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幼兒園大班家長開放日教案

2021-07-05 教案

  目標:

  1、 教幼兒學會詩歌,讓幼兒有感情的朗誦詩歌。

  2、 豐富詞匯:熱鬧、湊、腦、瞧、捧、懂、翻。

  3、 幼兒能正確地判斷出一些不良的習慣。

  準備:

  字卡、掛圖

  過程:

  一、 學習兒歌

  1、 “小朋友,你們喜歡看書嗎?”“那你們都是怎么看書的'?”(幼兒自由回答)

  2、 “有兩個小朋友在一起看書,你們想不想知道他們是怎么樣看書的?”(出示兒歌)

  3、 教師有感情的朗誦散文兩遍。

  4、 提問的形式,讓幼兒討論、回答。說說詩歌里說了一些什么?

  1) 小珍是怎么看書的?小貓看見了怎么樣?

  2) 小寶是怎么看書的?小狗看見了說了一些什么?

  3) 你們喜歡誰?為什么?

  5、 認識詞匯:熱鬧、湊、腦、瞧、捧、懂、翻

  1) 認識詞匯:熱鬧、湊、腦、瞧、捧、懂、翻

  2) 讓幼兒給字寶寶找“家”,讓它們住回自己的“家”里

  6、 幼兒和教師一起朗誦詩歌,要求幼兒朗誦時不要拖音。

  二、 游戲:

  游戲:我知道

  規(guī)則:教師把幼兒平時的一些好習慣和不好的習

  慣寫下來,讓幼兒看了字條后,說出是好習慣或不好的習慣,如:吃飯?zhí)羰常▔牧晳T)、自己收拾玩具(好習慣)

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