主題：我做合格小公民
活動目標(biāo)：
1、以實(shí)際行動營造家庭民主氛圍，使學(xué)生感受到家庭民主生活的美好。
2、通過提出積極建議，參與家庭、學(xué)校、社區(qū)生活的管理，鼓勵學(xué)生積極參與社會生活做具有現(xiàn)代民主意識的合格小公民。
3、培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代民主意識。
活動準(zhǔn)備：
1、設(shè)計幾組填空題和選擇題
2、家庭合同書、調(diào)查表。
活動過程：
一、 談話導(dǎo)入課題
1、同學(xué)們，你們在家里、在學(xué)校、在社區(qū)的生活中，有沒有維護(hù)自己的`合法權(quán)利？
2、師：我們是社會的一分子，我們現(xiàn)有同大人一樣的合法權(quán)利。同時，我們也是中華人民共和國的公民，我們這樣做一個合格的小公民？
3、揭題并板書課題：我做合格小公民
二、 學(xué)習(xí)交流
（一）、我和爸爸媽媽“簽合同”
1、觀察第39面圖：小男孩在干嗎？如果家庭成員中有做得不對的地方，我們應(yīng)該怎么辦？
2、家庭成員中還會有哪些不對的地方？你是怎樣提出來的？
3、你也是家庭中一員，你有做得不對的地方嗎？有哪些？你打算怎樣改正？
4、家庭成員中，有些矛盾，我們怎樣解決？我們開一個家庭會議。模擬一次家庭會議，學(xué)生自己選擇演角色。
5、為了能使家庭成員更和睦，又能改正一些不良現(xiàn)象，我們來簽定一份合同好嗎？
出示“家庭合同”：甲、乙方可以是家庭成員中任何一人。
練習(xí)：簽合同。
�。ǘ┪医o學(xué)校提建議
1、出示表格：內(nèi)容有：環(huán)境，設(shè)施，人與人之間，還有等。學(xué)生填寫，作出統(tǒng)計。
2、活動一：學(xué)校環(huán)境、管理措施、學(xué)生活動、教師的教學(xué)方法……你認(rèn)為哪些方面做得好，哪些方面還存在不足？調(diào)查一下其他的老師、家長和同學(xué)，看看他們有哪些滿意和不滿意的地方。
3、活動二：“我給學(xué)校提建議”，如豐富校園活動的建議，創(chuàng)建文明班級的辦法、改善學(xué)校周邊環(huán)境建議等。
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1、觀察：我們生活的社區(qū)環(huán)境怎樣？
2、出示調(diào)查表：
關(guān)于社區(qū)若干問題的調(diào)查
問 題 滿 意 不滿意 建 議
周邊環(huán)境
管理措施
活動設(shè)施
文化生活
衛(wèi)生狀況
3、閱讀教材第43面：你有什么要說的？
4、讀教材結(jié)語：也許我們的建議暫時不能被采納，也許我們的呼吁暫時沒有回應(yīng)，但作為小公民，這時可以自豪地說：我們這樣做了，我們還會這樣做下去！
三、 總結(jié)提高
這節(jié)課，我們討論的主題是什么？你們知道了什么？還有什么想問的嗎？
板書設(shè)計：
我是合格小公民
家庭——好好說，巧妙提，有錯改——幸福
學(xué)�！峤ㄗh，好環(huán)境——和諧
社區(qū)——出點(diǎn)子——生活美好
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