【教材分析】
教材中《數(shù)碼照片我處理》內(nèi)容分為三課時：一課時要求學生初步認識光影魔術(shù)手軟件，學會照片導入、裁剪、增加曝光、去噪點、照片的旋轉(zhuǎn)；二課時是美化圖片，要求學生學會數(shù)碼照片的美化，包括去斑去紅眼、數(shù)碼暗房等特效果的處理；第三課時主要是添加邊框，制作精美日歷相冊。
本次課是第二課時，要求在學生初識光影魔術(shù)手的基礎(chǔ)上學會祛斑去紅眼，會用數(shù)碼暗房效果對數(shù)碼照片進行美化。
【學情分析】
學生在上節(jié)課已經(jīng)學會了美化圖片的基本方法，本次課的內(nèi)容與前面處理照片的方法類似，因此本節(jié)課知識學生采用教師引導、學生自主學習。
【教學目標】
1．知識目標
�。�1）學會一些專用名詞，會給照片上的人物美容。
�。�2）學會使用數(shù)碼暗房制作出各種特效照片。
2．技能目標
通過學生自主學習過程中，掌握各種效果的制作方法，制作出美侖美奐的照片。
3．情感目標
通過本次課程學習，培養(yǎng)學生自學能力、運用知識的能力和審美能力。
【教學重點與難點】
理解名詞，特效制作。
【課時安排】1課時
【教學方法】任務(wù)驅(qū)動法
【課前準備】光影魔術(shù)手綠色版 學生的生活照多媒體廣播系統(tǒng)
【教學過程】
教學過程 | 教師活動 | 學生活動 | 教學意圖 |
一、導入 游戲 | 1.找一找，下面的兩幅圖有什么不同的地方？ 分別出示去斑美容、去除紅眼、鉛筆素描、彩棒效果、絢麗色彩、輕松邊框等效果的對比圖，先讓學生說出不同，教師再出示專業(yè)名詞。 2.重復出示一遍，強化記憶。 | 通過游戲，讓學生記住一些專業(yè)詞匯，方便后面制作效果。 | 以游戲?qū)胄抡n，在激發(fā)學生學習興趣的同時，增長知識。 |
教學過程 | 教師活動 | 學生活動 | 教學意圖 |
二、新課 1.祛斑 2.去紅眼 3.數(shù)碼暗房 | 1.出示給人物美容中去斑過程圖。學生仔細閱讀。教師提示學生不僅要看清步驟，還要看清楚每一步對應的按鈕在什么地方。 2.學生回顧過程，教師演示去斑過程。 3.學生操作，教師巡回指導。完成后教師請學生演示制作過程，大家觀看。 | 首先看清楚制作步驟，然后按步驟看老師的操作，掌握美化圖片的一般方法，再自己練習強化。 | 教師引導學生學習“去斑”，了解美化圖片的一般步驟。 |
1.學生看書，仔細閱讀去除紅眼的步驟。 2．學生嘗試用給定的圖片去除紅眼。 3．學生演示去紅眼的過程。 | 在看清楚去除紅眼步驟后，自己嘗操作。 | 由于去紅眼和祛斑步驟類似，讓學生自主學習。 | |
1．學生自己閱讀書上的制作特效的.步驟，再用給定的圖片制作數(shù)碼暗房、彩棒效果。教師指導。 | 自主學習。根據(jù)書上的步驟制作數(shù)碼暗房和彩棒效果。 | 學生自主學習，提高自學能力。 | |
三、應用 評價 | 1.提供學生生活照，學生運用所學知識，自由美化照片。 2.展示處理好的照片，學生評價，指出優(yōu)點和不足。 | 運用所學知識，制作一張自己滿意的數(shù)碼照片。 | 充分發(fā)揮學生主動性，提高學生審美能力。 |
四、小結(jié) | 根據(jù)自己的學習情況，給自己的表現(xiàn)做個評價，看看能得幾朵花。 | 根據(jù)書上的評價表進行評價 | 增加學生的判斷、審美能力。 |
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