體驗生活的快樂。

　　活動過程：

　　活動一：誦讀兒歌、感受生活的美好

　　師：小朋友，上個星期的`語文綜合活動課，我們自己借助拼音，小組合作，讀會了第7單元的四首兒歌�，F(xiàn)在讓我們一起再來看看動畫，聽聽音樂，讀讀兒歌，感受一下美好的生活。

　　誦讀兒歌《什么時候好》，《小雨沙沙》，《樹葉真好看》。

　　活動二：通過綜合形式的活動，（繪畫、讀兒歌、唱歌、跳舞、折紙）進一步感受生活的美好

　　活動1：

　　1. 給圖畫涂涂色，展開想象添添畫，聯(lián)系學(xué)過的古詩，童謠，兒歌配配詩。

　　2. 學(xué)生交流，教師點評。

　　活動2：

　　1. 讀童謠《小燕子》。

　　2. 聽歌曲《小燕子》。

　　3. 唱一唱，跳一跳。

　　活動3：

　　1. 男，女讀《折紙歌》。

　　2. 看著動畫學(xué)折紙。

　　3. 自己選一幅圖示折折紙。

　　4. 說一說：折個什么怎么樣。

　　5. 學(xué)生交流折紙的內(nèi)容，說一句話。

　　總結(jié)：這節(jié)課我們讀了兒歌，唱了童謠，看著圖示，學(xué)會了本領(lǐng)。我們的生活真快樂。希望小朋友在生活中能用眼去觀察，用手創(chuàng)造，使我們的生活更美好。